337449
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыТақырыбы "ЖӘНДІКТЕР. Р дыбысы"

Тақырыбы "ЖӘНДІКТЕР. Р дыбысы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: жәндіктер. Р дыбысы.

Сабақтың мақсаты: жәндіктер әлемімен таныстыру. Ара, құмырсқа, көбелек, шыбынды өзіндік ерекшеліктерімен таныстыру. Балдың денсаулыққа пайдасы туралы, құмырсқаның еңбекқорлық қасиетін түсіндіру. Артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасату. Сөйлеу арқылы жұрнақ-жалғауларды жалғап, лексико-грамматикалық тұлғаларын дамыту. Р дыбысын сөз, сөйлем ішінде дұрыс дыбыстату. Фонетика-фонематикалық есту қабілеттерін дамыту. Тілдерін ширату. Жәндіктерге деген қамқорлық сезімдерін тәрбиелеу.

Жаңа сөздер: «омарта», «иелеу».

Көрнекіліктер: жәндіктер суреттері, араның үйі омарта, құмырсқаның илеуі, айна, бинт.

Әдіс-тәсілі: сұрақ – жауап, түсіндіру, ойын, қайталау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Балдырған баламыз,

Қашанда да, қайда да,

Достар бір-біріне, сенімді боламыз.

ІІ. Сөйлеу ережесін еске түсіріп алайықшы.

Дыбыстарды дұрыстап,

Сөйлейміз біз анықтап,

Жұрнақ – жалғау жалғаймыз.

Сөзден сөйлем құраймыз.

ІІІ. Жаңа сабақты жұмбақ арқылы ашу.

Ызыңдап ән салады,

Жұп – жұқа қанаты,

Тәттіге тамсанып,

Қоқысқа қонады. (шыбын)

Гулдерге қонады,

Шырынын сорады.

Түр – түсі, сары ала.

Бұл не? (ара)

Қылдай белі бүгілген,

Өзінен де жүгі үлкен. (құмырсқа)

Гүлдерді жақсы көретін,

Қызыл-жасыл реңді.

Гүлге жақын жүретін,

Ол не екен, балалар? (көбелек)

Дұрыс айтасындар балалар.

Бұл жұмбақтар не жайлы? Оларды бір сөзбен қалай атайды? (жәндіктер)

Тіл ширату.

Мінекей, балалар, бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы жәндіктер туралы болмақ.

IV. Кескінмен жұмыс. Р дыбысы. Ррррррррр-рррррр

Р дыбысын айтқанда ерін сәл ашылып, тілдің ұшы үстіңгі тістің түбіне тиеді. Тілдің екі жағы жалпақтана жоғары көтеріліп, дем қарқынды түрде тіл ұшына шыққанда р дыбысы пайда болады.

Р-ға тілің келе ме?

Қырларда құрр деші.

Жайылып жүрр деші.

Біреуі қарауыл

Қарайлап тұрр деші.ал енді өзің-ақ ррр-рр деші.

Ойын «Күшік пен мысық»

Ит айтады ыррр деп,

Кеңірдегі қыррр етіп,

Несібелі жан едім.

Туылғанда-ақ шырр етіп.

Мысық айтты пырылдап,

Мұртын қозғап шырылдап.

Мақтанба сен, итке,жоқты айтып ырр-ылдап.


V. суретпен жұмыс.

Суретті атау. Түсіндіру.

Балалар, ең мазасыз қандай жәндік деп ойлайсыңдар?

Шыбын.

Ал ара пайдалы жәндік пе алде зиянды жәндік пе? Оны білу үшін ойын ойнайық.

VI. ойын «Аралар».

Шарты. Бақшадағы гүлдерге көп аралар қонады.

Олар ызылдайды.

Аралар гүлдерден бал жинайды.

Оны аю жақсы көреді, ол омартадағы балды жеуге тырысады. Аралар оны жолатпайды. (балалар ыз-ыз-ыз деп ызылдайды)

Тағы қандай жәндікті еңбекқор деп айтуға болады?

Құмырсқаны.

Құмырсқа жалғыз тұрады ма, әлде топтанып тұрады ма?

Балалар, құмырсқа еңбекқор болғандықтан қысқы азығын жинайды. Құмырсқаның илеуін бақылау арқылы жаңбырдың жауатынын білуге болады. Құмырсқа илеуге кіретін тесікті бітеп тастайды екен.

Тәжірибе көрсету «илеу» құмырсқаның үйі.

Ал, балалар, көбелек болса жаздай гүлден-гүлге қонып, ұшып жүреді екен.

Көбелектің сендермен ойнағысы келеді. Сендер олардың қалай ұшатынын байқап, көздеріңмен артынан ілесіп отырыңдар.


VIІ. Сергіту сәті және тақпақтар (әуенмен)

Ұзын мұртты құмырсқа,

Бара жатты жұмысқа,

Кездесіпті шыбынға.

Ыз – ыз деген араға.

Гүлді жақсы көретін.

Көбелек те еріпті.

Бәрі бірге топтасып,

Бір қуана бтлепті. (барлығы бірге)

ІХ. Саусақ – қимыл жаттығу.

Қатты картонмен қыстырғыш пайдалана отырып жұмыс жасау. Көбелек, ара, шыбынды, құмырсқаны мүсіндеу.

Х. Қорытынды: сұрақ – жауап тәсілімен.

- балалар, біз нелермен таныстық?

- қандай тапсырмалар орындадық?

- жәндіктердің пайдасы бар ма, әлде зияды ма?

ХІ. Мадақтау. Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мақтау.






Общая информация

Номер материала: ДВ-256392

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.