Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Литературное чтение. Зарубежные сказки.

Литературное чтение. Зарубежные сказки.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект открытого урока. Урок проводится на базе: МОУ СОШ №21 г.Подольск Мо...
Цели урока: Обучающие: расширить читательский опыт учащихся знакомством с зар...
Оборудование: - учебник “Литературное чтение”. 2 класс. Ефросининой Л.А.; - р...
УУД на уроке: Метапредметные Познавательные: - находить информацию в тексте;...
Ход урока. 1. Этап организации класса на урок. - Порядок на парте. Порядок в...
3. Этап проверки домашнего задания. - Кто желает прочитать сказку «Три поросё...
4. Этап актуализации знаний. (Обзор прочитанных сказок народов мира, работа с...
Определение авторской и народной сказок. (На доске расположены карточки с опр...
5. Физ. Минутка. Мы работали – устали. А теперь все дружно встали. Ручками по...
6. Работа с пословицами. - Поработаем парами. - У вас на партах карточки с по...
7. Работа в тетради на печатной основе. - Прочитайте задание. - Найдите ответ...
Поможем Бамсику
Повыше кошки рост, Живёт в норе, в лесу. Пушистый рыжий хвост, Все знаем мы...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конспект открытого урока. Урок проводится на базе: МОУ СОШ №21 г.Подольск Мо
Описание слайда:

Конспект открытого урока. Урок проводится на базе: МОУ СОШ №21 г.Подольск Московская область Педагог: Сизянова Елена Алексеевна учитель начальных классов Предмет: Литературное чтение; класс 2 «В» Тема урока: Зарубежные сказки. Повторение. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

№ слайда 2 Цели урока: Обучающие: расширить читательский опыт учащихся знакомством с зар
Описание слайда:

Цели урока: Обучающие: расширить читательский опыт учащихся знакомством с зарубежными народными и авторскими сказками; учить выделять национальные особенности сказок и их героев; формировать читательские умения (определять жанр и тему произведения, идею произведения; работать с текстом); формировать навыки правильного быстрого и выразительного чтения. Развивающие: обогащать речь младшего школьника; развивать память, мышление. Воспитывающие: воспитывать нравственно-эстетические понятия ( «образ хорошего человека», навыки сотрудничества, толерантность к народам мира).

№ слайда 3 Оборудование: - учебник “Литературное чтение”. 2 класс. Ефросининой Л.А.; - р
Описание слайда:

Оборудование: - учебник “Литературное чтение”. 2 класс. Ефросининой Л.А.; - рабочая тетрадь; - мультимедийная презентация; - карточки с пословицами; - «Ромашка» с названиями сказок.

№ слайда 4 УУД на уроке: Метапредметные Познавательные: - находить информацию в тексте;
Описание слайда:

УУД на уроке: Метапредметные Познавательные: - находить информацию в тексте; - представлять информацию; - сравнивать факты; - анализировать и обобщать; Регулятивные: - определить цель (проблему) -принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками; - адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления. Коммуникативные: - уметь выражать свои мысли и действия; - работать в коллективе. Предметные: - уметь определять жанр произведения. Личностные: - самостоятельно проверять знания по изученной теме; - оценивать ситуацию.

№ слайда 5 Ход урока. 1. Этап организации класса на урок. - Порядок на парте. Порядок в
Описание слайда:

Ход урока. 1. Этап организации класса на урок. - Порядок на парте. Порядок в голове. Готовы мы учиться всегда и везде. 2. Определение проблематики урока. Звучит песня: «Сказки гуляют по свету». Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? Сегодня мы повторим сказки народов мира, с которыми познакомились на предыдущих уроках.

№ слайда 6 3. Этап проверки домашнего задания. - Кто желает прочитать сказку «Три поросё
Описание слайда:

3. Этап проверки домашнего задания. - Кто желает прочитать сказку «Три поросёнка» - по ролям. - Кто является главными героями сказки? - Как их можно охарактеризовать? Выборочное чтение - А теперь задание для мальчиков: найдите в сказке отрывок, как волк расправился с первым поросёнком… (прочитать) - Задание для девочек: найдите в сказке отрывок, как волк расправился со вторым поросёнком поросёнка…(прочитать) - А теперь задание для всех. Найдите в тексте, как волк пытался обмануть третьего поросёнка (в первый раз, во второй раз) - Какими словами заканчивается сказка? - Чему она нас учит?

№ слайда 7 4. Этап актуализации знаний. (Обзор прочитанных сказок народов мира, работа с
Описание слайда:

4. Этап актуализации знаний. (Обзор прочитанных сказок народов мира, работа с презентацией по сказкам) - К нам в гости снова пришёл Бамсик , помогите ему вспомнить сказки.(слйд) - Отгадайте загадки. Повыше кошки рост, Живёт в норе, в лесу. Пушистый рыжий хвост, Все знаем мы ….(лису) Летом ходит без дороги, Возле сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (медведь) - Из какой сказки эти герои? ( «Лис Миккель и медведь Бамсе» -Норвежская сказка ) - Посмотрите на экран, эпизоды из какой сказки показаны? ( слайд) ( «Колосок» -украинская сказка) - О чём эта сказка? ( О лени .) - Продолжаем помогать Бамсику. (слайд) - Какая же следующая сказка? ( «Как Джек за счастьем ходил.»- английская сказка) - Кто помогал Джеку? - О чём эта сказка? (о дружбе человека и животных ) - Героев какой сказки мы видим на этом слайде? («Бременские музыканты» - Братья Гримм) - Вы правильно назвали все сказки. - Бамсик благодарит вас за помощь.

№ слайда 8 Определение авторской и народной сказок. (На доске расположены карточки с опр
Описание слайда:

Определение авторской и народной сказок. (На доске расположены карточки с определениями вида сказок: авторские , народные) СКАЗКИ Авторские Народные - О чём говорят нам карточки? - Я предлагаю вам поиграть. - На лепестках ромашки написаны названия сказок -определите, к какому виду относится сказка и объясните, почему. - Сравнительный анализ сказок. - Какие из прочитанных сказок похожи? Что в них общего? («Бременские музыканты» и « Как Джек за счастьем ходил») - В чём различие этих сказок?

№ слайда 9 5. Физ. Минутка. Мы работали – устали. А теперь все дружно встали. Ручками по
Описание слайда:

5. Физ. Минутка. Мы работали – устали. А теперь все дружно встали. Ручками похлопали…(хлоп, хлоп, хлоп) Ножками потопали…( топ, топ, топ) Повернулись, повернулись. Раз – нагнулись, два – нагнулись. Сели…встали…потянулись… А теперь тихонько сели…за работу принялись.

№ слайда 10 6. Работа с пословицами. - Поработаем парами. - У вас на партах карточки с по
Описание слайда:

6. Работа с пословицами. - Поработаем парами. - У вас на партах карточки с пословицами. Прочитайте и определите, к какой сказке они подходят? ( даётся три варианта карточек с пословицами) Гуляй, да дела не забывай ! Где дружба прочна – там хорошо идут дела. Нет такой хитрости, которую нельзя было бы перехитрить. Ленивому всегда праздник С хорошим другом горы свернёшь, а с плохим – горя хлебнёшь. Уж на что лиса хитра, да и её ловят. Ныне гуляшки и завтра гуляшки - находишься без дома да без рубашки. Доброе братство милее богатства. Кто легко верит, быстро жалеет об этом.

№ слайда 11 7. Работа в тетради на печатной основе. - Прочитайте задание. - Найдите ответ
Описание слайда:

7. Работа в тетради на печатной основе. - Прочитайте задание. - Найдите ответ на вопрос в тексте. 8. Итог урока. -Что понравилось на уроке? -Какие сказки вспомнили? -А кому было трудно? - Оцените свою работу на уроке. 9. Домашнее задание. - Нарисовать иллюстрацию к сказке, которая больше всего понравилась. - Выполнить задание в тетради на печатной основе.

№ слайда 12 Поможем Бамсику
Описание слайда:

Поможем Бамсику

№ слайда 13 Повыше кошки рост, Живёт в норе, в лесу. Пушистый рыжий хвост, Все знаем мы
Описание слайда:

Повыше кошки рост, Живёт в норе, в лесу. Пушистый рыжий хвост, Все знаем мы ….(лису) Летом ходит без дороги, Возле сосен и берёз. А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (медведь)

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров174
Номер материала ДВ-001851
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх