Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Логико – математические игры для развития логического мышления детей

Логико – математические игры для развития логического мышления детей

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Азовская СОШ «ОВЦ»

Мастер – класс

«Логико – математические игры для развития логического мышления детей».

Воспитатель: Лагункова М.А.

2015г.

Цель мастер – класса: осуществление просвещения родителей по использованию логико - математических игр для развития логического мышления детей.

Задачи мастер- класса: познакомить родителей с логико – математическими играми для развития логического мышления детей;

  • обучать участников мастер- класса методам и приёмам использования развивающих игр в домашних условиях

  • реализовать единый подход к обучению и развитию детей в семье и в детском саду

  • развивать интерес к образовательным технологиям, инициативу желание применять в практике полученные знания.

  • вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.

1 часть. Теоритическая «Что такое логическое мышление?»

Дошкольное детство – это период интенсивного развития всех психических процессов.

Одним из наиболее важных процессов является мышление. Что такое мышление? Мышление – это процесс, при помощи которого человек решает поставленную задачу. Мышление тесно связано с речью, с помощью мышления мы получаем знания. У детей дошкольного возраста основными видами мышления являются наглядно – действенное мышление наглядно - образное мышление. На основе образного мышления формируется логическое мышление. Но это не значит , что развитием логического мышления детей нужно заниматься только в старшем дошкольном возрасте.

Наглядно- действенное мышление – когда ребёнок мыслит через действие с помощью манипулирования предметов – это основной вид мышления ребёнка раннего возраста.

Наглядно – образное мышление – когда ребёнок мыслит с помощью образов предметов – такое мышление является основным видом мышления ребёнка дошкольного возраста.

Что такое логическое мышление?

Логическое мышление – это мышление путём рассуждений или построение причинно – следственных связей.

Логико - математические игры.

Сейчас я познакомлю вас с играми, в которые мы играем на кружке «Умкина школа» и с игровым материалом, который вы можете использовать дома. Предлагаю поиграть.

2 часть. Практическая

Ориентировка на листе бумаги в клетку. Графический диктант.

Чем вас сегодня угостит медвежонок «Умка»?

! клетка наискосок вправо вниз,

1 клетка вверх,

1 клетка наискосок вправо вниз,

1 клетка наискосок влево вниз.

1 клетка влево.

1 клетка наискосок влево вниз,

1 клетка вверх.

1 клетка влево,

1 клетка вверх,

1 клетка наискосок влево вниз,

2 клетки вверх. Получилась рыбка.

Игры и упражнения на активизацию способности к анализу. синтезу.

Сравнению и обобщению.

  1. «Найди выделенные фрагменты картинок и раскрась их»

  2. «Сделай все кораблики одинаковыми»

  3. «Сделай все бабочки одинаковыми»

  4. «Найди два одинаковых предмета в каждом ряду»



Выявление логических связей между предметами.

Подобрать из каждой картинки из первого ряда соответствующую картинку из второго ряда. По каждой получившейся паре составить предложение.

В каждом ряду по пять картинок:

  1. ряд. Удочка, цветок, ключ, отвёртка.

  2. ряд .Ваза, дрова, замок, шуруп, рыба.

К указанному предмету подобрать слово, которое логически с ним связано (как в предыдущей паре). И подробно объяснить свой выбор.

Пример: стрелка- часы; колесо-…

Стрелка – это часть часов, значит, к слову «колесо» можно подобрать слово «машина», потому что колесо- часть машины.

Колесо-круг, ковёр-…?

Белка - дупло, медведь-…?

Магазин – продавец, больница…

День- ночь, вечер-…

Охотник ружьё. рыбак -…

Лес- деревья, поле-…

Палец- кольцо, ухо-…

Подобрать слово противоположного значения.

Покупать – .помнить -, встречать-, толстый -, полный -, открывать-.

Упражнение «Отвечай быстро»

Цель: продолжать учить детей сравнивать. анализировать, обобщать, согласовывать числительное с прилагательным и прилагательные с существительными.

  1. Как можно назвать всех, кто нарисован в первом ряду?

  2. Сколько всего птиц в таблице? Назовите их.

  3. Кого больше: зверей или насекомых?

  4. На сколько групп можно разделить всех, кто нарисован в таблице?

  5. Посмотрите на рисунок в третьем столбике. Что общего у всех, кто там нарисован?

  6. Сравните животных первого и второго столбика. Что вы заметили общего?

Словесная игра «Что лишнее?» - - Света. Марина, Коля, Кристина. Вера.

  • «Назови соседей» - числа 5, вторника, осени.

  • «Найди закономерность» - детям предлагается найти закономерность и продолжить ряд.

  • «Что перепутал художник»

  • «Найди 10 отличий» - у детей развивается не только мышление. Но и зрительное восприятие, внимание.

  • «Шуточные логические задачи» - «Какого цвета волосы у колобка»

  • Выложи рисунок из палочек (спичек)»

3 часть. Итог мастер - класса

Именно в процессе развития логического мышления у ребёнка формируется умение рассуждать, делать умозаключения, выстраивать причинно – следственные связи. Умение детей последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжения. Мыслить логически – просто необходимо для успешного освоения школьной программы.







Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров242
Номер материала ДБ-147016
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх