Литературное чтение в 7 классе.
Тема урока:
Обобщение по сказкам. «В мире сказок».Инсценирование сказок.
Цели урока:
1)повторение и обобщение изученного по теме «Сказки»;
2)развивать творческую активностьа и
воображение учащихся;
3)расширять словарный запас учащихся;
4) воспитывать
быть храбрыми, справедливыми, помогать слабым
Эпиграф к уроку:
Сказка – это концентрат разных витаминов –
вроде молока для маленьких.
В ней есть все элементы питания.
Она учит говорить, мыслить, чувствовать.
С.Я.Маршак
Оборудование:Картинки
из
сказок, портреты писателей-сказочников, компьютер,экран,
презентация.
Ход урока
І.Организационный момент.
ІІ.Вступительное
словоучителя:
Ребята! Вы заметили,что сегодня у нас необычный урок.На предыдущем уроке я
просила вас подготовиться к инсценированию сказок и повторить все,что мы
проходили по разделу «Сказки».
Сегодня мы собрались с вами на встречу со
сказкой.
Никто из нас не вырос без сказок. Сказки
– это первое, что рассказывают детям. Это первые книжки, которые нам читают.
Сказки любят все, потому что они учат нас добру, учат понимать, что хорошо, а
что плохо, что красиво и некрасиво, что справедливо и умно, а что несправедливо
и глупо.
Сказки развивают фантазию, а без фантазии
человек не может жить. Без фантазии не появилось бы столько хороших вещей,
которые нас окружают. Человек никогда бы не полетел в космос. Люди придумали в
сказке летающий ковёр – и появился самолёт, придумали шагающий плывучий дом – и
появился поезд и пароход, придумали голос, который слышат на другом краю земли
- и появился телефон.
Сказки учат быть храбрыми, справедливыми,
помогать слабым. Все положительные герои – добры-молодцы, принцы, чудо-богатыри
или просто честные и хорошие люди, и взрослые, и дети поступают именно так.
Злые силы в сказках терпят поражение, даже если они хитрые и коварные. Почему?
Да потому, что добро всегда собирает друзей и помощников, а у зла есть только
враги. Вы согласны, ребята?
Учащиеся разделены на три команды.
Итак,у нас урок-конкурс.Каждого из
капитанов прошу представить свою команду.Конкурс состоит из 4-х этапов.
1. «Разминка».Я
задаю вопросы командам,если команда не знает ответа,то другая может. отвечать.За
каждый правильный ответ даю одну фишку.«Разминка».
Вопросы 1-ой команде:
1.Какие
бывают сказки?
2.Чем отличается народная сказка от
литературной?
3.Автор сказки « Двенадцать месяцев».
Вопросы 2-ой команде:
1.Когда появились сказки?
2. Когда была напечатана сказка
«Конек-Горбунок»?(1834)
3.Автор сказки «Гадкий утенок».
Вопросы 3-ой команде:
1.Какие сказки являются литературными?
2.Когда и где родился Г.Х.Андерсен?
3.Автор сказки «Цветик-семицветик».
Спасибо за ответы!
Начнемвторой этапІІ- «Назовите сказки
по картинкам»
И с этим заданием вы справились хорошо.
Вот, оказывается, сколько сказок знакомо
нам с детства и образованный человек должен знать не только их название и
содержание, но и их Родину, а у литературных сказок надо ещё знать родителей,
т.е. писателей, которые эти сказки написали или создали.
ІІІ. Этап «Викторина
по сказкам»
А теперь я
предлагаю
вам небольшую викторину.
Вас ждёт новое
испытание: попробуйте определить автора и страну известных вам сказок.
1) Переведите название сказки «Снежная
королева» и назовите её автора.
2) Кто написал сказку «Дюймовочка»? (Г.Х.
Андерсен)
3) Кто написал сказку «Конек
-Горбунок») и как звали в ней младшего
сына?.(П.П.Ершов)
4) Назовите главных героев сказки «Снежная
королева“. (Кай и Герда)
5) Переведите на казахский
язык
название сказок «Гадкий утенок», «Маленький принц», «Серая
Шейка».
6)Назовите писателей-сказочников.
ІV.
Инсценирование
сказок
А сейчас мы представляем вашему вниманию три
сказки в исполнении учащихся нашей команды:
І.Команда
ІІ.Команда
ІІ.Команда
Итог урока:выводы и комментирование
оценок.
Понравился ли вам урок?
Какая сказка больше всего понравилась?
Чему учит сказка?
Сказки бывают народные и литературные.
Народные сказки слагают устно, передают из поколения в поколение. Они были и
есть у всех народов, больших и маленьких. Например, сказки «Репка», «Теремок»,
«Колобок», «Волк и семеро козлят» и многие другие. Они переведены на многие
языки мира и знакомы детям разных стран.Нетрудно
догадаться, что литературные сказки собирали и записывали писатели, нам
предстоит вспомнить известных писателей-сказочников. Взгляните на экран,
(На экране появляются портреты данных
Наша встреча со сказкой подошла к концу.
Вы хорошо и активно в ней участвовали.
Мы надеемся, что вы многое узнали и запомнили.
Мы благодарим всех за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.