Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логоакдический конспект на тему "Гласные звуки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Логоакдический конспект на тему "Гласные звуки"

библиотека
материалов

Гласные звуки.

Цели:

  1. Закреплять представления о признаках гласных звуков;

  2. Учить выделять гласные из начала слов;

  3. Развивать слуховую память;

  4. Обогащать словарный запас;

  5. Разобрать артикуляцию гласных звуков;

  6. Развивать голосовые модуляции;

  7. Закреплять представление о связи звуков и букв;


Ход занятия.

  1. Оргмомент.

  2. Основная часть.

  1. Вспомните тему нашего прошлого занятия (Звуки речи). Как называются звуки, при произнесении которых воздух не встречает во рту преграду? (гласные). Какая тема у нас сегодня на занятии? Правильно, гласные звуки. Мы будем учиться внимательно слушать и слышать гласные звуки, выделять эти звуки из слов.

  2. Выделение гласных по картинкам.

Ананас

Облако

Утюг

Индюк

Эскимо

шарЫ

Словарная работа

Сколько картинок? В русском языке всего 6 гласных звуков а, о, у, и, э, ы. Запомните картинки, они нам еще пригодятся.

  1. Игра «Запомни – повтори».

а о у о и у ы а э а ы э у ы э у о у ы э о а у о а

  1. Давайте произнесем звук а перед зеркалом. В каком положении губы? (рот широко открыт). Встречает ли воздушная струя преграду? Можно ли петь этот звук? (можно). Значит он какой? (гласный).

Аналогичная работа проводится со звуками о, и, ы, э, у.

Для чего нам нужны гласные звуки? (Помогают делить слова на слоги: сколько гласных в слове столько и слогов).

  1. Параллельно с заданием 4 – деление на 2 команды (громко – тихо, долго – коротко, высоко – низко).

  2. Угадайте, какой звук я назову (по беззвучной артикуляции).

  3. Пальчиковая гимнастика.

  4. Припоминание написания гласных букв.

  5. Графический диктант. Записываем только гласные буквы: ослик, ива, аист, утка, он, Африка.

  6. Припоминание картинок и составление предложений по картинкам из задания № 2.

  1. Обобщение. Вспомните чему мы научились? (слышать гласные звуки).

  2. Итог.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-381987

Похожие материалы