Логопед в помощь родителям
Развитие речи у
каждого ребенка происходит индивидуально.
Необходимо обратиться к логопеду, если:
В
3 года говорит непонятно и его не понимает даже
мама; не говорит простыми предложениями; речь неосознанная с частым повторением
одних и тех же слов; не произносит свистящие звуки (С, З, Ц).
В
4 года не использует наречий, обозначающих
пространственные и временные признаки («рано», «вчера»); не различает
единственное и множественное число, женский и мужской род; не произносит
шипящие звуки (Ш, Ж, Ч, Щ).
В
5 лет неправильно строит фразы; пропускает
согласные звуки там, где они стоят рядом; не произносит звуки К, Г, Х, С, З,
Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р.
В
6 лет не может пересказать события предыдущего
дня, просмотренного фильма, прочитанного рассказа, не может рассказать
стихотворение; неправильно согласовывает слова; повторяет первые слоги или
целые слова в начале фразы; делает вынужденные остановки в середине слова,
фразы; затрудняется перед началом речи; неправильно произносит какие-либо
звуки.
Группы риска детей 6 - 7 лет по нарушению письма и чтения
- Дети, имеющие
нарушения звукопроизношения.
- Дети,
пропускающие звуки, слоги при произнесении слов, или меняющие звуки или слоги
местами.
- Дети, не
определяющие последовательность звуков в слове (дом: 1 звук – д, 2 – о, 3 –
м).
- Дети, которые не
могут изменять слова по числам, родам, падежам.
- Дети, которые не
могут образовывать новые слова (кораблик из бумаги – бумажный).
- Дети, не
ориентирующиеся на листе бумаги, не могут выполнить узор по клеточкам.
Если ребенок неправильно произносит
звуки речи, это может отразиться и в письменной речи – у ребенка будет много
ошибок! Поэтому все нарушения звукопроизношения необходимо исправить до
начала обучения грамоте!
|
Общий комплекс артикуляционных упражнений
Выполнять
упражнения нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые навыки закреплялись, 3-4 раза
в день по 3-5 минут, от 3 до 5 упражнений за раз.
Упражнения
для губ
- Улыбка
(удерживание губ в улыбке, зубы не видны).
- Трубочка
(вытягивание губ вперед длинной трубочкой).
- Чередование
упражнений Улыбка – Трубочка.
Статические
упражнения для языка
- Лопаточка (рот
открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе).
- Чашечка
(рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не
касаются зубов).
- Иголочка (рот
открыт, узкий напряженный язык выдвинут вперед).
- Трубочка (рот
открыт, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх).
- Грибок (рот
открыт, язык присосать к небу).
Динамические упражнения для языка
- Часики (рот
приоткрыт, губы в улыбке, кончиком языка попеременно тянуться к уголкам рта).
- Качели (рот
открыт, напряженным языком тянуться к носу и подбородку либо к верхним и нижним
резцам).
- Лошадка
(присосать язык к небу, щелкнуть языком, цокать медленно и сильно, тянуть
подъязычную связку).
- Гармошка (рот
раскрыт, язык присосать к небу, не отрывая язык от неба, сильно оттягивать
нижнюю челюсть).
- Маляр (рот
открыт, широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до
мягкого неба).
Упражнения
для формирования воздушной струи
- Рот приоткрыть,
язык в форме «чашечки» положить на нижнюю губу, плавно выдыхать воздух на язык.
- Губы растянуть в
«улыбке», язык поместить между зубами; при выдохе шлепать ладошками по щекам.
- Набрать воздух
через нос и медленно выдыхать его в отверстие надувной игрушки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.