Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыЛитературно-музыкальная композиция."Нœ лœугœ хох,нœ цœугœ мœсыг"

Музыкально – литературная композиция «Дружные соседи»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2189
18
10.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 252
Покупателей: 3 755

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алатырцева Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Музыкально – литературная композиция «Дружные соседи» для детей старшего дошкольного возраста. Рассчитана на многонациональные группы. В конспекте представлены национальности: русские, татары, кабардинцы, цыгане, чуваши, езиды. Ссылка на макет исследовательского проекта «Многонациональная Россия» https://infourok.ru/magazin-materialov/maket-issledovatelskogo-proekta-mnogonacionalnaya-rossiya-544641 Ссылка на картотеку "Фольклорное наследие России" по восьми перечисленным народам https://infourok.ru/magazin-materialov/kartoteka-folklornoe-nasledie-narodov-rossii-544597 Ссылка на картотеку подвижных игр народов России https://infourok.ru/magazin-materialov/kartoteka-podvizhnyh-narodnyh-igr-mnogonacionalnaya-rossiya-544608 Ссылка на речевые облачка https://infourok.ru/magazin-materialov/rechevye-oblachka-k-prazdniku-den-narodnogo-edinstva-555517 Ссылка на флажки из букв на День народного единства "Когда мы едины - мы непобедимы!" https://infourok.ru/magazin-materialov/flazhki-iz-bukv-na-den-narodnogo-edinstva-kogda-my-ediny-my-nepobedimy-556694

Краткое описание методической разработки

Музыкально – литературная композиция «Дружные соседи» для детей старшего дошкольного возраста. Рассчитана на многонациональные группы. В конспекте представлены национальности: русские, татары, кабардинцы, цыгане,  чуваши, езиды.

Ссылка на макет исследовательского проекта «Многонациональная Россия»

https://infourok.ru/magazin-materialov/maket-issledovatelskogo-proekta-mnogonacionalnaya-rossiya-544641

 

Ссылка на картотеку "Фольклорное наследие России" по восьми перечисленным народам   

https://infourok.ru/magazin-materialov/kartoteka-folklornoe-nasledie-narodov-rossii-544597

Ссылка на картотеку подвижных игр народов России  

https://infourok.ru/magazin-materialov/kartoteka-podvizhnyh-narodnyh-igr-mnogonacionalnaya-rossiya-544608

Ссылка на речевые облачка

https://infourok.ru/magazin-materialov/rechevye-oblachka-k-prazdniku-den-narodnogo-edinstva-555517

Ссылка на флажки из букв на День народного единства "Когда мы едины - мы непобедимы!"

https://infourok.ru/magazin-materialov/flazhki-iz-bukv-na-den-narodnogo-edinstva-kogda-my-ediny-my-nepobedimy-556694

Развернуть описание

Литературно-музыкальная композиция."Нœ лœугœ хох,нœ цœугœ мœсыг"

Скачать материал


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературно-музыкальная композиция."Нœ лœугœ хох,нœ цœугœ мœсыг""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

1-аг амонæг.        «Рагон нæртон лæгау зарын куы зонин

Арвмæ куы хъуысид мæ фандыры хъазт,

Дунейы се ппæт махимæ æрхонин,

Радзурин уыдонæн зæрдæйы маст.»

.

2-аг амонæг  Къоста!Нæхи Къоста!Ирон адæмы цæугæ  хох æмæ лæугæ мæсыг. Куыд æхсызгон у дæ ном дзурын,  никуы ферох уыдзæн дæ ном канд ирон адæмæй нæ ,фæлæ ма иннæ адæмы хаттытай дæр.Къоста  у Ирыстоны  ном æмæ кад.Уый цæры йæ адæмы зæрдæты æмæ хъуыдыты,ахæм адæймагæн нæй мæлæт.Къостайы райгуырæн бон -15 октябрь –Ирыстонæн сси кадджын бæрæгбон.Абон нæ чысыл сабитæ бацæттæ кодтой равдыст æмæ сæм ныртæккæ мах байхъусдзыстæм.  

 

1-аг амонæг. Раздæр ма уал базонæм ,цымæ сывæллæттæй исчи зоны кæд æмæ кæм райгуырдис Къоста?  (дзуапп)

 

2-аг амонæг   Цы хуындис  йæ фыд? Цы хуындис йæ мад?

 

1-аг амонæг. Чи райста йахима хъомыл канынма Къостайы ама йам цавар цастай каст?  (Дзуапп)

 

2-аг амонæг   Сывæллæттæ ,сымах  хорз зонут Къостайы царды хабæрттæ,æваццæгæн ,кæм ахуыр кодта уый дæр зонут?

 

 1-аг амонæг Загъут ма  уæда, цы хуыйны Къостайы æмдзæвгæты æмбырдгонд?  (дзуапп)

 

 2-аг амонæг

 Тынг хорз дзуæппыта дæттут  сымах . Ныртæккæ та мах сбæрæг кæндзыстæм  куыд хорз ын зонут йæ  æмдзæвгæтæ. Ахъуыды ма кæнут æмæ зæгъут цавæр æмдзæвгæйы Къоста фæрсы

     - "цæй раджы фестыс?»

     -Къонайыл та æд кæрц чи фæхуыссы?

    -кæй лаппу ахуыр кæны «абетæ» Къостайы æмдзæвгæйы?

    -цавæр æмдзæвгæйы загъы Къоста «алы куыстæн рад?»

    -Ахъуыды ма кæнут æмæ  зæгъут цавæр маргъы Къоста  схуыдта «æнгуырдар»? 

 

2-аг амонæг.Къостайы фыстытæн рæстаджы бон кæй ницы у ,ууыл дзурæг сты уæ зæрдиаг дзуæппытæ  .Ныртæккæ та  ерысæй  æвдисдзыстæм  нæ хъарутæ  Къостайы æмдзæвгæтæ дзурынæй чи амбула ,уымæн ракæндзыстæм лæварттæ.    

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сывæллæттæ  дзурынц æмдзæвгæтæ, сбæрæг кæнын хуыздæрты ,раттын лæвæрттæ.      

 

1-аг амонæг  Къоста æрмæст  йе 'мдзæвгæты тыххæй нæ бауарзын кодта йæхи,уыдис ма хорз нывгæнæг дæр. Махмæ гæсгæ абон не суинаг стъалытæ дæр фæстейы нæ баззадысты нывгæнæгæй(файнагыл нывты равдыст) Чи зоны фидæны сымахæй дæр исчи суыдзæн нывгæнæг,кæна поэт!Уымæн æмæ мах æрмæст на фыдæлтæй Къостайы хуызæн куы æппалæм,нæхæдæг та куы ницæмæ тырнæм,  куы ницæмæн бæззæм,уæд цæма цæрæм?

 

2-аг амонæг.Ныртæккæ та мах бакæсдзыстæм Къостайы уацмыстæм гæсгæ цы сценкæтæ бацæттæ кодтой,уыдонмæ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 1-аг амонæг.  Кадджын фыссæджы ном нæ рох кæнынц,æрвылаз ын кадджынæй сæмбæлæм йæ райгуырæн боныл.Бирата уыцы бон ацауынц Нарма,йа цыртдзаваны разма.

 

    

2-аг амонæг.

Фысджыта йыл фыссынц амдзавгата,зарджыта.Нæ равдысты кæронбæттæны та ма уын мах бакæсдзыстæм   Балаты Альберты фыст амдзавга  «Нахи Къоста»

 

      Йа царды анцойад на зыдта Къоста.

       Фалитой мангардан  са ныхта къуырдта.

 

      Сарибары цардма баллыдис Къоста.

      Дзыллайы йа фадыл уый тохма хуыдта

 

      Хур ракасти Нарыл,анхъизад дзы цард,

      Да ном айхъуыст дардыл,анустам дын кад!

 

Бузныг ! Нæ ног фембæлдмæ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 165 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 483
    • DOCX 1013 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Накусова Ирина Ахсарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Накусова Ирина Ахсарбековна
    Накусова Ирина Ахсарбековна

    учитель осетинского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 21
    • Всего просмотров: 36638
    • Всего материалов: 36

    Об авторе

    Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла
    Я,Накусова Ирина Ахсарбековна,родилась в 1981 году в РСО-Алании г.Владикавказ.После окончания школы,поступила в СОГУ на факультет осетинской филологии и журналистики,который окончила на красный диплом в 2003 году.В том же году поступила в аспирантуру ,направление -Литературоведение.В 2005 году защитила кандидатские минимумы.В 2004 году начала работать в МБОУ СОШ №18 в должности "Учитель родного языка и литературы".По сегодняшний день продолжаю работать в этой же школе.Очень люблю свой предмет и с огромным удовольствием работаю с детьми!!!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 531 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Создание эффективных продающих текстов для разных каналов коммуникации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии логопедической коррекции и альтернативной коммуникации в работе с детьми с РАС

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Практические инструменты взыскания задолженности: от признания долга до исполнения обязательств

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса