Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Литературный вечер, посвященный 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова «Вечно молод и вечно живой»

Литературный вечер, посвященный 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова «Вечно молод и вечно живой»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4f6ed1c8.jpg

Литературный  вечер, посвященный 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова

«Вечно молод и вечно живой»


Автор: Бондарь Светлана Николаевна, педагог-библиотекарь. МКОУ Аннинская СОШ № 3

Аннинского Муниципального района Воронежской области.


Цели: погрузить в атмосферу художественной и творческой жизни М. Ю. Лермонтова, воссоздать образ поэта как личности, популяризация произведений М.Ю.Лермонтова.
Задачи: развивать навыки творческого восприятия и выразительного чтения произведений поэта; воспитывать желание понять внутренний мир поэта, постигнуть глубину поэтической мысли, красоту художественных образов; воспитание любви и уважения к русскому языку, совершенствование этикетных норм речевого общения, развитие культуры речи; развитие интеллектуального потенциала, творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности, самореализации, самовыражения и личностных качеств учащихся; совершенствования коммуникативных способностей; приобщение учащихся к литературе 19 века; более близкое прикосновение к Золотому веку русской литературы и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры.

Оформление: Книжная выставка, посвященная жизни и творчеству поэта, портреты М.Ю. Лермонтова, презентация, музыкальное оформление.


Ход мероприятия:

На сцене двое ведущих,

Звучит вальс А. Хачатуряна к драме «Маскарад». Музыка постепенно стихает.


1 ведущий: 2014 год знаменит событиями из истории и культуры нашей страны. Наше мероприятие посвящается 200-летию со дня рождения великого поэта и прозаика – Михаила Юрьевича Лермонтова.

2 ведущий: Такие поэты, как Лермонтов, рождаются только раз, чтобы стать вечной звездой для человечества. Он всю жизнь жаждал подвига, стремился к совершенству. Михаил Юрьевич оставил потомкам более четырехсот стихов, двадцать пять поэм, пять драм и семь повестей.





Чтец

Стихотворение «Мне нужно действовать»

Мне нужно действовать, я каждый день
    Бессмертным сделать бы желал, как тень 
    Великого героя, и понять 
    Я не могу, что значит отдыхать.
    Всегда кипит и зреет что-нибудь
   Тревожат беспрестанно эту грудь.
    Но что ж? Мне жизнь все как-то коротка
    И все боюсь, что не успею я
    Свершить чего-то!

1 ведущий: В Пензенской области расположено старинное село Тарханы, куда Лермонтова привезли полугодовалым ребёнком. Барский дом был похож на все усадьбы: деревянный, с мезонином. В этом доме поэт прожил много лет с горячо любимой бабушкой.

2 ведущий: Родился Михаил Юрьевич в Семье Марии Михайловны и Юрия Петровича, но воспитает его и поставит на ноги бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева, урождённая Столыпина. Мама умерла, когда Михаилу было два с половиной года. Отца бабушка не любила. Она считала, что он не сможет дать сыну материальный достаток. Так Мишель лишился и отца и матери. Эта душевная рана вылилась в горькие строки.

1 ведущий:

Ужасная судьба отца и сына
Жить розно и в разлуке умереть,

Ты дал мне жизнь, но счастья – нет…


2 ведущий: Разносторонняя одарённость Лермонтова проявилась очень рано. Он играл на скрипке, лепил из воска, хорошо играл в шахматы, рисовал. Музыкальность у него была от матери. Мать Лермонтова была наделена музыкальной душой. Посадив сына к себе на колени, она играла на пианино. А он, прильнув к ней, сидел неподвижно. Звуки потрясали его, ещё младенческую душу и слёзы катились по лицу.


1 ведущий: Из воспоминаний поэта: «Когда я был трёх лет, то была песня, от которой я плакал. Не могу теперь её вспомнить, но уверен, что если б услыхал её, она произвела бы на меня прежнее действие. Её певала мне покойная мать.


Песня «Тихо смотрит месяц ясный»


Тихо смотрит месяц ясный
     В колыбель твою.

Спи, младенец мой прекрасный,
     Баюшки-баю.
Стану сказывать я сказки,
     Песенку спою;

Спи, младенец мой прекрасный,
     Баюшки-баю.

Сам узнаешь, будет время,
     Бранное житье;
Смело вденешь ногу в стремя

И возьмешь ружье.
Богатырь ты будешь с виду
     И казак душой.
Провожать тебя я выйду —
     Ты махнешь рукой...
Сколько горьких слез украдкой
   Я в ту ночь пролью!..
Спи, мой ангел, мой, тихо, сладко,
     Баюшки-баю.

Баюшки-баю.


2 ведущий: Бабушка, Елизавета Алексеевна Арсеньева, дала клятву сделать для внука всё возможное и невозможное. И она это сделала. Это был её подвиг. Хилый и болезненный Мишель жил под постоянным наблюдением врача, но в полном достатке средств и друзей. У него были учителя немецкого, французского, греческого и латинского. В одном из стихов Лермонтов вспоминает свои мальчишеские годы.


Чтец:

Отрывок из стихотворения "Как часто, пестрою толпою окружен..."

И если как-нибудь на миг удастся мне

Забыться, — памятью к недавней старине

Лечу я вольной, вольной птицей;

И вижу я себя ребенком, и кругом

Родные всё места: высокий барский дом

И сад с разрушенной теплицей;


Зеленой сетью трав подернут спящий пруд,

А за прудом село дымится — и встают

Вдали туманы над полями.

В аллею темную вхожу я; сквозь кусты

Глядит вечерний луч, и желтые листы

Шумят под робкими шагами.


1 ведущий: Осенью 1827 года бабушка вместе с 13-летним Мишей перебралась в Москву для продолжения его образования. Она решила его отдать в Московский университетский пансион. Наняла ему учителя английского языка и вскоре Мишель стать читать Шекспира и Байрона в оригинале. Поэзия Байрона произвела на Лермонтова сильное впечатление, и он стал сравнивать себя с этим поэтом.


Чтец:

«Нет, я не Байрон»

Нет, я не Байрон, я другой,
Еще неведомый избранник,
Как он, гонимый миром странник,
Но только с русскою душой.
Я раньше начал, кончу ране,
Мой ум немного совершит;
В душе моей, как в океане,
Надежд разбитых груз лежит.
Кто может, океан угрюмый,
Твои изведать тайны? Кто
Толпе мои расскажет думы?
Я - или бог - или никто!


2 ведущий: 1830 год. Лермонтов – студент Московского университета. Пишет много, но мало кому показывает свои стихи.

1 ведущий: Каким же казался Лермонтов своим сверстникам?

2 ведущий: Пётр Вастенков, однокурсник, писал о том, что Лермонтов имел тяжёлый, несходчевый характер, любил посещать балы и постоянно был в окружении хорошеньких дам. Одних он поражал живостью и весёлостью, а другим казался холодным и раздражительным.

1 ведущий: Как всякий настоящий поэт, Лермонтов исповедуется в своей поэзии. Перечитывая его стихи, мы можем прочесть историю его души и понять его, как человека.

Чтец:

Стихотворение «Белеет парус одинокий»

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..

Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрипит...
Увы, - он счастия не ищет
И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!

2 ведущий: Волнение любви поэт стал испытывать очень рано. Одним из первых адресатов его лирики стала Екатерина Сушкова – красивая, умная, ироничная. Юношеское увлечение поэта в 1830 году.

1 ведущий: Михаил Юрьевич очень переживал из-за своей незавидной внешности. Болезненное самолюбие и огромное желание любить делала личную жизнь поэта невыносимой.

Песня «Я не люблю вас и люблю»

Я не люблю Вас, и люблю, 
На Вас молюсь и проклинаю. 
Не видеть Вас я не могу, 
Но встречи с Вами избегаю! 
Вы так наивны, так умны, 
Вы так низки и так высоки, 
Вы так земны и неземны, 
Вы так близки и так далеки! 

Вы сладкий яд, Вы горький мед, 
Вы божество, Вы сущий дьявол 
Я в
ас ищу, от вас бегу, 
Я не люблю Вас и люблю 

У Вас небесные черты, 
О нет! уродливая маска! 
Вы черно-белы, Вы цветны 
Вы так грубы, в Вас столько ласки! 
На Вас воздушные шелка! 
О нет же! Грязные лохмотья! 
Желанье знать вас и не знать 
В себе не в силах побороть я


Вы сладкий яд,
 Вы горький мед, 
Вы божество, Вы сущий дьявол 
Я вас ищу, от вас бегу, 
Я не люблю Вас и люблю 


2 ведущий: Иван Сергеевич Тургенев вспоминал: «В наружности Лермонтова было что-то зловещее и трагичное какой-то сумрачной, недоброй силой. Задумчивой презрительностью страстно веяло от его смуглого лица и от больших неподвижных глаз. Вся его фигура возбуждала ощущение неприятное, но присущую мощь узнавал всякий». 1 ведущий: Но с годами его облик менялся. Гений преображал его и в последствии люди, увидев его впервые, обращали внимание на огромные пламенные глаза, высокое чело и серьёзную мысль, которая одухотворяла его внешность.

2 ведущий: В женском обществе поэт чувствовал себя легко и свободно. Казалось, он старался доказать самому себе, что женщины могут его любить, несмотря на маленький рост и некрасивую наружность.

1 ведущий: В 1831 году Лермонтов познакомился с Варенькой Лопухиной, милой умной девушкой и влюбился в неё с первого взгляда. Но Вареньку выдали замуж. И Лермонтов пишет:

Чтец:

« Расстались мы, но твой портрет

Я на груди своей храню»

Романс « Я жить хочу! Хочу печали»

Я жить хочу! Хочу печали

Любви и счастию назло;
Они мой ум избаловали
И слишком сгладили чело.
Пора, пора насмешкам света
Прогнать спокойствия туман;
Что без страданий жизнь поэта?
И что без бури океан?
Он хочет жить ценою муки,
Ценой томительных забот.
Он покупает неба звуки,
Он даром славы не берет.



2 ведущий: Тема любви встречается во многих произведениях М.Ю. Лермонтова.



Вальс (К поэме «Маскарад»)

Сценка из поэмы маскарад

1 ведущий: В 1832 году Лермонтов поступил в школу гвардейских прапорщиков.

2 ведущий: А в 1837 году корнет Лермонтов был сослан на Кавказ за непозволительности в стихотворение «На смерть поэта», посвящённое гибели Александра Сергеевича Пушкина. Этим стихотворением поэт брал на себя великую миссию – быть продолжателем дела Пушкина. Это было пророчеством его собственной судьбы, избранной добровольно.

Чтец:

Стихотворение «На смерть поэта»

Погиб поэт! – невольник чести.

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор


И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували чуть затаившийся пожар?


Что ж? Веселитесь… - он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок…


1 ведущий: Кавказ был только что присоединён к России, отдельные горские племена не признавали себя покорёнными, поэтому и шла на Кавказе война.

2 ведущий: На войне Лермонтов проявил себя как мужественный офицер, за что и получил золотую саблю с надписью «За храбрость». Но поэта поразила и навсегда покорила величественная природа Кавказа. Именно там и появился известный в живописи образ печального демона.

Романс «Я тот, которому внимала…» (презентация)

Я тот, которому внимала
Ты в полуночной тишине,
Чья мысль душе твоей шептала,
Чью грусть ты смутно отгадала,
Чей образ видела во сне.
Я тот, чей взор надежду губит;
Я тот, кого никто не любит;
Я бич рабов моих земных,
Я царь познанья и свободы,
Я враг небес, я зло природы,
И, видишь, я у ног твоих!
Тебе принес я в умиленье
Молитву тихую любви,
Земное первое мученье
И слезы первые мои.


1 ведущий: По дороге на любимый Кавказ поэт задержался в Москве, которая готовилась к 25-летию Бородинского сражения.

2 ведущий: Как русский офицер Лермонтов изучал историю своего Отечества, особенно события Отечественной войны 1812 года, которые закончились поражением Наполеоновской армии и славной победой русских солдат. Мужество и храбрость русской армии Лермонтов воспел во многих своих стихотворениях. Особенно в самом известном из них - «Бородино».


Чтец:

Бородино



Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки -
Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!


2 ведущий: В мае 1838 года поэт возвращается из Петербурга. Появляются новые стихи. Это размышления о судьбе Родины, о судьбе своего поколения, о судьбе Родины, о своём отношении к Родине.

1 ведущий: Родиной для Лермонтова была вся Россия, верным сыном которой он оставался всегда.

Чтец:

Стихотворение «Родина»

Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни темной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.

Но я люблю - за что, не знаю сам -
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям;
Проселочным путем люблю скакать в телеге
И, взором медленным пронзая ночи тень,
Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге,
Дрожащие огни печальных деревень;
Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.

1 ведущий: Его думы обращены к Москве, городу, в котором он родился.

Из письма: «Москва - моя Родина. Такой она будет для меня всегда».

2 ведущий: В своём знаменитом сочинении, написанном на экзамене в благородном пансионе при Московском университете, он так и говорит о Москве:

« Кто никогда не был на вершине Ивана Великого, кому никогда не случалось окинуть нашу древнюю столицу из конца в конец, кто ни разу не любовался этой величественной, почти необозримой панорамой, тот не имеет понятия о Москве. Ибо Москва – есть не обыкновенный город, каких тысяча. Москва – не безмолвная громада камней холодных, составленных в симметричном порядке, нет, у неё есть своя душа, своя жизнь».

Чтец:


Стихотворение «Москва, Москва, люблю тебя как сын…»


Москва, Москва!.. люблю тебя как сын,
Как русский, – сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.
Напрасно думал чуждый властелин
С тобой, столетним русским великаном,
Померяться главою и – обманом
Тебя низвергнуть. Тщетно поражал
Тебя пришлец: ты вздрогнул – он упал!
Вселенная замолкла... Величавый,
Один ты жив, наследник нашей славы.


1 ведущий:1840 год. Наступил канун отъезда Лермонтова на Кавказ. Верный дорогой привычке, он приехал провести последний вечер к Карамзиным, сказать грустное прости собравшимся друзьям. Софья Карамзина очень просила Лермонтова прочесть ее любимое стихотворение. Лермонтов оглянул всех беглым взглядом, потом точно задумался и медленно начал:

Чтец:

Стихотворение «Тучи»

Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.

Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания..


2 Ведущий: Когда он окончил, слезы потекли по его щекам, а друзья, очарованные этим, едва ли не самым поэтическим его произведением и редкой музыкальностью созвучий, стали горячо его хвалить.

1 Ведущий: «Это по-пушкински», – сказал кто-то из присутствующих.

«Нет, брат, далеко мне до Александра Сергеевича, – сказал Лермонтов, грустно улыбнувшись, – да и времени работать мало остается: убьют меня, Владимир!»

Чтец:


Стихотворение «Не смейся над моей пророческой тоской»

Не смейся над моей пророческой тоской;

Я знал: удар судьбы меня не обойдет;
Я знал, что голова, любимая тобою,
   С твоей груди на плаху перейдет;
Я говорил тебе: ни счастия, ни славы
Мне в мире не найти; — настанет час кровавый,
   И я паду; и хитрая вражда
С улыбкой очернит мой недоцветший гений;
          И я погибну без следа

Моих надежд, моих мучений;
Но я без страха жду довременный конец.
   Давно пора мне мир увидеть новый;
   Пускай толпа растопчет мой венец:
          Венец певца, венец терновый!..

Пускай! я им не дорожил.


2 ведущий: По дороге на Кавказ Михаил Юрьевич заехал в Пятигорск, где и встретился с майором Мартыновым. Здесь и произошла известная ссора, ставшая роковой.

1 ведущий: Повод был пустячный. Лермонтов что-то, по обыкновению, сострил, нарисовал две-три карикатуры на Мартынова. Все засмеялись. Мартынов озлился и вызвал Лермонтова на дуэль. Лермонтов готов был к примирению, но Мартынов не согласился. Стрелялись с двадцати шагов. Рана была смертельной.

1 ведущий: Из письма бабушке: «Дорогая бабушка, пишу тебе с того света. Когда вы получите это письмо, меня уже не будет в живых. Завтра у меня дуэль с Мартыновым, Мартышкой, черкесом с большим кинжалом. Сам виноват: не шути с дураком, нарвался на вызов. Стрелять я в него не стану, а он выстрелит и не промахнется. Я понял это по его злобному взгляду».

2 ведущий: 15 июля 1841 года у подножья горы Машук, в 4-х километрах от Пятигорска, был убит на дуэли русский поэт Михаил Лермонтов. Во время дуэли началась гроза, молнии рассекали небо, гремел гром, секунданты скомандовали сходиться. Лермонтов поднял пистолет дулом вверх и остался на месте. Его лицо было спокойно, даже весело. Он выстрелил в воздух, желая закончить ссору дружелюбно. Но не так великодушен был Мартынов. Он подошел и выстрелил в упор. Пуля, прошла навылет, убив Лермонтова на месте. За раскатом грома выстрела не было слышно. Дождь хлестал, а ни врача, ни коляски не было. Два часа тело Лермонтова лежало под ливнем, освещаемое вспышками молний.

1 ведущий: Поэту было 27 лет…


Стихотворение «Вверху одна горит звезда» (муз реквием)

Вверху одна
Горит звезда;
Мой взор она
Манит всегда;
Мои мечты
Она влечет
И с высоты
Меня зовет!
Таков же был
Тот нежный взор,
Что я любил
Судьбе в укор.
Мук никогда
Он зреть не мог,

Как та звезда
Он был далек.
Усталых вежд
Я не смыкал
И без надежд
К нему взирал!


2 ведущий: Так закончилась его земная и началась великая жизнь поэта в стихах. И мы, его потомки-почитатели, несём в душе его образ, человека грустного и весёлого, строгого и нежного, ласкового, скромного, смелого и благородного, язвительного и мечтательного, насмешливого и застенчивого, наделённого могучими страстями и волей, проницательным умом, поэта гениального и так рано оставившего этот мир, бессмертного и навеки молодого.


1 ведущий:

Простосердечный сын свободы,
Для чувств он жизни не щадил;
И верные черты природы
Он часто списывать любил. 


2 ведущий:

Он верил темным предсказаньям,
И талисманам, и любви,
И неестественным желаньям
Он отдал в жертву дни свои. 


1 ведущий:

И в нем душа запас хранила
Блаженства, муки и страстей.
Он умер. Здесь его могила.
Он не был создан для людей


Романс «Ангел» (танец)

АНГЕЛ

По небу полуночи ангел летел
  И тихую песню он пел;
И месяц, и звезды, и тучи толпой
  Внимали той песне святой.

Он пел о блаженстве безгрешных духов
  Под кущами райских садов;
О боге великом он пел, и хвала
   Его непритворна была.

Он душу младую в объятиях нес
  Для мира печали и слез;
И звук его песни в душе молодой
  Остался — без слов, но живой.

И долго на свете томилась она,
  Желанием чудным полна;
И звуков небес заменить не могли
  Ей скучные песни земли.


Все выходят (муз. Из «Маскарада»)

Вереницей идут года

И не видно их черты конечной,

Лермонтов, он снами навсегда

Строк живых, записанных навечно

Это жизни дни его вернулись

Он в неё хозяином вошёл

Именем библиотек и улиц

Пароходов, институтов, школ.

В книгах трудным временем проверен,

В ярком блеске добрых, смелых глаз

Он живой, не памятником в сквере

Вновь и вновь рождается для нас.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели: погрузить в атмосферу художественной и творческой жизни М. Ю. Лермонтова, воссоздать образ поэта как личности, популяризация произведений М.Ю.Лермонтова.
Задачи: развивать навыки творческого восприятия и выразительного чтения произведений поэта; воспитывать желание понять внутренний мир поэта, постигнуть глубину поэтической мысли, красоту художественных образов; воспитание любви и уважения к русскому языку, совершенствование этикетных норм речевого общения, развитие культуры речи; развитие интеллектуального потенциала, творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности, самореализации, самовыражения и личностных качеств учащихся; совершенствования коммуникативных способностей; приобщение учащихся к литературе 19 века; более близкое прикосновение к Золотому веку русской литературы и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры.

 

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров235
Номер материала 483266
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх