Инфоурок Русский язык КонспектыЛитературно-музыкальная композиция для 5-7 класса.

Литературно-музыкальная композиция для 5-7 класса.

Скачать материал

У времени есть своя память-история.И поэтому мир никогда  не забывает о трагедиях,потрясавших  планету в разные эпохи,в том числе и о жестоких войнах,уносивших  миллионы жизней.

Да,у времени есть своя память.Мы не имеем права забыть ужасы этой войны.Мы не имеем права забыть тех солдат,которые погибли ради того,чтобы мы сейчас жили.Мы обязаны все помнить…

 

А дни бегут скорее и скорее

Они спешат,они торопят нас

Не по годам,а по часам стареют

Учебники истории сейчас.

А дни бегут.Большой весною дружной

Украшен мир,насколько видит глаз.

Как дорожить нам нашей жизнью нужно.

Когда она во столько обошлась!

 

 

Эта война длилась 1418 дней и ночей:

Победа над фашизмом обошлась нам в 27 миллионов жизней.Давайте задумаемся над этой цифрой…Если бы эти люди могли разом подняться и встать в одну шеренгу ,то эта шеренга протянулась бы на 10000 км.На поезде вдоль этой шеренги пришлось бы ехать 7-8 суток,и,когда бы вы не глянули в окно,вдоль насыпи,стояли бы,стояли те,которых война срезала с земли.

Большие,маленькие,средние,в шинелях,мерзлых,как вода…

А если бы почтить минутой молчания каждого из них,молчать пришлось бы 38 лет.

 

-Конечно,историки могут скрупулезно подсчитать количество дивизий,участвовавших в том или ином сражении,число сожженных деревень,разрушенных городов.

-Но не могут они рассказать,что чувствовала семилетняя человка,на глазах которой бобмой разорвало сестру и брата.

-О чем думал голодный десятилетний мальчик в блокадном Ленинграде,варивший в воде кожаный ботинок,глядя на трупы своих родных.

-Об этом могут рассказать они сами.

-Те,кто видел эту войну.

-Те,кто выжил эту войну.

-Те,кто еще живы.

 

 

Под громкие крики ворон и грачей

Мы утром в деревню входили.

Маячили остовы черных печей.

Руины устало чадили.

И в редком разбросе лежали тела

В тени колоколенки древней,

Как будто бы смерть неохотно брала

Ясак  с белгородской деревни.

И в этом еще не дотлевшем аду,

Где горе уже накричалось,

Под старой березой у всех на виду

Ременная люлька качалась.

Играла малиновой медью колец

С июльскою синью небесной.

И тихо сидел  годовалый малец

В той зыбке,плывущей над бездной.

Нет,оне не кричал,ни о чем  не молил,

Ко рту подтянув кулачонки.

И ветер,пропахший бедой,шевелил

Седые его волосенки.

 

-Продвигаясь на восток,немцы объявили так  называемую мобилизацию  населения на работу в Германии.Целыми эшелонами подростков вывозили за рубеж.Только в июле 1944 г. Более 40 тысяч детей были угнаны в Германию.Там проводили отбор:кто покрепче-на биржу труда,кто слабый и больной-в концлагерь…на опыты.

 

-Трудно было всем:и тем,кто оказался на оккупированной территории,и тем,кто оставался в тылу.

 

Мы-маленькие очевидцы,

Последние из могикан,

Нам до сих пор тревога снится,

И до сих пор отбой не дан.

Из теплой,полной снов постели,

Из комнат,где цветы цвели,

В бомбоубежища и щели

Мы ночью с бабушками шли.

Мы слез тогда уже не лили,

Мы знали вкус полынь-травы

И с вами всю беду делили,

Как с нами хлеб делили вы.

Ну что же,мы зато узнали,

Что значит выжить в трудный год,

Что значит-

Родина за нами!

И что такое

Наш народ.

 

-Из архива Министерства обороны: «Донесение о героических подвигах воинов Красной Армии:Дочь кузнеца завода «Арсенал» 16-летняя Скворчинскаяявилась в артдивизион 14 кавалерийской дивизии и после неоднократных просьб была оставлена в дивизионе в качестве санитарки.В период военных действий подвижной группы 26 армии Скворчинская,пренебрегая опасностью,во время бомбежки авиацией противника оказывала помощь раненым,выносила их в укрытия,когда сама не могла донести пострадавшего,заставляла бойцов вылезать из щелей и оказывать ей помощь.Скворчинская спасла жизнь десяткам бойцов и командиров».

 

…А нам не довелось играть в войну,

Не мы в нее-она играла нами:

На фронт мы убегали пацанами,

С вагонных крыш смотрели на страну.

Суровую,в морщинистых траншеях,

В сединах не покошенных полей,

В деревнях под молчаньем тополей

И в журавлях,сиротских тонкошеих.

Ловили нас в вокзалах оголтелых,

Гоняли с крыш,снимали с буферов.

И бегали мы так,что-будь здоров,

Хоть неизвестно,в чем душа сидела.

 

-Помогите мне! Спасите меня. Я не хочу умереть. Маленький кусочек свинца в сердце, в голову -и все? И мое горячее тело уже не будет горячим? Пусть будут страдания. Кто сказал, что я боюсь страдать? Это дома я много боялся. Дома. А теперь я все уже узнал, все попробовал. Я ведь пригожусь для жизни. Ведь это даже смешно- убивать человека, который ничего не успел совершить. Я даже десятого класса не кончил…я все пройду. Буду стрелять, не спать. Мучаться, но пройду. До самого конца.

 

Вновь скупая слеза сторожит тишину.

Вы о жизни мечтали, уходя на войну.

Сколько юных тогда не вернулись назад,

Не дожив, не допев. Под гранитом лежат.

Глядя в вечный огонь- тихой скорби сиянье-

Ты послушай святую минуту молчанья.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературно-музыкальная композиция для 5-7 класса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 340 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.06.2016 702
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пономарева Римма Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пономарева Римма Викторовна
    Пономарева Римма Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4753
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе