Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Лл дыбысы мен әріпі "Мектептегі көрме" 1 сыныпқа арналған сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Лл дыбысы мен әріпі "Мектептегі көрме" 1 сыныпқа арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов

35-сабақ:Лл дыбысы,әрпі

Мектептегі көрме

Мектеп:М.Б.Ықсанов атындағы №36 орта жалпы білім беретін мектебі

Күні:8 қазан 2015жыл

Мұғалім:Жайманова Анар Акбулатовна

Сынып:1 «Б»

Қатысқаны:24

Қатыспағаны:0

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар

1.1.5.1. Түрлі тілдік жағдаяттарда этикет сөздерді қолдана білу;

1.1.6.1. Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,мәнерін,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл) қолдану;

1.1.6.2. Сөйлеу барысында сипаттау сөздерін қолдану.

1.2.9.1.Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру ережелерін меңгерді.


Оқушылардың көпшілігі:

Түрлі тілдік жағдаяттарда этикет сөздерді қолдануға тырысады.


Кейбір оқушылар:

Сөйлеу барысында сипаттау сөздерін қолданады.

Осыған дейін меңгерілген білім

«Н н дыбысы,әрпі» тақырыбымен танысқан.

Күтілетін нәтиже

Тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударылды,дарындылық қырлары ашылады,дүниетанымы артады,ілімі кеңейеді.

Керектіқұрал жабдықтар,көрнекіліктер

Оқулық,кеспе қағаздары,ватман,стикер,маркер,Лл дыбысы мен әрпіне байланысты көрнекіліктер,әріптің жазбаша және баспаша таңбасы.

Сабақтың

барысы:

Уақыт

Блум таксономиясы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әркеті

Қызығушылығын ояту

3-5 минут

Білу

(МК) Мәнерлеп оқу әдісі арқылы ұжыммен жұмыс жүргізуге бағыттайды.

Мұғалім экскурсия жетекшісінің сөзін оқып береді: «Сәлеметсіңдер ме,балалар!Мен-бүгінгі саяхат жетекшісімін».Мұғалім мектеппен қосымша таныстырады.

Бұл мектеп дәлізі.Қарсы алдыңда,жоғарыда Ыбырай атамыздың «Оқы,оқы және оқы» деген тамаша сөзі жазылған.Бұл-барлық қазақ халқының ұстазы Ыбырай Алтынсарин.

Суреттегі ұлы ұстаз сөзінің мағынасын,оның қайда шақырып тұрғанын сұрайды.

(Ө) Экскурсия жетекшісінің сөзін тыңдап,мазмұнын түсінеді.





(ҚБ) Тірек сызба әдісі арқылы жеке жұмыс жасауға бағыттайды.Мұғалім 1 «А»,1 «Ә», 1 «Б», 1 «В», 1 «Д», 1 «Е» сынып деп жазылған табличканы көрсетіп, қанша 1-сынып бар екендігін сұрайды және өздерінің осы сыныптың қайсысында оқитындығын сұрайды.

Сынып жетекшісінің аты-жөнін сұрайды.


(Ұ,Ж) Берілген табличкага қарап, қанша 1-сынып бар екендігін айтады.Өзінің осы сыныптардың қайсысында оқитындығын көрсетеді. Өзінің сынып жетекшісінің аты-жөнін айтады.

5 минут

Қолдану

(МК) Мұғалім оқулықтағы сурет арқылы мектеп ішімен таныстырады. Бұл сабақты өз метебінің ішімен танысқан кездегі саяхатты балалардың естеріне түсіре отырып, өз мектебінің ішін сипаттаумен байланыстыра өткізуге болады.

Негізгі тірек сөздерді үш тілде айтып үйренеді.

Лл дыбысы бар заттық суреттерді қолдана отырып, л дыбысының айтылуымен таныстырады. Сөздерге дыбыстық талдау жасалады. Дыбыстың таңбасымен таныстырады.

(Ө) Сурет бойынша сөйлемдер құрастырады. Өз мектебін сипаттайды. Үш тілде берілген сөздерді дұрыс айтып үйренді , ішінен л әріпін табады.

5-7 минут







Талдау







Жазылым

Әр қатар арасында жарыс ұйымдастырылып, қай қатар л дыбысы бар сөздерді көп айтқаны анықталады. Мұғалім сол сөздердің ішінен бірнеше сөзді бөліп алып, балалардың өздері дыбыстық талдау жасауларын сұрайды.


Жазу үлгідегі тапсырманы орындау. Л әрпінің жазылуымен таныстыру. Л әрпі бар сөздерді басқа әріітермен дұрыс байланыстырып жазу.

Балалар л дыбысы бар сөздерді көбірек табуға тырысады. Л дыбысымен сөздің басында, ортасында немесе соңында тұрғанын анықтайды.



Ойтолғаныс


5 минут

Жинақтау

(МК) «Бейнелі сурет» әдісі арқылы жеке жұмыс жасауға бағыттау. Әртүрлі суреттердің арасынан а,н,л дыбысы бар сөздерді табады. Сөздерді буынға бөліп, буын санын анықтайды.

(Ө) Сурет атауларынан л,а,н дыбыстарының орнын табады. Сөзді буынға бөліп оқиды.

5 минут

Бағалау

(Қ) «Әріптердің заңдылыққа сүйенбей,бірінен соң бірі келе беруінің сөз мағынасына әсері бар ма?» деген сауалға бірлесе жауап іздейді.

(Әріптердің өзара заңдылықпен жазылатынын түсінуіне мүмкіндік жасау).

(Ө) Ойын жеткізіп айтуға тырысады.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДБ-247885
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх