Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ЛОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫ САБАҚТА ҚОЛДАНУ. 1-сынып. 10 саны және цифры
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ЛОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫ САБАҚТА ҚОЛДАНУ. 1-сынып. 10 саны және цифры

библиотека
материалов

ЛОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫ САБАҚТА ҚОЛДАНУ


Қазақстан Республикасы бастауыш білімнің мемлекеттік стандартына сәйкес, матиматикалық білімнің жаңа мазмұны біртекті емес және әр түрлі екі деңгейді қамтиды. Олар міндетті және мүмкін деңгейлер.

Міндетті деңгейге бастауыш мектеп көлеміндегі берік игерілуі тиісті материалдар жатады. Ал, мүмкін деңгейге мазмұны тұрғысынан алғанда, негізгі мәселемен үйлесетін, алайда оқушының математикалық, ой-өрісін кеңейтуге бағытталатын, үйреншікті емес түрде ұсынылатын және де оны орындау шығармашылық іс-әрекетпен ұштасатын материалдар жатады. Мұның бәрі міндетті деңгейдің материалымен кеңейте және тереңдете түсуге қызмет етеді, математиканың жүйелі курстарының аса маңызды тарауларын ілгеріде оқытып - үйретудің негізін қалайды.

Оқушылардың логикалық, ойлауын дамыту үшін

  • есепті, жаттығуларды талдай білу іскерліктерін қапыптастыру;

  • сызба графиктік модель бойынша есеп объектілерінің арасындағы байланыстарды түсіндіру;

  • Есептегі нақты заттарды оның моделімен ауыстыру;

  • Пәнге деген қызығушылығын, сүйіспеншілігін арттыру;

  • Сыныпқа дұрыс психологиялық жағдай орнатуға мүмкіндік туғызу.

Осындай үлгіде құрылған 1 сынып бойынша өткізген сабақ үлгісі.

Сабақтың тақырыбы: 10 саны және цифры

Сабақтың мақсаттары:

1) 10 саны, оның екі цифрмен жазылуы, бір және екі таңбалы сан туралы түсініктер қалыптастыру. 10 көлеміндегі сандарды тура, кері санау;

2) Өз бетінше қорытынды жасай алу дағдыларын, логикалық ойларын, зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

3) Логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Сабақ мазмұнына сай жасалған слайдтар,1 -ден 10-ға дейінгі сандар қатары, жұмыс дәптері.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Тірек білімін қайталау.

III. Жаңа сабаққа көшу.

а) Тақтаға 10 оқушы шығарып, олардың қолдарына 1-ден 10-ға дейінгі цифрларды беріп, ретін тапқызу. Ретін тапқан соң 1 -ді қосу арқылы келесі санның шығуын, саннан 1 -ді азайту арқылы алдындағы санның шығуын дәлелдеу.

10 цифрымен, 10 санының пайда болуымен таныстыру. таныстыру.

Яғни, 9 + 1 = 10; 10 - 1 = 9.


ә) Алмаға кеп күн ара

Қонушы еді бір ара.

Бүгін тоғыз туысын

Ертіп келді бұл ара

Сонда бүгін алмаға,

Келіп қонды қанша ара? (10).


Табақга бес алма,

Қолымда үш алма,

Інімде екі алма,

Қосқанда барлығын

Болады неше алма?



5 + 3 + 2


Бір алма атама,

Бір алма әжеме,

Бір алма әкеме,

Бір алма апама,

Нешеуі қалады,

Нешеуін алады?


10 - 1 - 1- 1 - 1



*10 саны жайлы не айтар едің?

(10 екі таңбалы сан, адамның екі қолын- да 10 саусақ бар, 10 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарынан артық, сан қатарындағы өзінен кейінгі сандардан кем, 10 санының көршілері 9 және 11 т.с.)

б) 10 цифрының жазылуын көрсету.

IV. Оқулықпен жұмыс.

№1. 10-ға дейін толықтыр. Өрнектерді жаз. 10 санының құрамын анықтау.

№2 Кесінділерді өлшеу. Берілген кесінділердің қосындысына және айырмасына тең кесінді сызу.

№4. Суреттерге қарап, сан мен санды, өрнекпен өрнекті, өрнек пен санды салыстыруға теңсіздіктер құрастыру. Дәлеледеу. Дәптерге орындау.


Логикалық есептер беру.


9 қабатты үйдің алтыншы қабаты жоғарыдан санағанда нешінші болады?

Еменнің діңі қайыңның діңінен жуан, қайыңның діңі қарағайдың діңінен жуан. Ең жуан ағашты ата.

Арман Елдостан биік, Елдос Болаттан биік. Бәрінен ұзын кім?

Анар, Гүлнұр және Әсел мектеп оркестрінде домбырады, қобызда және сырнайда ойнайды. Әсел домбырада ойнмайды, ал анар домбырада да, сырнайда да ойнамаса кім қай аспапта ойнайды?




Домбыра

Қобыз

Сырнай

Анар

-

+

-

Гүлнұр

+

-

-

Әсел

-

-

+


Бhello_html_mae58eab.gifhello_html_m75d3896d.gifhello_html_7eb47fb6.gifерілген геомтериялық фигурада неше үшбұрыш бар?


Кім шапшаң?

1 + 1 + 3 + 4 + 1

9 – 1 – 2 + 3 + 1


V. Қорытынды



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ЛОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫ САБАҚТА ҚОЛДАНУ

 Қазақстан Республикасы бастауыш білімнің мемлекеттік стандартына сәйкес, матиматикалық білімнің жаңа мазмұны біртекті емес және әр түрлі екі деңгейді қамтиды. Олар міндетті және мүмкін деңгейлер.

Міндетті деңгейге бастауыш мектеп көлеміндегі берік игерілуі тиісті материалдар жатады. Ал, мүмкін деңгейге мазмұны тұрғысынан алғанда, негізгі мәселемен үйлесетін, алайда оқушының математикалық, ой-өрісін кеңейтуге бағытталатын, үйреншікті емес түрде ұсынылатын және де оны орындау шығармашылық іс-әрекетпен ұштасатын материалдар жатады. Мұның бәрі міндетті деңгейдің материалымен кеңейте және тереңдете түсуге қызмет етеді, математиканың жүйелі курстарының аса маңызды тарауларын ілгеріде оқытып - үйретудің негізін қалайды.

Оқушылардың логикалық, ойлауын дамыту үшін

-         есепті, жаттығуларды талдай білу іскерліктерін қапыптастыру;

-         сызба графиктік модель бойынша есеп объектілерінің арасындағы байланыстарды түсіндіру;

-         Есептегі нақты заттарды оның моделімен ауыстыру;

-         Пәнге деген қызығушылығын, сүйіспеншілігін арттыру;

-         Сыныпқа дұрыс психологиялық жағдай орнатуға мүмкіндік туғызу.

 

Осындай үлгіде құрылған 1 сынып бойынша өткізген сабақ үлгісі берілген

Общая информация

Номер материала: 313337

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"