Инфоурок Начальные классы КонспектыЛитературное чтение во 2 классе. Тема. Американская и английская народные песенки.

Литературное чтение во 2 классе. Тема. Американская и английская народные песенки.

Скачать материал
библиотека
материалов

Литературное чтение во 2 классе

Тема. Американская и английская народные песенки.

Урок общеметодологической направленности

Цели урока: ознакомить детей с фольклором зарубежных стран; развивать навыки выразительно,

беглого чтения; развивать память, внимание, воображение; воспитывать интерес к литературе

зарубежных стран.

Планируемые результаты

Предметные. Познакомить учащихся с зарубежным фольклором.

Р: учитывать ориентиры действия выделенные учителем

П: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание

К: координация разных точек зрения.

Личностные результаты. Оценивать свою речь и речь товарищей на предмет успешности

Ход урока

I. Мотивирование к учебной деятельности.

Постановка цели урока

  • Мы начали знакомство с новым разделом «Литература зарубежных стран».

  • Начнем наше знакомство с детского фольклора.

  • Фольклор - это искусство, созданное народом. Зарубежный народный фольклор, также богат и разнообразен, как и фольклор русского народа.

  • Какие виды русского фольклора вы помните?

  • Благодаря переводу Ушинского, Маршака, Викторова и других поэтов, сегодня мы сможем ознакомиться с одним из видов детского зарубежного фольклора - песенками.

II. Изучение нового материала

1. Подготовительная работа.

На доске записаны столбики слов:

дело вести

дела вестник

деловит предвестник

поделки оповестил

деловые

  • Как вы понимаете значения слов первого столбика? Второго столбика?

  • Давайте прочитаем слова первого столбика - быстро, сверху вниз, затем снизу вверх. Теперь прочитайте эти же слова медленно. Громко. Ласково.

  • Прочитайте слова второго столбика - важно, сначала снизу вверх, затем сверху вниз. Теперь прочитайте эти же слова весело. Грустно. Прочитайте так, как будто по лесенке прыгает мяч.

  • Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:

пер-чат-ки - перчатки

взрос-лый - взрослый

зак-ру-жил-ся - закружился

ко-ро-левс-ка-я - королевская

- Читайте целыми словами;

зверь - зверей

кот - котятки

нога - безногом

кружил - закружился

нес- принесет

2. Чтение песенки «Бульдог по кличке Дог».
Беседа после чтения:

  • Как звали старушку, у которой жил Дог?

  • Что они делали вместе?

  • Как помогал старушке бульдог?

  • Посмотрите, трудная ли рифма в этой песенке?

  • Вспомните русские народные песенки, какой прием часто используется?

(Береза моя, березонька, Береза моя белая, Береза моя кудрявая!)

- Посмотрите на стихотворение, что говорит о том, что это народная песенка? (Повторы.)

3. Чтение песенки «Перчатки».

Дети читают цепочкой по три строчки.

Беседа после чтения:

- Кто потерял перчатки?

  • Рассердилась на них мама?

  • Что она им сказала?

  • Удалось ли найти котятам свои перчатки?

  • Что сказала им мама?

IV. Физкультминутка

V. Продолжение изучения нового материала

Чтение песенки «Храбрецы».
Беседа после чтения:

  • Какое качество высмеивается в этой песенке?

  • Действительно ли портные храбрые?

  • Кого они испугались?

VI. Итог урока. Рефлексия

  • С каким разделом мы начали знакомиться?

  • Какая песенка вам понравилась больше остальных? Почему?

  • Похож ли зарубежный фольклор на фольклор русского народа? Чем?

Домашнее задание

  1. Выучить песенку, которая понравилась.

Нарисовать к ней иллюстрацию.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.