Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Логопедическая тетрадь. Дифференциация Б-Д.

Логопедическая тетрадь. Дифференциация Б-Д.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Название документа Логопедическая тетрадь. Дифференциация Б-Д.doc

Поделитесь материалом с коллегами:








Логопедическая тетрадь.

Дифференциация б-д









Нарисуй мячик на правой верхней полочке, по середине – гриб, на левой нижней полочке – бабочку, левой верхней полочке – ёлочку:


















Назови, что нарисовано:

hello_html_m3185b158.png

Повтори изображение:


hello_html_m10358d08.png


hello_html_29b86c9e.png


hello_html_m5ab6c08b.png



Расположи части суток в нужной последовательности:

уhello_html_m516a07fd.gifтро





Назови пять дней недели подряд без дат и дней недели:


________ ←________ ← сегодня → ________ →_______




Определи первый звук в названии картинки, букву запиши:

H _______



Нарисуй картинку, которая начинается со звука Б:









Посмотри буква Б вписывается в силуэт белки, а буква Д в силуэт дятла:




hello_html_289f8021.png

Попробуй, нарисуй так же:








Запоминай:

Звук «Б» - взрываются губы

Буква Бхвост белки (вверх)

Звук «Б» - язык стучит по деснам

Буква Д хвост дятла (вниз)


Допиши буквы по опорным точкам:


hello_html_m7bc123ef.png


Прочитай, спиши:

БА - ДА

АДА - АБА

БО - ДО

ЕДА - ОБА

БУ - ДУ

УДА - УБА

БЫ - ДЫ

ОДА - ОБЫ



Перепиши без ошибок следующие строчки. Буквы Б и Д обозначь нужным цветом: б- синим, д зелёным.


ЛОНДБОНПА ВУБДУРЖИ ДРИБ БАЕНПОБ ДШЗОНПАБ ИДЫБ

____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Допиши элементы букв по образцу:

hello_html_m718836bf.png

о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о


о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о


о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о


Напиши и прочитай слоги, дописывая элементы букв по опорным точкам:


hello_html_m75a664d5.png


Составь слоги, запиши их в клеточках:



а

о

е

ё

у

ы

ю

я

д

ад








б

аб








д

да








б

ба











Запиши графически в цвете:


Ходит Люба возле дуба, д б д б Нам глядеть на Любу любо. ______________________

Прислонилась Люба к дубу, ______________________

Любо нам глядеть на Любу. ______________________



Спиши слова, дописывая элементы букв по опорным точкам:

ỏочка ọом ỏант ọушная

ọорога ọоярка ỏилет ỏинт

руỏашка раọуга саọы раỏота

команọир гороọа проọукты

______________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Допиши элементы букв б д:


оукет оым оаранка оольшой

оумага оырка оелый оальняя

яолоня пооарок раоуга оаоушка


Найди выделенный фрагмент, обведи его БДБ


АВЕБДВТБДБГЛПЕУДДБАВДБДЦЫЖББДЩГПЬБДБПКАДДБЗХЭДБДТБДБПЫКАМБДБЕУСПМБДБНРЦЯХДДБ



Допиши гласные буквы в звёздочках, прочитай получившиеся слоги. Придумай и запиши с этими слогами слова:

hello_html_624690b9.gifhello_html_624690b9.gif


Б Д




___________________________________________________________


Отгадай загадки, допиши отгадки.


Стоит Алёна, платок зелёный

Тонкий стан, белый сарафан. _______________


Все время стучит, деревья долбит,

Но их не калечит, а только лечит. _______________


Без рук, без топорёнка,

Построена избёнка. _______________


Пушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе _______________


В дупле живет, орешки грызет. _______________


В воде она живёт

Нет клюва, а клюёт. _______________



От данных слов образуй новые с помощью приставки до-

Образец: бежал – добежал

БРАЛ - ­­­­­­­­­­ ____________ БЕЛИЛ - ________________

БРЁЛ - ­­­­­­­­­­ ____________ БИЛ - ________________

Найди слово:


__ б _ __ __ __ ___________________

__ __ б _ __ __ __ ___________________

__ __ __ б _ ___________________


Спиши словосочетания, дописывая элементы букв:


голуоой оант оелая оумага

олинный оанан оольшая раоость

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


Из данных букв составь и запиши слова, которые начинаются с буквы Б:

Б к а л т н у ы и в

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Допиши буквы:


Воло . я поймал . а . очку. . а. очка . илась в руках у Володи. При . ежала Ли . а. Она просила отпустить . а . очку. Воло . я отпустил . а . очку. Ба . очка села на . ерево, а потом полетела . альше. Ли . а и Воло . я лю . овались . а . очкой.



Прочитай предложение. Составь схемы, цветом обозначь буквы б и д:


Ребята ведут борьбу с вредителями садов.

б д б б д д .


В ноябре ледяной покров на реках не надежен.

___________________________________________________


В дороге мы озябли.

___________________________________________________


В сентябре издали видны алые ягоды рябины.

___________________________________________________

Придумай и запиши слова, которые начинаются с буквы - Д на тему семья: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


одежда: ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________


Придумай и запиши слова, которые начинаются с буквы - Б на тему

животные: ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

музыкальные инструменты: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Из данного слова придумай и запиши слова с буквой Д:

диапозитивы

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Составь из слогов слова:


бе по да _______________________________________

доч ка ду_______________________________________

мот бе ге _______________________________________

бе зо вик под рё_________________________________________


Найди и исправь ошибки:


борога_____________ обежда _______________

радота____________ дрызги ___________

придежал__________ бенёк ___________


Подбери к существительным подходящие прилагательные с буквами Б или Д:


девочка ________________________________________

друг __________________________________________

дорога _________________________________________

диван _________________________________________

директор _______________________________________________________


Назови наоборот:


маленький - _________________________________________

бабушка - _________________________________________

черный - _________________________________________

короткий - _________________________________________

медленный - _________________________________________

дикий - _________________________________________

порядок - _________________________________________

злой - _______________________________________________



Подбери пару. Запиши словосочетание:


бабушка белый

больница большой

бабочка больной

девочка дорогой

друг добрый

день деревянный

дом длинный

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Измени словосочетания по образцу. Буквы б обведи в квадратик, а д – в кружочек:


Образец: сок березы – березовый сок


БЕРЕГ МОРЯ - _____________________________________________

СОН ДНЁМ - ____________________________________________

БЕРЛОГА МЕДВЕДЯ - _______________________________________

ВЕТКА ДУБА - ____________________________________________

ЛИСТ БЕРЁЗЫ - _______________________________________


Составь предложение по образцу:


Образец: крик журавлей – Журавли кричат.


СТУК ДЯТЛОВ - ______________________________

ШЕПОТ ДЕВОЧКИ - ________________________________________

ПРЫЖОК БЕЛКИ - ________________________________________

ЛАЙ СОБАКИ - ________________________________________

ПЛАЧ ДЕВОЧКИ - ___________________________________



Закончи предложение:


В лесу рос могучий _______ . Даша открыла тяжелую ________ .


Мы не могли найти ___________ , ведущую к нашему _________ .



Составь предложение из слов.


доме, дяди, живут, нашем, девочки, в, бабушки, дедушки, мальчики

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


деревом, в, под, вырос, лесу, подберезовик, большой

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


Прочитай, запомни и запиши по памяти:


Летом братья были у бабушки и дедушки в деревне. Недалеко бежала быстрая речка Бобровка. Дети любили удить рыбу до самого обеда. А вечером ребята работали в огороде.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Спиши, вставь пропущенные буквы:


Жили - __ыли де__ да ба__ка, __ыла у них курочка – Ря__а. Снесла курочка яичко. Де__ __ил, __ил – не раз__ ил. __аба __ила, __ила – не раз__ила. Мышка __ежала, хвостиком махнула яичко упало и раз__илось. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




12




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Смешение букв по кинетическому сходству составляет значительный процент среди других спцифиеских ошибок. Причем, как показывает практика, подобные ошибки встречаются в письменных работах не только у учеников, имеющих нарушения речевого развития, но и у учеников с нормальным речевым развитием.

И.С. Павлова предложила использовать систематизированные упражнения, которые составлены в виде комплекта рабочих тетрадей.

Условно все задания можно разделить на 3 части:

1. формирование неречевых процессов.

2. Дифференциация букв, сходных по кинетическим сходствам.

3. Упражнения по дифференциации букв в словах, словосочетаниях и предложениях.

Практическая значимость данной работы состоит в возможности применения предложенных способов коррекционной работы логопедами школ в целях увеличения эффективности процесса обучения детей с нарушениями устной и письменной речи.

Автор
Дата добавления 11.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров288
Номер материала 480821
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх