732101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛогопедияКонспектыЛогопедическая зарядка (подготовительный класс)

Логопедическая зарядка (подготовительный класс)

библиотека
материалов

Логопедическая зарядка


Цели: - развивать моторику артикуляционного аппарата, слуховое внимание и фонетическое восприятие;

- развивать и укреплять эмоционально-волевую сферу учащихся;

- способствовать сохранению здоровья детей путем проведения упражнений на развитие дыхания, снятия утомляемости, укрепления зрения, предупреждения нарушения осанки;

- воспитание чувства дружбы и коллективизма.


Оборудование:

- презентация иллюстрации к теме «Осень»,

- материалы для игр,

- раздаточный материал,

- музыкальное сопровождение.


Ход проведения логопедической зарядки

  1. Организационный момент.

  2. Психотерапевтический настрой

Я буду учиться говорить правильно.

У меня все получится.

3. Поздоровались, повернулись друг к другу, улыбнулись.

- Пальчики поздоровались! (пальчиковая гимнастика)


А) Воспитатель

У нас в гостях Мудрая Сова. Она всегда приносит нам какие-то интересные сюрпризы. Вот и сегодня она принесла сказку, но необычную. В ней есть упражнения, которые развивают язычок, губки, мышцы лица для того, чтобы вы говорили правильно.

Итак, приготовились.

Жили-были бабушка и дедушка. Осенью собрали они урожай и наварили варенья. А потом пригласили внуков.

- К ним толстые внуки приехали в гости. (Надуваем щеки).

- С ними худые – лишь кожа да кости. (втягиваем щеки).

- бабушка с дедушкой все улыбнулись (губы в широкой улыбке).

- поцеловать они всех потянулись (губы вытянуть вперед).

- утром проснулись – в улыбочку губы (снова улыбка).

- чистим свои верхние зубы (широкий язык за верхними зубами).

- губы сожмем мы и рот прополощем (поочередное надувание щек).

- с самоваром пыхтим что есть мочи (надувание обеих щек с последующим выпусканием воздуха через губы).

- дуем на блинчик, не в щеки, не мимо (дуем на широкий язык).

- блинчик жуем, завернем и прикусим (жуем распластанный язык, потом прикусываем, завернув за нижние зубки).

- блинчик с вареньем малиновым, вкусным (облизываем широким языком верхнюю губу впереди, сзади).

- чашки поставим, чтоб чаю налили (широкий язык загибаем кверху чашечкой).

- Молодцы, ребята!


Б) Воспитатель

Мудрая Сова, дети, принесла нам игру. Но перед игрой мы должны сказать чистоговорки:

Ра-ра-ра – веселится детвора.

Ру-ру-ру – начинаем мы игру.

А какую, угадайте. Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

И в воротах пятый гол.

Очень любим мы … (футбол)

(Строим ворота. Парта – это поле. Не хватает мяча. Дуем, кто забьет гол).


В) (На экране летящие листики. Появляется Осень. Встречаем Осень)

- Ребята выходят, Осень насыпает им в ладошки листочки.

- Дети дуют – делают листопад.

- Орешки катают.

Живые листики.

Мы листочки осенние

На веточках сидели.

Дунул ветер: полетели,

Полетели, покружились,

На землю снова сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

(Дети садятся на места)


Г) Работа с иллюстрациями

- Что мы видим на картинке?

- Наступила осень,

- листочки пожелтели,

- дети собирают листики,

- люди собирают урожай

(Дети составляют предложения по картинке)


  1. Итоги

Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.