Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Лобораторная работа по биологии на тему "Строение и разнообразие плодов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Лобораторная работа по биологии на тему "Строение и разнообразие плодов"

библиотека
материалов


Лабораторная работа №14


Тема: Строение и разнообразие плодов.

Цель: Ознакомиться со строением и разнообразием плодов; научиться

определять типы плодов по строению околоплодника.

Оборудование: Сухие и сочные плоды, муляжи плодов, учебник.

Инструктаж по технике безопасности и правилам пользования

лабораторным оборудованием и раздаточным материалом.

Ход работы:

  1. а) Что такое плод? ………………………………...

б) Из чего образован околоплодник? ……………………...

  1. а) Какие плоды называют сухими? ……. Приведите примеры …….

б) Какие плоды называют сочными? ……Приведите примеры ……

в) Что представляет собой соплодие? ……………………………….....

  1. Рассмотрите представленные на рисунках плоды и данные ваших исследований занесите в таблицу.


hello_html_m4d69ddad.png

1 Горох 2 Мак 3 Подсолнух 4 Пшеница



hello_html_m1e19ebd.pnghello_html_m4f9ca083.pnghello_html_m7aaa7a45.pnghello_html_m4f9ca083.png

5 Клен 6 Лещина 7 Капуста 8 Дуб



hello_html_m53a8281c.pnghello_html_m5d06d9a.pnghello_html_m26733c40.pnghello_html_m4f9ca083.pnghello_html_m26733c40.pnghello_html_m60b03b48.png

9Вишня 10Томат 11Яблоко 12Огурец 13Малина 14Апельсин



п/п

Название растения

Название плода

Сочный или сухой.

Односемянный или многосемянный

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





  1. Вывод:

  1. Часть плода, внутри которого находятся семена, называют ……………, который бывает …………… или ……………. .

  2. Какова роль плодов в жизни растений? …………………….


















Лабораторная работа №14


Тема: Строение и разнообразие плодов.

Цель: Ознакомиться со строением и разнообразием плодов; научиться

определять типы плодов по строению околоплодника.

Оборудование: Сухие и сочные плоды, муляжи плодов, учебник.

Инструктаж по технике безопасности и правилам пользования

лабораторным оборудованием и раздаточным материалом.

Ход работы:

  1. а) Что такое плод? ………………………………...

б) Из чего образован околоплодник? ……………………...

  1. а) Какие плоды называют сухими? ……. Приведите примеры …….

б) Какие плоды называют сочными? ……Приведите примеры ……

в) Что представляет собой соплодие? ……………………………….....

  1. Рассмотрите представленные на рисунках плоды и данные ваших исследований занесите в таблицу.


hello_html_m4d69ddad.png

1 Горох 2 Мак 3 Подсолнух 4 Пшеница



hello_html_m1e19ebd.pnghello_html_m4f9ca083.pnghello_html_m7aaa7a45.pnghello_html_m4f9ca083.png

5 Клен 6 Лещина 7 Капуста 8 Дуб



hello_html_m53a8281c.pnghello_html_m5d06d9a.pnghello_html_m26733c40.pnghello_html_m4f9ca083.pnghello_html_m26733c40.pnghello_html_m60b03b48.png

9Вишня 10Томат 11Яблоко 12Огурец 13Малина 14Апельсин



п/п

Название растения

Название плода

Сочный или сухой.

Односемянный или многосемянный

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





  1. Вывод:

    1. Часть плода, внутри которого находятся семена, называют ……………, который бывает …………… или ……………. .

    2. Какова роль плодов в жизни растений? …………………….




Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров384
Номер материала ДВ-332644
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх