Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическая викторина "Путешествие в сказочную страну"

Логопедическая викторина "Путешествие в сказочную страну"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Логопедическая викторина

«Путешествие в сказочную страну»

Цель: Коррекция и развитие речи как системы.

Задачи:

Образовательные: Формировать практические умения и навыки пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.

Коррекционно-развивающие: Развивать речевую коммуникацию, зрительное внимание и восприятие, словесно-логическое мышление; развивать мимику, просодику, долговременную память, пополнять активный словарь, грамматический строй речи и связную речь.

Воспитательные: Формировать нравственные качества: сочувствие, готовность прийти на помощь, привитие любви к народным традициям и сказкам.


Логопед: (Слайд № 1)


- Здравствуйте ребята!

- Ребята, вы любите сказки? Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказочную страну. Там могут с нами происходить самые разные чудеса.

- А отправимся мы в путешествие командами и посмотрим, кто из вас лучше знает сказки и при этом лучше умеет говорить, правильно и чётко произносить все звуки и слова, красиво высказывать свои мысли.


- Путешествие у нас будет нелёгким. Нас могут поджидать разные задания, поэтому нам надо как следует подготовиться.

- И нашему язычку нужна зарядка: (Слайд № 2)


Язычок мой в лес пошел, там лопаточку нашёл (Лопатка).

Вот заборчик увидал и как вкопанный он встал (Заборчик).

За заборчиком лошадка щиплет травку, ей так сладко (Лошадка цокает)

Вот лошадка подбежала, пить из чаши воду стала (Чашечка).

- Молодцы!


- Ребята, давайте разделимся на команды и выберем капитанов:

Первая команда называется «Любознайки»

Вторая команда «Почемучки»

Третья команда «Непоседы»

- За каждый правильный ответ я буду давать команде фишку.

- Ребята, а чтобы отправиться нам в сказочное путешествие, нам необходимо произнести заклинание и только тогда мы попадём в сказочную страну. А заклинание не простое, каждая команда должна чётко, правильно произнести чистоговорки.


Жи-жи-жи – сказку расскажи.

Ша-ша-ша – сказка хороша.

Ву-ву-ву – сказка на яву.


Логопед:

- Вот мы и в сказочной стране. А кто это нас встречает? Кто мне скажет, что это за сказочные герои? (Три медведя)

(Слайд № 3)

- Они не пропустят нас дальше, если мы не поможем им.

1 конкурс:

- Отгадайте сказочного героя по первому звуку в слове на картинках.

(Слайд № 4)


Второй конкурс:

- Отправляемся дальше, но кто это на нашем пути? (Царевна-лягушка).

(Слайд № 5)


Она просит нас помочь ей освободиться от злого заклятия нужно только правильно отгадать сказочные загадки: (на доске висят картинки, попросить капитанов команды показать ответы).


  1. Встретила девочка волка в лесу:

- Бабушке я пирожёчков несу,

Их испекла моя мамочка,-

Хвасталась… (Красная Шапочка)


  1. Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый… (Волк)


  1. Мчался он на двух ногах,

Забежал он к людоеду

Людоедом пообедал

Как зовут? (Кот в сапогах)

  1. Щуку во время поймал

И на печке разъезжал

Просьбы рыба выполняла

Лежебоку, как же звали? (Емеля)


  1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла (Мышка)


  1. Его съесть хотели все,

Но попал он в пасть к лисе.

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался… (Колобок)


  1. И на мачеху стирала,

И горох перебирала.

Хороша, как солнышко.

Кто же это?...(Золушка)


  1. А этот сказочный злодей

Наводит ужас на людей.

Невест он любит похищать,

В подвалах золото держать,

Он не боится никого!

Скажите, как зовут его? (Кощей бессмертный)


  1. В огороде шум и гам!

Что же приключилось там?

Дед-ворчун и бабка с внучкой,

Мышь-норушка, кошка с Жучкой

Уцепившись в хвостик крепко,

Дружно тащат с грядки… (Репку).


Логопед:

- Посмотрите, что случилось, лягушка превратилась в прекрасную царевну, она благодарит нас, ну а мы отправляемся дальше.

(Слайд № 6).




3 конкурс:

Логопед:

- Кто это навстречу нам вперевалочку идёт? Из какой сказки эти герои? («Маша и медведь»).

(Слайд № 7)

Медведь отпустит Машеньку, если вы ответите на вопросы:

1. Пушистая, хитрая, рыжая… (Лиса)

2. Весёлый, румяный, круглый, испечённый…(Колобок)

3. Находчивый, весёлый, деревянный… (Буратино)

4. Озорной, храбрый, справедливый, овощной…(Чипполино)

5. Крошечная, хрупкая, добрая…(Дюймовочка)

6. Варит, жарит, убирает, шьёт, стирает, гладит…(Золушка)

(Слайд № 8).


Музыкальная физминутка (Слайд № 9).


4 конкурс:

Логопед:

- Давайте продолжим наше путешествие.

- Ой, посмотрите, Баба-Яга на пути.

(Слайд № 10).


Она заколдовала сказки, а мы должны их расколдовать:

(Слайд № 11).

1. «Царевна-индюшка»

2. «По-собачьему велению»

3. «Петушок-золотой пастушок»

4. «Утки-лебеди»

5. «Волк и семеро ягнят»

6. «Петушок Ряба»


5 конкурс:

- Давайте продолжим наше путешествие.

- Ребята, а кто это катится с горки? Это же колобок.

(Слайд № 12).

Он просит помочь ему, найти лишнего героя. (Слайд № 13. №14, №15).


- Молодцы, ребята. Справились с заданием.




- А теперь, давайте потренируем наши пальчики.


Пальчиковая гимнастика:

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, теремок,

Колобок - румяный бок.

Есть Снегурочка – краса

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку – бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.


6 конкурс:

Логопед:

- Давайте продолжим наше путешествие.

- Кто это скачет? Да это же русский богатырь, а как зовут его? (Алёша Попович).

(Слайд № 16).


Хочет он узнать, хорошо ли мы знаем сказки русские.

- Вам нужно составить названия сказок.

Гуси лебеди

Петушок бобовое зёрнышко

Девочка снегурочка

Кот в сапогах

Иван царевич серый волк

Красная шапочка

(Слайд № 17).


7 конкурс:

Логопед:

- Давайте продолжим наше путешествие. Посмотрите, кто это?

Мне кажется это Василиса Прекрасная. Она хочет проверить вашу смекалку.

(Слайд № 18).



Ответьте на вопросы:

  1. Какую песенку пел Колобок? (Слайд № 19)

  2. Какую песенку пел Винни-Пух?? (Слайд № 20)

  3. Какую песенку пел Крокодил Гена?

(Слайд № 21)


Логопед:

- Молодцы, ребята! Мы с вами справились со всеми испытаниями.

(Слайд № 22)

- Вот и закончилось наше путешествие в Сказочную страну. Благодаря вашим знаниям сказок, вы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

- Понравилось ли вам путешествие по сказкам?

-А, что вам больше всего понравилось?

- А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат?


- Сказка учит нас дружить,

Верным быть и честно жить

Пусть живут герои сказок в мире детском озорном

Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.


- Давайте подсчитаем сколько фишек в каждой команде?

В команде «Почемучки», «Любознайки», «Непоседы».

Вручение призов.




























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-355420
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх