Литературно-музыкальная гостиная
Песни и романсы М.И. Глинки (обзор жизни и творчества)
Цель: пробудить интерес обучающихся к русской
музыкальной культуре через творчество русского композитора М.И.
Глинки(1804 – 1857).
Задачи:
- познакомить с биографией и творчеством русского композитора Михаила
Ивановича Глинки, в
частности, с его романсами;
- формировать
умение слушать и понимать классическую музыку;
- повышать культурный уровень обучающихся;
-расширить их музыкальный кругозор.
Форма: литературно-музыкальная гостиная.
Содержание
·
Звучит
отрывок из романса Глинки на стихи Баратынского «Не искушай меня без нужды»
- Добрый день, дорогие друзья. Я рада вас приветствовать
в нашем музыкальном зале, в литературно-музыкальной гостиной, посвященной жизни и творчеству
замечательного русского композитора Михаила Ивановича Глинки, а именно
его романсовому творчеству. Этот композитор
прожил интересную, достаточно насыщенную жизнь. М.И. Глинка по праву
считается основоположником русской
классической музыки. Он стал первым русским композитором мирового значения.
- Чтобы понять, почему именно Глинке еще при жизни суждено
было стать
популярным и известным композитором,
не только в
России, но и во многих зарубежных
странах: Германии, Франции,
Испании, Италии, необходимо «окунуться» в мир его детства. Ведь
именно в детстве он получил первые
музыкальные впечатления, которые во многом определили его будущую
профессию - музыканта и композитора.
- Родился М.И. Глинка в 1804 году в селе
Новоспасское Смоленской
губернии в семье помещика Ивана Николаевича
Глинки. Старший брат его
умер в младенчестве, и потому родители
и бабушка с тревогой смотрели на
новорожденного. Бабушка Фекла
Александровна, была склонна обвинять в
смерти старшего своего внука, его молодых и неопытных родителей, поэтому
вскоре после рождения Миши, она потребовала,
чтобы он был отдан в
полное ее распоряжение. Сама выбрала
ему кормилицу и нянек, и следила за
ним, не спуская глаз. Она нежно любила
его, дрожала за его здоровье и
потому почти не выпускала внука из
своей всегда жарко натопленной
комнаты.
- Став
взрослым человеком, сам Глинка в шутку называл себя
«мимозой» - растением, складывающим листики от неосторожного
прикосновения к нему.
- У
него были нянька с «поднянькой». Поднянька Авдотья была молодая
и веселая, она знала множество сказок
и рассказывала их каждый раз по-
разному. А когда няня пела русские
песни, мальчик готов был их слушать
часами. Для будущего композитора они
стали первыми музыкальными
впечатлениями. Глубокую любовь к
русской песне он пронес через всю
свою жизнь.
- За
пределы бабушкиной комнаты Миша выходил редко. Летом, в
праздничные дни,
его брали в церковь. В церкви было жарко и душно, но
Мише там
нравилось: он любил слушать пение церковного хора, громкое и
торжественное. Но больше всего он любил слушать колокольный звон. Им,
заслушивался не
только Глинка; слушать Новоспасские колокола приходили
крестьяне из
далеких деревень.
- По-новому
пошла Мишина жизнь после смерти бабушки. Теперь он
жил в детской
комнате, среди детей. Он наконец познакомился со своей младшей сестрой Поленькой, которую
раньше видел очень редко. Мать Миши, оторванная от сына деспотичной любовью бабушки,
теперь старалась возместить утраченные годы и обратила на сына все свое
внимание и любовь.
- Летом 1812 года, когда Мише
было 8 лет, неожиданные события
нарушили мирную жизнь их дома. Войска
Наполеона перешли русскую
границу без объявления войны.
Численность французской армии почти втрое
превосходила численность русской
армии. Русские войска отступали, и
родители Глинки, забрав детей, спешно уезжали в Орел. Зиму 1812-1813 гг.
семья Глинки провела там.
- По
возвращении обратно в Новоспасское, жизнь в нем стала более
шумной. В имении
появились новые люди: учителя для Миши и Поли
(младшие сестры и
брат были еще малы). Детей учили французскому языку,
рисованию, а молодая гувернантка Кламмер обучила будущего композитора
и его сестру бойко
читать ноты и разыгрывать в четыре руки модные
увертюры
французских опер.
- В доме
Глинки музыка звучала постоянно, устраивались вечера с
танцами. В концертах участвовали
крепостные музыканты из Шмакова -
имения родственников Глинки. Оркестр дяди Глинки (Афанасия Андреевича)
мог исполнять не только танцевальную музыку,
но и различные концертные
произведения. У музыкантов оркестра Глинка научился играть на скрипке и
флейте.
- Еще одним
увлечением отмечены годы детства Глинки. Один из
его дальних
родственников, заметив в мальчике необыкновенную
любовь к рассказам
о путешествиях и дальних странах, подарил ему книгу:
«История о
странствиях вообще...», в ней были описания путешествий
знаменитых
первооткрывателей земель: Васко де Гамы, Кука и др. С тех пор
чтение книг о
природе и жизни далеких стран стало второй страстью будущего композитора (наряду с музыкой).
- Осенью 1817 года Глинку повезли
учиться в Петербург. Здесь он
поступил в Благородный пансион при
Педагогическом институте. Много дали
Глинке занятия и общение с гувернером, поэтом-декабристом
В.К. Кюхельбекером, который был одним из самых одаренных и образованных людей своего времени.
- Музыка в это время занимает в жизни
Глинки видное место. Он берет
уроки музыки у лучших педагогов того времени: пианистов Джона Фильда,
Майера, скрипача
Франца Бема.
- В 1822 году Глинка закончил Благородный пансион. Родные
Глинки, да
и сам будущий композитор еще не знали, что
музыка станет основным делом
его жизни.
- Подчиняясь воле отца, Глинка поступает
на должность помощника
секретаря в
Главное управление путей сообщения.
- В 1825 году Глинка оказался непосредственным
свидетелем Восстания декабристов: он был в
тот день на Сенатской площади и слышал первые залпы картечи - начало
разгрома восстания. Среди восставших были его
друзья по пансиону и учитель Кюхельбекер. Глинка очень переживал за их судьбу, когда понял, что восстание разгромлено. Его
даже вызывали на допрос по поводу местопребывания
Кюхельбекера, которому удалось на некоторое
время скрыться.
- После этих
событий Глинка уезжает в Новоспасское. Здесь у него
возникает план поездки в Италию. И в
апреле 1830 года он впервые
отправляется за границу. В Италии он
знакомится с разными
достопримечательностями, театрами,
храмами, итальянскими
композиторами, их операми - так он путешествует в течение 3-х лет.
- В течение
своей жизни Глинка еще много будет путешествовать, он
побывает в
Германии, Польше, Франции, Испании, и снова в Италии. Он
познакомится с
культурой и музыкой этих стран, жизнью и бытом людей,
которые в них
живут. И впечатления от увиденного и услышанного отразит
в своих
музыкальных произведениях. Например, идея создания истинно
русской оперы
«Иван Сусанин», впервые возникла, когда композитор был за
границей.
- От впечатлений пребывания в
Испании и Италии, он написал
симфонические произведения «Арагонская
хота» (хота - испанский
народный танец, энергичный и темпераментный)
и «Ночь в Мадриде».
- Так и среди романсов Глинки есть
такие, возникновение которых
связано с его
путешествиями. Например, романс на стихи Пушкина «Я
здесь, Инезилья».
Он написан в духе серенады.
- Как вы думаете, что такое серенада?
(Ответы).
- Серенада - это любовная песня, которую исполняет мужчина
или
молодой человек под окном своей
возлюбленной. Обычно ночью, при луне, с
гитарой в руках («Серенада» дословно - вечерняя музыка).
- Наверное, подобную картину видел и
Глинка, будучи в Италии или
Испании. И тогда
он решил написать свой вариант серенады. «Я здесь,
Инезилья». (Инезилья - имя девушки,
возлюбленной, той, к кому обращаются).
- Итак, мы слушаем романс, и после прослушивания вы
мне ответите на вопрос: в чем еще кроме содержания по тексту проявляются в романсе черты
серенады?(Звукоподражание в фортепианной партии - гитарному
сопровождению: бас и два аккорда).
·
Звучит
романс «Я здесь, Инезилья» на стихи А.С. Пушкина
- М.И. Глинкой написано более 80 романсов, многие из них
связаны со
стихами современника Глинки - А.С. Пушкина. И это неслучайно, так как
Глинку по значению в русской музыке
сравнивают с Пушкиным, который
является основоположником русской
литературы. Глинка также писал
романсы на стихи Жуковского, Дельвига,
Кукольника, Баратынского,
Батюшкова и других поэтов.
- Среди десятков романсов Глинки почти
нет совсем забытых, и есть ряд
необыкновенно
популярных: «Не искушай», «Сомненье», «В крови горит
огонь желанья»,
«Венецианская ночь», «Я помню чудное мгновенье» и
многие другие.
- Все очень просто в романсах Глинки, но эта простота является высшей
ступенью искусства, ибо здесь
неразрывно слиты естественность чувства и
строгая культура композиторского
мастерства.
- В стихотворении Пушкина «Я помню чудное мгновенье»
нашло
отражение, как известно, увлечение поэта юной очаровательной Анной Керн.
- Романс «Я помню чудное
мгновенье» стал автобиографическим и в жизни
Глинки. Его вдохновила любовь к дочери
Анны Керн, Екатерине Керн. И
хотя до Глинки уже были написаны
романсы на этот пушкинский текст,
только он сумел подняться в музыке до
высот пушкинского стиха, вложив в
нее особую трепетность, нежность и
любовь.
· Звучит романс «Я помню чудное
мгновенье» на стихи Пушкина
- Иногда романсы Глинки возникали, по
его собственному признанию, как «песни без
слов». Композитору вообще был свойственен такой метод работы, даже в опере, где он нередко писал музыку
раньше текста. Поэтому при всей важности текста, все же музыка в них важнее,
она находится на первом плане, смысл же слов
передается обобщенно.
- Довольно часто у Глинки можно
наблюдать выражение длящегося
томительного душевного состояния, выдержанным внутри мотива тоном, вокруг
которого
сплетаются другие голоса, повторами интонаций или «опеванием».
- В романсе «Жаворонок» на стихи
Кукольника, таким тоном является
звук «си», выразительное вибрирование
которого соответствует впечатлению
звенящего над
полем, высоко в небе, голоса птицы. Очень тонко, без всякого
звукоподражания,
композитору удается написать фортепианный наигрыш,
предшествующий задумчивой мелодии жаворонка, и в целом
рождается музыкально-поэтический образ
- песня надежды.
·
Звучит романс «Жаворонок»
на стихи Кукольника
- Итак,
какие же выводы можно сделать о романсовом творчестве М.И.
Глинки?
- Во-первых,
в романсах Глинки сочетается естественность, простота,
интеллектуализм.
- Во-вторых,
его романсы были нередко откликом на какие-то
конкретные события, причем откликом
не натуралистическим, а
психологическим.
- В-третьих, музыка для Глинки и музыкальная
логика развития
важнее слова.
- Заслуга Глинки также в том, что в
своих романсах он утвердил новый
музыкальный
стиль, опирающийся на русскую песенность.
Вопросы для закрепления:
- Итак, ребята, сколько же романсов написано М.И. Глинкой?
(80).
- На стихи каких русских поэтов он писал
романсы? (Баратынский,
Дельвиг, Пушкин,
Кукольник).
- Какой женщине Глинка посвятил свой
романс «Я помню чудное мгновенье»?
(Екатерине Керн).
- Какие музыкальные произведения Глинки,
помимо романсов вы еще
знаете? (Опера «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», «Арагонская хота»,
«Ночь в Мадриде»
и другие).
- Молодцы! Можно сказать, что музыка
Глинки, пройдя испытание
временем, вот уже
по прошествии почти двух веков, остается живой,
популярной и
любимой и музыкантами-профессионалами, и просто
любителями
музыки, как в России, так и за рубежом.
- И в завершении нашей
литературно-музыкальной гостиной прозвучит
еще один шедевр романсовой лирики М.И. Глинки - романс на стихи А.С. Пушкина «В крови горит огонь желанья».
·
Звучит
романс «В крови горит огонь желанья» на стихи Пушкина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.