Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Литературно-образовательный проект «Произведения для детей» Григория Остера.

Литературно-образовательный проект «Произведения для детей» Григория Остера.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Литературно-образовательный проект «Произведения для детей» Григория Остера.

Содержание проекта


УМК, по которой работает класс «Школа России». В рамках данной программы в конце третей четверти учебного года предусмотрено по образовательной деятельности «Произведения Григория Остера» - Задачей такого проекта является изучить произведения, и выучить некоторые «Вредные советы» Г.Остера. Но, к сожалению, дети не прислушиваются к советам взрослых. Поэтому, возникла идея реализовать проект по произведениям Г.Остера и назвать его «Вредные советы».

В рамках проекта было запланировано тесное сотрудничество с родителями, разучивание с ребенком стихотворений Г.Остера, изготовления творческих работ к произведению автора.


Проблема:


Дети не знают произведения Г.Остера из цикла «Вредные советы»


Цель проекта:

  • Познакомить детей с жизнью и творчеством Г.Остера ;

  • Изучить произведения Г.Остера.

Задачи проекта:


  • Создание условий для развития детской любознательности, познавательной активности и инициативности

  • Формирование навыков осознанного чтения

  • Формирование навыков приобретения знаний из книги, из сети Интернет, применение их в практической деятельности.  

  • Работать над выразительной речью детей.

  • Выучить некоторые «Вредные советы» Г.Остера

  • Активизировать деятельность родителей в процессе изучения произведений Г.Остера

  • Раскрыть творческие способности родителей в продуктивной и трудовой деятельности.


Предполагаемый результат проекта:


  • Дети легко и выразительно рассказывают стихи, используя при этом пальчиковую гимнастику.

  • Оформлен альбом с иллюстрациями к стихам автора.

  • Оформлена выставка работ по произведениям Г.Остера на лестничном марше.

Участники проекта:

второклассники, семьи учеников, педагог класса, библиотекарь школы.

Срок реализации проекта: 2 месяца.


Планируемые результаты.

Личностные результаты:

  • Формирование умения прогнозировать оценки одних и тех же ситуаций с позиций разных героев, положительных и отрицательных.

  • Формирование умения объяснять положительные и отрицательные оценки тех или иных поступков с позиции общечеловеческих  ценностей.

  • Формирование умения объяснять самому себе: «что я хочу» (цели, мотивы) и  «что я могу» (результаты)

  • Формирование умения применять полученные знания в собственной художественно - творческой деятельности.

Метапредметные результаты:

  • Формирование умения  совместно с педагогами  составлять план решения проблем творческого и поискового характера.

  • Формирование умения работать по составленному плану, использовать наряду с основными и  дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете).

  • Формирование умения организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.).

  • Формирование умения организовывать самостоятельную художественно - творческую деятельность.

Предметные результаты:

  • Совершенствование навыков чтения: осознанное овладение  приемами понимания прочитанных произведений, умение ориентироваться в книге.

  • Освоение навыков безопасного поведения в сети Интернет.

Наш проект, включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап:

  • Определение целей и задач;

  • Познакомить детей с биографией автора.

  • Создание условий для самостоятельной деятельности.

  • Составление плана работы по реализации проекта.

  • Подбор «Вредных советов» для каждого ребенка.

  • Разучивание советов.

  • Создание альбома «Вредные советы»

  • Консультация для родителей «Как научить ребенка запоминать стихи».

Основной этап:

  • Чтение художественной литературы.

  • Коммуникация.

  • Безопасность.

  • Создание альбома «Вредные советы».

Заключительный этап:

  • Участие в конкурсе «Лучший чтец вредного совета».

  • Оформление выставки работ на лестничном марше.

Продукты проектной деятельности детей:

  1. Презентация проектов учащихся «Вредные советы» Г.Остера.

  2. Книжка – малышка «Вредные советы».

  3. Выставки рисунков.

  4. Кроссворды на тему «Все работы хороши».

  5. Инсценировки советов.




Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров287
Номер материала ДВ-190050
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх