Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Литературное чтение 2 класс Учимся читать- читаем правильно

Литературное чтение 2 класс Учимся читать- читаем правильно

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС

Тема: « Учимся читать – читаем правильно».

Цели: познакомить учащихся с понятием «скороговорка», ее назначением, со стихами, содержащими скороговорки, развивать четкую, быструю грамотную речь учащихся, воспитывать любовь к литературе.

Оборудование: учебники, карточки, шапочки для чтения по ролям, компьютер, экран, проектор.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Ребята, проверьте свои рабочие места. Мы сегодня с вами будем много говорить, поэтому давайте подготовимся и проведем речевую разминку.

Речевая разминка.

Как на горке, на пригорке

Стоят тридцать три Егорки:

Раз Егорка, два Егорка и т.д.

2. Работа с новым материалом.

-Ребята прочитайте название нового раздела. ( читают хором)

- Для чего нужен такой раздел? ( будем читать правильно… ).

- Как вы думаете, какова цель нашего урока? ( заслушиваю ответы учащихся, корректирую ответы, открываю второй слайд с целью урока).

- Для того, чтобы научиться читать правильно познакомьтесь с памяткой. Давайте прочитаем ее вместе

Памятка.

«Учитесь читать правильно»

  1. Следите за словами на строчке, не переставляя их.

  2. Старайтесь понять то, о чем читаете.

  3. При чтении будь те внимательны к каждому слову.

  4. Старайтесь не возвращаться к чтению прочитанного слова, если не поняли его.

Ребята какой жанр произведений нам поможет научится читать правильно? ( скороговорка)



3.Словарная работа



- Прочитайте медленно слово подумайте, что оно обозначает?

Слово ( скороговорка) медленно открывается по слогам), ( ребята приходят к выводу : слово сложное состоит из двух )



- Прочитайте значение этого слова.

Скороговорка – фраза с трудно произносимым подбором звуков, которую нужно произнести, быстро не запинаясь.

- Какие скороговорки вы знаете? ( заслушиваю)

4.Физкультминутка



5.Продолжение работы по новой теме.

- Прослушайте стихотворение В. Барбадым « Мы читаем!», будьте внимательны и подумайте, что происходит, когда люди невнимательно относятся к слову.( стихотворение читает наизусть ученица).

- Итак, что же происходит? (заслушиваю ответы учащихся)



6.Игра «Кто внимательный»

- Прочитайте предложения (записаны на доске)

Кто любит пруд- того и люди чтут.

С детства не намучишься, всю жизнь научишься.

У работящего в руках все тело спорится.

- Что вы прочитали? ( пословицы; ребята указывают на ошибки)

Корректируем пословицы вместе.

7.Физическая зарядка для глаз.

8.Чтение стихотворения В. Гусева «Вот так кот!».

- Прочитайте стихотворение «дождичком»

- С каким жанром можно сравнить? (скороговоркой)

-Посмотрите внимательно, что заметили?( есть автор)

-К какому выводу можно прийти?(есть народные и авторские скороговорки).

-Какое оно по настроению?(веселое, радостное)

-Сейчас мы вместе прочитаем стихотворение хором в медленном темпе(читаем вместе).

-Ускоряем темп(читаем вместе).

-Читаем в быстром темпе (читаем вместе).

9.Подготовка к индивидуальному чтению.

-Потренируйтесь.

-Кто попробует быстро прочитать скороговорку?(заслушиваю)

-Почему стихотворение трудно произносить быстро?( много глухих звуков к,т,х,

- Молодцы!

10.Самостоятельная работа

-Прочитайте стихотворение Н. Бурусова «Кот и Крот», определите сколько персонажей в нем и подумайте с каким жанром его можно сравнить.

-К какому выводу пришли ( можно сравнить с скороговоркой, персонажей три: кит кот автор)

-А какое оно по настроению? Возьмите карандаш, обозначьте слова автора буквой А, слова кита К, слова кота к (в ходе работы помогаю).

-Проверим ваши работы(зачитываю, ребята комментируют где чья роль).

11.Чтение стихотворения по ролям.

-Кто хочет поучаствовать в мини спектакле?(распределяем роли, одеваю шапочки на ребят; прослушиваем два раза со сменой «актеров»).

12.Подведение итогов.

-Какой вывод можно сделать?(заслушиваю ответы корректирую). Скороговорки бывают народные и авторские; они нужны нам для развития речи.

13.Рефлексия.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

· воспринимать литературу как вид искусства;

· выявлять в тексте слова и выражения, значение которых непонятно, и             осознавать потребность в выяснении их смысла;

· пользоваться сносками и школьным толковым словарём;  

· отвечать на вопросы по содержанию словами текста;

· определять эмоциональный характер текста;

· выделять опорные (наиболее важные для понимания читаемого) слова;

· определять мотивы поведения героев путём выбора правильного ответа

 из ряда предложенных;

· уметь прогнозировать содержание читаемого;

· осознавать авторские и собственное отношение к персонажам;

· формировать тему небольшого текста

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров805
Номер материала 468045
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх