Инфоурок / История / Тесты / Логические задачи по теме "Великая Отечественная Война"

Логические задачи по теме "Великая Отечественная Война"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Развивающие и логические задачи по теме «Вторая мировая война.Великая Отечественная война 1941-1945гг.»




Задание 1

Английский военный историк А.Ситон пишет: «Успех Советского Союза в срыве немецкого наступления был обусловлен, в-первую очередь, особенностями географии, необъятными просторами Советского Союза, недостаточно развитой системой обычных дорог и железных дорог, плохим климатом и суровой зимой».

В книге «Война на востоке», изданной в США, утверждеется, что осенью 1941г. дожди превратили дороги на Москву в болото, но это «было лишь прелюдией к зимним морозам». Что касается морозов, то авторы не колеблясь называют и 52 и 63 градуса ниже нуля по Цельсию.

Американский историк У.Крейг, описывая борьбу советских войск против частей Манштейна, прорывающегося к окруженным группировкам Паулюса во время Сталинградской битвы, сообщает, что «сопротивление русских было незначительным; самой большой проблемой был лед, который мешал движению танков». Если под Москвой и Сталинградом немцам мешали морозы, то осенью 1943 и зимой 1944гг., по утверждениям ряда западных историков, все было наоборот. Немцы из-за небольшого количества дождей не смогли создать «барьер из грязи, с помощью которого Гитлер расчитывал приостановить наступление советских войск», но теплая зима 1943-1944гг. «играла на руку наступлению русских. Им не мешали не бездорожье , не снег».

Доказать неспособность оправдания поражения вермахта на советско-немецком фронте из-за климата и бездорожья (географические и климатические факторы).


Задание 2

«Война, а не мир рождается коммунизмом»-так звучит тезис, принадлежащий американскому советологу Л.Фишеру. Возникновение Второй мировой войны связанно с «марксистской теорией о необходимости мировой революции»,- заявляет французский ученый Р. Шовен.

Что стоит за подобным высказыванием?

Согласны ли вы с ним?

Какие основные причины Второй мировой войны?

Задание 3

В июле 1939г уполномоченный немецкого командования Вальтер проводит в Лондоне переговоры о подписании пакта о ненападении на следующих условиях:

-Германия не вмешивается в дела Британской империи;

-Англия предоставляет Германии свободу действий в Юго- Восточной Европе.

3 августа в документ вносятся дополнения:

-Создание военного союза;

-Англия ликвидирует политику гарантий малых стран;

-Англия прекращает переговоры с СССР.

На что расчитывало правительство Англии, проводя переговоры на таких условиях?


Задание 4

Бывший американский президент Г.Трумен в своих мемуарах писал:

«Деньги, потраченные по ленд-лизу, безусловно спасали много амереканских жизней. Каждый русский, английский или австралийский солдат, получив снаряжение по ленд-лизу, шел в бой, пропорционально сокращая военную опастность для нашей молодежи».

Дайте оценку расчетам амереканского руководства и покажите часть помощи США СССР по ленд-лизу. Насколько существенно влияла эта помощь на ход военных событий на Восточном фронте?

Задание 5

Авторы книги «Российский фронт» утверждают, что «несмотря на то, что немецкая армия проиграла войну, она в ходе войны показала такую военную виртуозность, которая никогда не была большей», и «по уровню военного искусства на поле боя немцы оставили русских далеко позади». Американский историк Э. Зимке пишет, что «Германия имела качественную победу, особенно более высокий уровень военного искусства», а Х. Болдуин отмечал, что в стратегии русских «было мало блеска».

На примере Курской и Берлинской операций опротестовать вышеуказанные тезисы, показать преимущества советского военного искусства над немецко-фашистским.

Задание 6

Результаты английских бомбардировок:

-29 марта 1942г. г. Любек: разрушенно более 1 гектара застроенной территории города.

-1944 год - Берлин: в следствии 16 бомбандировок в Берлине разрушено около 75% жилых строений в центре города.

Какие стратегические цели преследовали англичане?

Задание 7

В конце апреля 1945г. У. Черчилль приказал английскому главнокомандующему Монтгомери: «Тщательно собирать немецкое оружие, чтобы его можно было снова раздать немецким солдатам, вслучае продолжения советского наступления».

Как эти слова характеризуют отношение английского правительства к успехам советской армии?

Задание 8

Весной 1944г. У. Черчилль сказал: «Воздушные бомбандировки и есть Второй фронт в Европе».

Согласны ли вы с этим высказыванием? Обоснуйте свой ответ.

Задание 9

Вспомните события 5-12 июля 1943года и дайте ответ на вопрос:

Как случилось, что немецкая армия, одержав победу на фронтах Европы длинной в сотни километров, потерпела поражение на узкой полосе в 300 километров?

Задание 10

В конце августа 1939г. советское правительство окончательно убедилось в нежелании Англии и Франции противостоять фашизму в Европе и в стремлении правительств этих держав направить фашистскую агрессию на Восток.

На основании каких фактов был сделан такой вывод?

Какой выход оставил для себя СССР, чтобы разрушить планы этих государств?

Задание 11

Во время Нюрбергского процесса выяснилось, что гитлеровский план установления мирового господства имел 7 стадий:

*1-5 - подготовка к нападению на СССР путем завоеваний на континенте;

*6 - план «Барбаросса» - завоевание СССР;

*7 - завоевание Англии путем высадки на Британские острова и разгром США на море, воздушном пространстве и на континенте.

Чем продиктован такой порядок завоеваний?

Задание 12

22 августа 1939г. Гитлер во время совещания с высшим генералитетом вермахта заявил: «Я дам пропагандисткий повод для развязывания войны, а будет ли он правдоподобным — значения не имеет. Победителя потом не спрашивают, говорил он правду или нет. Для развязывания и ведения войны важно не право, а победа».

Какой повод выбрал Гитлер для вторжения в Польшу? В чем заключалась провокация гитлеровцев? Укажите основные причины Второй мировой войны.

Задание 13

Поясните и подтвердите известными фактами слова Д.Ибаррури, напечатанные в «Правде» 1 августа 1937г.:

«В нашей стране решается доля мира. Наша земля — великая арена, где куется на много лет судьба человечества».

Задание 14

29 апреля 1939г. Гитлер в Рейхстаге заявил о разрыве англо-немецкого морского договора и договора о ненападении с Польшей.

Французское правительство с тревогой отметило, что наступление Германии, которое намечалось сначало в сторону Восточной Европы , может быть направлено на Запад.

В этих условиях правительство Англии и Франции начинают переговоры с целью подписания договора.

Какую цель преследовали правительства этих стран, проводя Московские переговоры?

Задание 15

23 мая 1940г. немецкие танки, сопровождая наступление во Франции,

оказались в 16км от порта Дюнкерк, где была расположена значительная часть английского экспедиционного корпуса.

Неожиданно Гитлер отдает приказ №13, который остановил наступление и ограничил действия немецкой авиации в районе порта и доков. В результате 338-тысячная английская армия была успешно эвакуированна.

Как можно объяснить появление этого приказа?

Обосновать свой ответ.

Задание 16

По словам английского историка Л. Гарта, военная политика Англии в 1939-1945гг. определялась принципом: «Во время ведения войны надо постоянно помнить о тех целях, которых вы хотите достичь после войны».

Раскройте содержание этого высказывания и подтвердите его фактами из истории Второй мировой войны.

Задание 17

26 августа 1939г. Германия выдвинула Англии условия, при которых она отказывалась от военных действий против Польши:

  • военный союз Англии и Германии;

  • Англия должна вернуть бывшие немецкие колонии ( этот пункт был не принят, не обговаривались условия урегулирования этого вопроса ).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-405224
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>