Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Логикалық есептер шығару. 5 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Логикалық есептер шығару. 5 сынып

библиотека
материалов

Сабақ: № 20

Пәні: Математика

Күні: 24.09.2014 ж.

Мектебі: Нұрлы-көш орта мектебі

Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Логикалық есептер шығару.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға логикалық есептер шығару жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға логикалық есептер шығару жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру, өтілген материал мен жаңа материалды ұштастыру.

Дамытушылық: Оқушылардың қорытынды жасау, нақтылау, жалпылау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту.

Тәрбиелілік: Оқушылар берілген тапсырманы ұқыпты, шапшаң және тиянақты орындауға, ережелерді есте сақтап дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай үлестірме қағаздары.

Әдебиеттер: Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов «Математика 5 сынып», Алматы «Атамұра» 2010.

Әдістері: Баяндау, есептер шығару, қадағалау.

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу, оқушы қатысымына және сынып тазалығына назар аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 1 есеп, 75 бет.

ІІІ. Жаңа материалды игерту.

Логикалық ойлау – өз пайымдауларында қайшылықтарды болдырмайтын нақты, жүйелі ойлау.

Пайымдау айтылымдар тізбегі немесе бекітудің бір-бірімен анықталған түрдегі байланысты.

Ой қорытындылау – берілген бір немесе бірнеше пікірлердің нәтижесінде алынатын жаңа пікір.

IV. Есептер шығару.

1 – логикалық есеп.

Мектеп бітіру кешіне Нағима қызыл көйлек киді. Розаның киген көйлегі қара да, көк те, көгілдір де емес. Зәуренің екі көйлегі бар: қара және көк. Айгүлдің ақ та, көк те көйлегі бар. Баянның барлық аталған түсті көйлегі бар. Егер қоштасу кешіне қыздардың әрқайсысы әр түсті көйлек киіп келген болса, қайсысының қандай көйлек киіп келгенін анықтаңдар.






Қызыл

қара

көк

көгілдір

ақ

Нағима

+

-

-

-

-

Роза

-

-

-

-

+

Зәуре

-

+

-

-

-

Айгүл

-

-

+

-

-

Баян

-

-

-

+

-


2 – логикалық есеп.

Үмбет, Болат, Ержан үшеуі дос. Олардың біреуі – наубайханашы, бірі – такси жүргізуші, бірі – өрт сөндіруші. Бірнеше дерек: Үмбет пен Болат әр кешке шахмат ойнайды. Болат пен Ержан бірге волейбол ойнауға бірге барады. Такси жүргізуші – металл ақша, өрт сөндіруші – қалайы солдаттарды, ал наубайханашы – марка жинайды. Ержан ешқашан маркаға қызыққан емес. Такси жүргізуші ешқашан волейболға бармаған. Олардың мамандығын анықтаңдар.

V. Қортындылау.

Демалыс сәтін өткізу.

VI. Үйге тапсырма беру.

Логикалық есептерді шешу.

VII. Бағалау.

Сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалау, бағаны талдау.



Краткое описание документа:

Сабақ: № 20

Пәні: Математика

Күні: 24.09.2014 ж.

Мектебі: Нұрлы-көш орта мектебі

Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Логикалық есептер шығару.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға логикалық есептер шығару жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға логикалық есептер шығару жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру, өтілген материал мен жаңа материалды ұштастыру.

Дамытушылық: Оқушылардың қорытынды жасау, нақтылау, жалпылау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту.

Тәрбиелілік: Оқушылар берілген тапсырманы ұқыпты, шапшаң және тиянақты орындауға, ережелерді есте сақтап дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай үлестірме қағаздары.

Әдебиеттер: Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов «Математика 5 сынып», Алматы «Атамұра» 2010.

Әдістері: Баяндау, есептер шығару, қадағалау.

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу, оқушы қатысымына және сынып тазалығына назар аудару.

           ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 1 есеп, 75 бет.

           ІІІ. Жаңа материалды игерту.

Логикалық ойлау – өз пайымдауларында қайшылықтарды болдырмайтын нақты, жүйелі ойлау.

Пайымдау айтылымдар тізбегі немесе бекітудің бір-бірімен анықталған түрдегі байланысты.

Ой қорытындылау – берілген бір немесе бірнеше пікірлердің нәтижесінде алынатын жаңа пікір.

           IV. Есептер шығару.

1 – логикалық есеп.

Мектеп бітіру кешіне Нағима қызыл көйлек киді. Розаның киген көйлегі қара да, көк те, көгілдір де емес. Зәуренің екі көйлегі бар: қара және көк. Айгүлдің ақ та, көк те көйлегі бар. Баянның барлық аталған түсті көйлегі бар. Егер қоштасу кешіне қыздардың әрқайсысы әр түсті көйлек киіп келген болса, қайсысының қандай көйлек киіп келгенін анықтаңдар.

 

 

 

 

 

Қызыл

қара

көк

көгілдір

ақ

Нағима

+

-

-

-

-

Роза

-

-

-

-

+

Зәуре

-

+

-

-

-

Айгүл

-

-

+

-

-

Баян

-

-

-

+

-

 

2 – логикалық есеп.

Үмбет, Болат, Ержан үшеуі дос. Олардың біреуі – наубайханашы, бірі – такси жүргізуші, бірі – өрт сөндіруші. Бірнеше дерек: Үмбет пен Болат әр кешке шахмат ойнайды. Болат пен Ержан бірге волейбол ойнауға бірге барады. Такси жүргізуші – металл ақша, өрт сөндіруші – қалайы солдаттарды, ал наубайханашы – марка жинайды. Ержан ешқашан маркаға қызыққан емес. Такси жүргізуші ешқашан волейболға бармаған. Олардың мамандығын анықтаңдар.

           V. Қортындылау.

Демалыс сәтін өткізу.

           VI. Үйге тапсырма беру.

Логикалық есептерді шешу.

           VII. Бағалау.

Сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалау, бағаны талдау.

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров4446
Номер материала 387949
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

2 месяца назад
менин ойымша дурыс емес
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх