Литературно-музыкальный вечер «Счастье встречи со словом Толстого» для учащихся 9-11 классов

Литературно-музыкальный вечер «Счастье встречи со словом Толстого»

                                  для учащихся 9-11 классов

Учитель русского языка и литературы МКОУ «Черепетская СОШ ЦО им. Н. К. Аносова» Смирнова Лариса Александровна

Цели мероприятия:

1.     Расширение знаний учащихся о жизни и творчестве писателя;

2.      Приобщение к его произведениям;

3.     Воспитание интереса и любви к литературному чтению;

4.      Формирование умения жить и работать в коллективе в процессе данного вида деятельности;

5.      Формирование культуры общения, навыков эмоционального контроля;

6.      Развитие коммуникативных, интеллектуальных и творческих способностей воспитанников.

7.     Развитие внимания, памяти, воображения, расширение словарного запаса.

Сцена декорирована  под Ясную Поляну:  белые входные башенки, липовая аллея, скамеечка, берёзовый мостик. На сцене – портрет Л. Н. Толстого.

Выходят Л. Н. Толстой и  С. А. Толстая.

Софья Андреевна: Помнишь, Лёвушка, как ты думал,  да и я тоже думала, что можно  устроить счастливый и честный мирок, в котором спокойно, без ошибок, без путаницы жить потихоньку и делать не торопясь, аккуратно только хорошее.

Лев Николаевич: Смешно! Чтоб жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость!

С. А.: Помнишь ли, Лёвушка,  ты детство своё?

Л. Н.:  Я часто вспоминаю о том, когда нам с братьями – мне пять, Митеньке шесть, Серёже семь лет, а Николенька, старший брат, объявил нам, что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми: не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться, и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями.

С. А.: Муравейными? Как это?

Л. Н.: Я помню, что слово «муравейные» особенно нравилось, напоминая муравьёв в кочке. Идеал «муравейных» братьев – братство людей всего мира. Я пронёс это через всю мою жизнь.

С. А.: А как же твои стремления стать «комильфо»? Ведь ты же старался отлично говорить по-французски, иметь длинные отчищенные ногти, уметь кланяться и танцевать, носить пантолоны и сапоги, вполне соответствовать моде, и сохранять на лице равнодушие ко всему и постоянное выражение некоторой изящной, презрительной скуки.

Л. Н.: Нет-нет, я вскоре понял, что это не мой идеал, что это всё вздор. А главное в моей жизни – «желать делать добро и любить его». Как помочь крестьянам? Они привыкли к бедности, многие из них махнули на всё рукой и предпочитают ничего не делать. Многих смущают черти. Я написал комедию «Первый винокур, или  Как чертёнок краюшку заслужил». В театре ставили, все остались довольны. Тебе понравится, я знаю. Смотри, вот они, герои комедии.

                              (Д. 1, сцены 1-2,  Д.2 Ад)

Л. Н.: Печальный конец у комедии. Чертёнок, нанявшись в работники к крестьянину, научил его вино варить, и этим сгубил его душу. Горько.

С. А.: И всё-таки ты должен быть доволен жизнью. Появление романа «Война и мир» сделала тебя величайшим русским и мировым писателем. Знаешь, Тургенев сказал о романе: «…ничего лучшего у нас никогда не было написано никем».

Л. Н.: Я старался писать историю народа, милочка, и образы людей, создаваемые мной, всегда оцениваются с точки зрения их близости народному духу, народным идеалам и моральным нормам.

С.А.: Таковы твои любимые герои Андрей Болконский и Пьер Безухов. А самый обаятельный образ романа Наташа Ростова, верно? Я семь раз переписывала твой, но ни разу не пожалела об этом. Мне вновь и вновь хотелось смотреть и слышать твоих героев. Сцена «У дядюшки» особенно покоряет своей простотой. Именно через неё понимаешь, в чём истинная красота человека.

(Сцена «У дядюшки в деревне» из романа «Война и мир»)

С. А.: Прелесть эта Наташа! Но отчего ты так не любишь роман «Анна Каренина»? На мой взгляд, он, как нельзя лучше, отразил семейные отношения и ответил на вопрос «Что есть истинная любовь?» Конечно, Анну за многое можно осуждать, но ведь и понять можно.

Л. Н.: Чтобы произведение было хорошо, надо любить в нём главную, основную мысль. В «Войне и мире» я любил мысль народную, а вот в «Анне Карениной», ты права, я любил мысль семейную.

С. А.:(Читает книгу) «Всё смешалось в доме Облонских… Долли ждала приезд Анны»

(Сцена из романа «Анна Каренина» гл. 1. Диалог Долли и Анны.

Звучит музыка Ф. Шопена.

С. А.: Слышишь? Музыка! Ты же так любишь Чайковского, Глинку, Скрябина, Шопена.

Л. Н.: (на фоне музыки) Музыка, как и всякое искусство, но особенно музыка, вызывает желание того, чтобы все, как можно больше людей, участвовали в испытываемом наслаждении. Ничто сильнее этого не показывает истинного значения искусства: переносится в  других, хочется чувствовать через них.

Слушают музыку.

За сценой звучит песня «Лучинушка»

Л. Н.: О, девушки поют! Их песни – удивительные сокровища. Ничего так не люблю, как наши простые деревенские песни.

С. А.: Вот поэтому – то у тебя многие герои поют, и поют нередко народные песни. Вот они идут, давай послушаем…

        Хоровод «Белолица»

Л. Н.: Без простого народа, без своей Ясной поляны я трудно могу себе представить Россию и своё отношение к ней… Пойдём, душа моя!

Уходят со сцены.

Ведущий: Яснополянский вечер. Хрустят сухие ветки,

Мы бродим по аллеям в предчувствии чудес…

Как прав Лев Николаевич и все другие предки,

Которые селились не где-то, а вот здесь.

В краю, где всё знакомо, где встретят нас сердечно,

Где не обманет ветер и ближний не солжёт…

В краю, где мы родились, и ляжем где навечно,

Когда черёд настанет, и граф нас позовёт.

                                              В. Сапожников.

Песня «Ясная Поляна»