- 03.05.2015
- 1134
- 0
Тема. Литературное путешествие «Замечательный Маршак»
«Бессмертие писателя – его книги. С. Я. Маршак оставил богатое наследство, которое будет жить во многих поколениях» В. Смирнова.
Задача: Углубление представлений о жизни и творческой деятельности известного писателя и переводчика С.Я. Маршака.
Цели:
1.Углубление представлений о жизни и творческой деятельности С.Я. Маршака.
2. Развитие творческих способностей детей в театральной сфере, артистичности, воображения на материале произведений С.Я. Маршака.
3. Развивать ловкость, смекалку, сообразительность.
4.Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать коммуникативные навыки, формировать доброжелательное отношение друг к другу.
Ход урока
I. Организационный момент. (Слайд 1)
Невозможно прожить без книги
И хотим мы, друзья, пожелать,
Чтобы с ней неразлучны вы были,
Не пришлось, чтоб вам унывать.
Мы хотим, чтоб от встречи с нами
Всем вам было светлей и теплей,
Чтоб навек мы стали друзьями
И смотрели на жизнь веселей.
-Здравствуйте ребята! Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы пригласили вас в литературное путешествие. «Замечательный Маршак».
Вы все тщательно готовились к этому путешествию. Игроки на прошлом уроке были объединены в группы и получили домашнее задание.
II. Начало путешествия.
-Мы отправляемся в путь. Во время путешествия соблюдайте правила.
Правила:
Будь внимательным, активным
Не зевай, дружок, в пути
И победа непременно вас догонит впереди.
Представление команд:
1. Название команд
2. Девиз: (сложить из слов)
1.Книга подобна воде: пробьёт дорогу везде.
2.Кто много читает, тот много и знает.
1 тур – Угадай произведение по иллюстрации. (слайд 3)
 |
|
2 тур – Отгадай загадки(слайд 4)
Синий домик у ворот.
Угадай, кто в нем живет.
Дверца узкая под крышей –
Не для белки, не для мыши,
Не для вешнего жильца,
Говорливого скворца.
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят –
Во все стороны летят! (почтовый ящик)
Он - ваш портрет,
Во всем на вас похожий.
Смеетесь вы –
Он засмеется тоже.
Вы скачете –
Он вам навстречу скачет.
Заплачете –
Он вместе с вами плачет. (Отражение в зеркале)
Я твой товарищ, капитан.
Когда разгневан океан
И ты скитаешься во мгле
На одиноком корабле,
-Зажги фонарь во тьме ночной
И посоветуйся со мной:
Я закачаюсь, задрожу –
И путь на север укажу. (компас)
В мастерской.
Колочу я что есть мочи
День-деньской.
Как завижу лежебоку,
Что валяется без проку,
Я прижму его к доске
Да как стукну по башке!
В доску спрячется бедняжка –
Чуть видна его фуражка. (молоток и гвозди)
В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать! (утюг)
Мы ходим ночью,
Ходим днем,
Но никуда
Мы не уйдем.
Мы бьем исправно
Каждый час.
А вы, друзья,
Не бейте нас! (часы)
3 тур - Доскажи словечко (слайд 5)
4 тур – заморочки из бочки (слайд 6)
1. Что дама сдавала в багаж? диван, чемодан, саквояж, картину, корзину,
картонку и маленькую собачонку.
2.Где жил человек рассеянный? на улице Бассеянной.
3.За чем послала мачеха свою за подснежниками
падчерицу в лес?
4. Куда попали лодыри вместо школы? На каток
5. Что собирался сделать буфет, табурет, рамку для портрета
мастер – ломастер?
6. Кому было адресовано письмо Борису Житкову
из стихотворения Почта?
7.Чего боялся Петя? Темноты
8.Кого приглашала мышка –мать утку, жабу, лошадь, курицу, щуку, кошку.
в няньки своему ребенку?
5 тур – музыкальная страничка (угадать по аудиозаписи сказу) (слайд 7)
6 тур – Проверка домашнего задания
Инсценировка пьесы-сказки «12 месяцев»
7 тур – конкурс для жюри (пока участники готовятся показать д/з)
III. Подведение итогов
Пока жюри подводит итог участники смотрят фильм «Календарь важных дел»
ПОЖЕЛАНИЯ ДРУЗЬЯМ (слайд 8)
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути —
Главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Дается нам недешево!
Книга
подобна воде:
пробьёт
дорогу везде.
Кто много
читает, тот
много
и знает.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задача: Углубление представлений о жизни и творческой деятельности известного писателя и переводчика С.Я. Маршака.
Цели:
1.Углубление представлений о жизни и творческой деятельности С.Я. Маршака.
2. Развитие творческих способностей детей в театральной сфере, артистичности, воображения на материале произведений С.Я. Маршака.
3. Развивать ловкость, смекалку, сообразительность.
4.Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать коммуникативные навыки, формировать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: медиодоска, карточки для команд.
6 656 275 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котовская Карина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.