Литературно-музыкальный вечер "Мы - вместе"

                       Детский литературно-музыкальный вечер «Мы – вместе»

              (Звучит песня: «Наш край»)

1ведущий: Дорогие гости, рады Вас  приветствовать на нашем празднике. 

(выходят девушка и юноша в русских костюмах с хлебом и солью под русскую народную музыку)

2 ведущий: Милости просим, гости дорогие,

                     Званые да желанные!

                     Просим Вас, дорогие гости, по древней русской традиции отведать

                     хлеб да соль!

                     Будьте как дома,

                     Школа – наш дом.

                     Знакомьтесь со всеми,

                     Что еще не знакомо,

                     И с каждым знакомьтесь,

                     Кто Вам незнаком.

1 ведущий: История заселения русскими  Южного Урала и Приуралья насчитывает более четырех столетий. Русские появились в крае во второй половине 16 века. На новой территории в 16-17 веках стали строить города-  крепости (Уфа, Мензелинск, Бирск) и оборонительные линии. Под защитой городов и вдоль крепостных линий основывались поселения. Первоначально русское население было малочисленным, оно состояло из служивых людей – стрельцов, казаков, дворян и их крепостных. В первую очередь была заселена центральная часть Татарии, затем – северо-западная, вдоль Закамской оборонительной линии.  

2 ведущий: В зависимости от природных условий русские строили свои жилища из дерева. Лес являлся основным материалом, из которого русские строили свои дома. В южных районах частично заменяли лозой, соломой, камнем. Основой русского жилища являлся четырехстенный сруб.

1 ведущий: К концу 19 века большая часть изб топились печами с трубой. Топили печи дровами, соломой и кизяком. Топка «по черному» до последнего времени оставалась в некоторых банях. В чистой части дома, по диагонали от печи, находился красный угол, в котором обязательно висела полочка с иконами. Большое внимание уделялось украшению дома архитектурой, ажурной резьбой.

                     (исполнение песни «Родительский дом») 

2 ведущий: История  возникновения одежды уходят далеко вглубь веков, к самым ранним ступеням развития человечества.

1 ведущий: Народный костюм отражает специфику культуры и художественный вкус народа. Хранителем русской народной одежды является крестьянство, которое на протяжении веков пронесло и сохранило основные черты костюма, быт и традиции. Художественный сценический народный костюм создается на основе традиционной народной одежды.

1 ведущий: У людей молодого и среднего возраста часто имелись косоворотки из поскони, льняного холста, праздничные – из ситца, кумача. Надевали пестрядинные или набойчатые порты. У состоятельных людей были плисовые или нанковые шаровары. Рубахи подпоясывали  хлопчатобумажным, шерстяным или шелковым узким поясом. У крестьянского населения были суконные и войлочные шапки, поярковые черные шляпы с узкими полями, у молодых – суконные фуражки. Теплой одеждой являлся кафтан.

2 ведущий: Праздничной одеждой у женщин считался сарафан. Существовали распашные и глухие косоклинные сарафаны, затем их вытесняли более узкие, так называемые «московские». Пожилые женщины любили более темные оттенки. Поверх сарафана носили телогреи – короткая одежда без рукавов. Шелковые шали, полушалки долгое время оставались привычным головным убором русских женщин. Некоторые надевали на праздники шелковые или парчовые полукокошники. Девушки вплетали в косу разноцветные ленты, повязывали на лоб бисерную повязку-начелыш.   

1 ведущий: Украшениями женщин были серебряные, медные, золотые серьги, кольца, перстни, ожерелья и воротники из бус, янтарные и стеклянные бусы, броши для ворота. В холодное время, выходя из дома, женщины надевали сборчатые кафтаны или чекмени из темного домашнего сукна, овчинные шубы, ватные пальто.   

2 ведущий: Фольклор русских  – богатейшая область духовной культуры. «Частушка» звучала всюду, где была молодежь, она раздалась и в поле, и в садах, и на скотном дворе. Вечерами  и теплыми ночами, она звенела на деревенской улице.

1 ведущий: Мы приглашаем на сцену учащихся с частушками.

Ученик: Ставьте ушки на макушки

                Будем петь для вас частушки.

            (исполняют  «Частушки»)

2 ведущий: Кроме этого хорошо знали старинные лирические песни, свадебные, хороводные, календарно-обрядовые, плясовые. Процветал сказочный жанр, рассказывали сказки фантастические, сатирические, о животных, былиночки о домовых и леших. Сочинялись легенды и придания, так называемая балладная песня.

Ученик: Соизвольте выслушать, люди добрые,

               Слово вестное.

               Приголубьте речью лебединою

               Словеса немудреные,

               Как в старые годы прежние

               Жили люди русские

               А и то-то, родимые, были века мудрые.

Ученик: Живали-то старики

               Не по-нашему, по заморскому.

               А по своему, по-старому.

               А житье-то, житье-то было

               Все привольное да раздольное!

Ученик: Вставали рано-ранехонько,

               С утренней зарей.

               Умывались ключевой водой

               Со белой росой…

               Старики придумывали

               Крепкие думушки,

               Молодые бывали во послушниках,

               Старые старушки судили-рядили,

               Сказки сказывали.

1 ведущий: На сцену приглашаются учащиеся 7 класса с инсценировкой сказки «Золотое яичко»

2 ведущий: Основные зимние праздники приходились на январь. Две святочные недели (святки0 объединяли три больших праздника: Рождество, Новый год, Крещение. Не менее любимыми праздниками были: Масленица, Пасха, Семик и Троица. На протяжении всех святок готовили праздничные блюда.

1 ведущий: Мы пришли с добром,

                     Сыром, маслом и яйцом,

                     С блинами, пирогами

                     Да с оладьями.

Ученик:       Вот  сбитень, вот горячий!

                     Кто сбитню моего?!

                     Все кушают его!

                     И воины, и подьячий,

                     И лакей, и скороход,

                     И весь честной народ!

                     Честные господа, пожалуйте сюда!

Ученик:       Оладьи, оладушки!

                     Для деда, для бабушки!

                     Для малых ребяток:

                     На гривну – десяток!

Ученик:       Вот так квас! В самый раз!

                     Пробки рвет, дым идет!

                     В нос шибает, в рот икает!

Ученик:       На столе стоит пирог.

                     Есть еще ватрушки.

                     Так и быть, спою я вам

                      Чайные частушки!

                      Ставьте ушки на макушки,

                      Слушайте внимательно.

                      Пропою я вам частушки

                      Очень замечательно!

                     Напекли мы вам поесть –

                     Сотен пять, а может шесть!

                     Угощение на славу, а ребятам на забаву!

(исполняется «Частушки»)

2 ведущий: Любимым праздником была Масленица, она длилась целую неделю и знаменовала проводы зимы и встречу весны. С четверга масленой недели все работы прекращались, начиналось шумное веселье. Ходили они друг к другу в гости, обильно угощали блинами, оладьями, пирогами, была и выпечка.

Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие,

                    Маленькие и большие!

Девица:  Здравствуйте, гости!

                 Милости просим!

Скоморох: Собирайтесь, гости!

                    Встречать Масленицу годовую,

                    Нашу гостьюшку дорогую!

Девица: Душа ль ты моя, Масленица!

                Приезжай к нам в гости на широк двор!

                На горках кататься, в блинах поваляться.

                Сердцем потешиться!

1 ведущий: Встречайте, едет Масленица! (вводят Масленицу)

Девица и Скоморох: Здравствуй, сударыня масленица! (кланяется)

Скоморох: Масленица – самый веселый праздник!

                    Длится неделю, а ждем Масленицу целый год!  

                    Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

Дети: Уж, ты, Зимушка-зима,

           Все дороги замела,

           Все дороги, все пути

           Не проехать, не пройти,

           Мы по кругу все пойдем,

           Дружно спляшем и споем!

                Песня «Валенки»

Скоморох: Будем Масленицу величать

                   Да блинами угощать!

                   Будем Масленицу хвалить

                   Да на саночках возить!

                   Наша масленица, ты широкая,

                   В школу нашу ты пришла,

                   И веселье принесла.

2 ведущий: А какое же гулянье без русской песни

                    Озорной, веселой.

                   Ну-ка парни да девки,

                   Покажите русский стиль.

                   Музыкант, играй кадриль!

1 ведущий: Приглашаются учащиеся 6 класса с танцем «Кадриль»

   (танец «Кадриль»)

2 ведущий: К нам сюда народ спешит,

                    Дружно, весело шумит.

                    И желанная толпа

                    Даже издали видна!

(ансамбль девочек исполняет песню «Калинка»)

Скоморох: Ох, как много здесь гостей!

                   Ждет вас множество затей!

                   К нам на праздник поспешите

                   И друзей с собой ведите!

                   Все готово? Ну, теперь,

                   Продолжается веселье!

                   А сейчас мы приглашаем в круг ансамбль мальчиков с песней «Светит месяц»

Скоморох: При честном при всем народе,

                   Во саду ли в огороде,

                   Мне помогут эти крошки –

                   Развеселые матрешки!

                               «Матрешки»

Скоморох: Надо в празднике всерьез

                    Всем принять участие,

                    Чтобы Масленица вам

                    Пожелала счастья!

(исполняется танец «Соловушка» )

Скоморох: Масленица- красна, а что ты нам принесла?

Масленица: Старым людям по киечку,

                      Молодым – по сыночку, 

                      Красным девкам – по веночку.

                      Молодицам забавляться,

                      Красным девкам повенчаться!

                      А всему честному люду –

                     Здоровье, благополучие,

                     Мир каждому дому,

                     Счастье каждому человеку.

1 ведущий: Вот и узнали мы что-то новое, немного позабытое, старинное,  но вечное. Из века в век будут передаваться нашим детям, внукам врожденные и сохраненные нами старинные обрядовые праздники земли нашей. Заканчиваем наш праздник песней.

Песня: «Широка страна моя родная».