960098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Літературно-музична композиція для молоді "ВІЧНА ЗАГАДКА ЛЮБОВІ"

Літературно-музична композиція для молоді "ВІЧНА ЗАГАДКА ЛЮБОВІ"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВІЧНА ЗАГАДКА ЛЮБОВІ

Літературно-музична композиція для молоді


Святково прикрашена зала (шари, квіти, гірлянди, зображення сердець). Напис над сценою: «Тільки закоханий мав право людиною зватись». О. Блок


1-й ведучий (на фоні музики). Кохання. Мабуть, ні про що так багато не говориться, не розмірковується, не мислиться, як про кохання. І недарма. Історія життя на землі невіддільна від історії людських почутті Кохання, народившись від ніжності, захоплення, розуміння, відкрило нескінченну цілісність людської особистості і подарувало світові гуманність, милосердя, радість, співчуття і щастя.


Учениця читає вірш Лесі Українки «Я не кохаю тебе...»


Я не кохаю тебе і не прошу дружиною стати,

Твої поцілунки й обійми і в мріях не сняться мені,

В мислях ніколи коханим тебе не одважусь назвати,

Я часто питаю себе: чи кохаю —

Одказую: ні!


Тільки ж сяду край тебе,

Серденько мов птиця заб'ється,

Дивлюся на тебе й не можу одвести очей,

І хоч з тобою розстанусь, та в душі моїй зостається

Наче жива твоя постать і кожнеє слово з речей.


Часто я в думці з тобою великі розмови проводжу.

І світять як мрія мені твої очі, ті зорі сумні...

Ох, я не знаю, мій друже, сама я не зважу;

Коли б ти спитав: «Чи кохаєш?» —чи я б тобі мовила: ні?


1-й ведучий. Ми народжуємось для кохання. Кохання — зовсім не вогонь (часто так його визначають), кохання — повітря. Без нього немає дихання, а з ним дихається легко.

2-й ведучий. Як же розуміли кохання відомі люди різних епох? Що вони говорили про цей найвищий небесний дар людини — кохання?

1-й читець. Когда любишь, то такое богатство открьіваешь в себе, столько нежности, даже не верится, что так умеешь любить (Антон Павлович Чехов).

2-й читець. Кохати — означає бажати іншому того, що вважаєш за благо, і бажати при цьому не заради себе, а заради того, кого любиш, і намагатися по можливості принести йому це благо (Арістотель).

1-й читець. Можуть бути інші, кращі за тебе, але в моїх очах ти гарна, ти прекрасна! Я люблю тебе — і цього досить... І перед золотом королеви я виберу твій скляний перстень (Антуан де Сент-Екзюпері).

2-й читець. Найголовніша людська потреба: віддати себе всього другій людині, розчинитися, зникнути в ній, але тим самим знову знайти себе в новому, вищому житті, в єднанні з коханою людиною і з усім людством — минулого і майбутнього (Стендаль).

3-й читець. Найбільше щастя в житті .— це впевненість у тому, що тебе кохають (Віктор Гюго).


Звучить пісня «Троянди».


1-й ведучий. Кохання — це поезія і сонце життя! Мабуть, немає ні одного письменника, поета, який би не оспівував це прекрасне почуття. Адже вони теж люди, хоча відомі та знамениті. І нам, простим людям, хочеться якомога більше дізнатися про надії, переживання наших кумирів.

2-й ведучий. Чи закохувалися коли-небудь Тарас Шевченко, Леся Українка, Іван Франко? Звичайно, що так. Перше кохання Шевченка було до дівчини Оксани, з якою пов'язані в нього пригоди і спогади про дитячі рдки.


Ті перші чисті пориви дитячих почувань на тлі безрадісного нещасливого особистого життя Шевченка перетворились у щире полум'я, що не покидало його серце до останніх років життя. Ім'я Оксани фігурує у нього в низці творів, змінюючись часом на Мар'яну або на якусь безіменну дівчину. Вірші про жінок, щастя, кохання пройняті незрівнянною щирістю і трагізмом самотності. Жінки у Шевченка і «ласочки», і «зіроньки», і «пташечки», і «лілеї».


Уривки з твору Т. Г. Шевченка «Мар'яна-черниця» (виконуються за ролями).


1-й читець.

Твої листи завжди пахнуть зів'ялими

трояндами.

Мій друже, мій друже, нащо твої листи так пахнуть,

як зів'ялі троянди.

Мій друже, мій друже, невже я одинока згину?

О візьми мене з собою, і нехай над нами в'януть

білі троянди: візьми мене з собою.

Ти, може, маєш іншу мрію, де мене немає?


О дорогий мій! Я створю тобі світ, новий світ нової мрії! Я ж для тебе почала нову мрію життя. Я для тебе вмерла і воскресла. Візьми мене з собою. Я так боюся жити! Ціною нових молодощів і то я не хочу життя. Візьми, візьми мене з собою. Ми підемо тихо, посеред тихого лісу мрій і згубимось обоє помалу в долині. А на цім місці, де ми були в житті, нехай троянди в'януть і пахнуть.


Як твої любі листи, мій друже. Крізь темряву у простір я простягаю руки до тебе. Візьми, візьми мене з собою, се буде мій рятунок. О, рятуй, нене, любий! І нехай в'януть білі й рожеві, червоні й блакитні троянди (Леся Українка).


1-й ведучий. В зимовому Мінську 1901 року на руках Лесі Українки вмирає її кохана людина — Сергій Мержинський. Ті, що справді кохають, борються до останньої миті за душу коханої людини; вони борються, втративши надію на взаємність, але плекаючи іншу, вищу безкорисливу надію: обдарувати коханого мудрістю.


Ця мудрість допоможе бути до кінця днів величним, чистим у помислах і почуттях. Ті, що справді кохають, не думаючи до останнього подиху про особисте, ведуть битву за душу коханого — за її сходження. І вони виграють цю битву, тому що кохають. Вони виграють її, навіть умираючи.


Звучить тиха журлива музика.


Як почуєш вночі край свойого вікна,

Що щось плаче і хлипає важко,

Не тривожся зовсім, не збавляй собі сна,

Не дивися в той бік, моя пташко.

Се не та сирота, що без мати блука,

Не голодний жебрак, моя зірко.

Се розлука моя, невтишима тоска,

Се любов моя плаче так гірко.


2-й ведучий. Ці рядки були написані більше ста років тому геніальним українським письменником, талановитим поетом Іваном Яковичем Франком, людиною з ніжними та прекрасними почуттями. Франко створив складний жіночий образ, зумів передати загадковий характер жінки, її мінливу душу. Його героїню можна поставити в той символічний ряд вічноТ жіночності, звабливої і недосяжної, простої і незрозумілої, де стоять Джоконда і Беат-річе, Лаура і Дульсинея.


1-й ведучий. «Ще в гімназії я влюбився в дочку одного руського попа Ольгу Рошкевич...» —писав І. Я. Франко.


Я понесу тебе в душі на дні,

Облиту чаром свіжості й любові.

Твою красу я переллю в пісні,

Коралі уст і ритми голосні...


Але вона вийшла заміж за іншого... «Се був для мене важкий удар, і «сліди» його знайдете в творі «На дні» і в віршах «Картка любові». Пізніше я познайомився з двома руськими поетесами — Юлією Шкайдер і Климентиною Попович. Але жодна з них не мала на мене тривкого впливу.


Більше враження зробило на мене знайомство з однією полькою Йосифою Дзвонковською: «Я хотів женитися з нею, та вона, чуючи в собі початки сухот, відправила мене і в кілька рік пізніше вмерла...


Фатальне для мене було те, що, вже листуючись з моєю теперішньою жінкою, я здалеку пізнав ще одну панночку, польку, і закохався в неї. Отже, любов перемучила мене дальших десять літ. її впливом були мої писання «Маніпу-лянська», «Зів'яле листя», дві п'єски в «Ізмарагді»... Після цього вам буде зрозуміла п'єска «Тричі мені являлася любов» у «Зів'ялому листі».


Читець виконує вірш І. Франка «Тричі мені являлася любов».


2-й ведучий. Франко ствердив життям і творчістю, як Петрарка і Данте, що генії і любов народжуються не так уже й часто, щоб поповнювати одне одного. Виконується пісня на сл. І. Я. Франка «Ой ти, дівчино, з горіха зерня».


1-й ведучий. Любов або вмирає, або підноситься. Але якщо підноситься, то до все більшої людяності. Вона або зникає, або стає більш одухотвореною. Але якщо вона не живе, то вмираємо ми. Серце розривається від болю. Від зовсім нового людського болю. Вершинного болю людяності.


Коли в хвилину слабкості злочинної зректися схочеш ти кохання, як мрії, недоступної тобі, — мене собі на поміч не зови. Я не прийду. Я буду вірний до кінця удачі, якій присвячено в мені усе: піднятись до такого самовіддання, коли кохання і життя — уже одне. Я не піду. Не зраджу мрії і якщо смерть — то тільки на посту.


Читець.

Прости, я так багато зажадав —

Любить тебе в пречистості людського.

В відважний вік зухвалу мрію мав:

Крізь неба широчінь —дійти земного.

Я готував тобі цей щирий дар—

Чуття свого бездонного криницю.

Але, хто прагне сонця, мов Ікар,

Той має буть готовим і розбитись.

І ось лежу, побитий, на стерні.

Урвалися мої путі-дороги.

Цілую тихо землю... Це ж по ній

Ідуть твої стрімкі і легкі ноги.

Та що ж... Сама на стежці тій.

...іще не раз ми стрінемось на ній.


2-й ведучий. Яскравою зорею на небосхилі української поезії спалахнула творчість Олександра Олеся. Олесь з'явився у саду української поезії, наче влетів соловей, і затьохкав, і зачарував. Поет надзвичайно емоційний, щирий до надриву, аж захлинався у кожній строфі. Свіжий і граціозний у вислові, легкий у ритмі. У кожному вірші билася пісня, як пташка, в рядках звучали мелодії.


Композитори підхоплювали і охоче клали його поезії на музику. А для співу про кохання Олесь мав особливу солов'їну мову. Не одне покоління декламувало й співало його «Чари ночі».


Читець виконує вірш О. Олеся «Чари ночі».


1-й ведучий. Хто з поетів не писав про кохання?


Здавалось би, усе виспівано, нічим не вразиш, не здивуєш. Але ж талант завжди своєрідний і неповторний. Неповторний і Олесь. Неповторний у своїх почуттях, про що б він не писав. Його поезії про кохання мелодійні, і ніжні, і ніби самі переливаються у музику.


На фоні музики читець виконує вірш О. Олеся «Айстри».


2-й ведучий. Листи коханій жінці, десятки невеликих аркушів. Час торкнув їх жовтизною. Та трепет живого почуття примушує відступити час.


Читець. «Сонечко, моє заповітне, світло моє, радосте моя...Мені нескінченно дорога кожна твоя клітина, все, з чого ти живеш в мені. Моє серце б'ється тільки для тебе. Іншої радості мені немає, як дарувати радість тобі, бачити, як щасливо сяють сині озера твоїх очей.


Душа моя рідна, навіки любима! Без тебе" мої думки, як голі дерева, як торішнє листя під снігом. Для мене всі пісні інших поетів про любов звучать, як пісні про тебе, і з ними зливаються мої пісні, які живуть лише тобою...»


1-й ведучий. Ці рядки писав не юнак, їх написав відомий український поет В. Сосюра своїй дружині Марії на 33-му році спільного життя. Володимиру Миколайовичу виповнилось 66, а Марії Гаврилівні — 54.


Читець виконує вірш В. Сосюри «Так ніхто не кохав».

Звучить одна з пісень на слова В. Сосюри.


2-й ведучий.

Це в кожному із нас живе

І розуму не піддається,

Завжди старе...

Завжди нове...

Воно з життям лиш обірветься.


1-й ведучий.

З життям? О ні!

Воно безсмертне —

Велике почуття любові.


Читець виконує вірш О. Блока «Коли ви стоїте На моєму шляху...».


1-й ведучий.

Чому буває так, що інший непоганий,

Можливо, кращий навіть, хто не зна,

На тебе молиться, але не він коханий,

Не він у мріях човником зрина.

Кому що випаде.... Неначе в лотереї!...


2-й ведучий.

А ти іди проти судьби своєї!

А ти люби. Та так, щоб бурі крила

Любов дала на трудному путі.

І нерозділена вливала в серце сили,

Ніким не прийнята в житті.


Читець (на фоні музики).

Моя любове, я перед тобою.

Бери мене в свої блакитні сни.

Лиш не зроби мене слухняною рабою,

Не ошукай і крил не обітни!

Не допусти, щоб світ зійшовся клином,

І не приспи, для чого я живу.

Даруй мені над шляхом тополиним

Важкого сонця древню булаву.

Не дай мені заплутатись в дрібницях,

Не розміняй на стежечки доріг,

Бо кості перевернуться в гробницях

Гірких і гордих прадідів моїх.


1-й ведучий. А тепер для всіх, хто кохає, кохав і буде кохати, лунає пісня, як сподівання на те, що в житті кожного прозвучать ці вічні і завжди нові слова «Я кохаю тебе» — як освідчення всьому світові, бо в одній людині ми любимо весь світ.


Звучить пісня у виконанні Уітні Х'юстон.

Общая информация

Номер материала: ДВ-274366



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.