Логопедическая тетрадь. Дифференциация И-У

Логопедическая тетрадь.

Дифференциация б-д

Нарисуй мячик на правой верхней полочке, по середине – гриб, на левой нижней полочке – бабочку, левой верхней полочке – ёлочку:

Назови, что нарисовано:

Повтори изображение:

Расположи части суток в нужной последовательности:

утро

Назови пять дней недели подряд без дат и дней недели:

________ ←________ ← сегодня → ________ →_______

Определи первый звук в названии картинки, букву запиши:

H _______

Нарисуй картинку, которая начинается со звука Б:

Посмотри буква Б вписывается в силуэт белки, а буква Д в силуэт дятла:

Попробуй, нарисуй так же:

Запоминай:

Звук «Б» - взрываются губы

Буква Б – хвост белки (вверх)

Звук «Б» - язык стучит по деснам

Буква Д – хвост дятла (вниз)

Допиши буквы по опорным точкам:

Прочитай, спиши:

БА - ДА	АДА - АБА
БО - ДО	ЕДА - ОБА
БУ - ДУ	УДА - УБА
БЫ - ДЫ	ОДА - ОБЫ

Перепиши без ошибок следующие строчки. Буквы Б и Д обозначь нужным цветом: б- синим, д – зелёным.

ЛОНДБОНПА ВУБДУРЖИ ДРИБ БАЕНПОБ ДШЗОНПАБ ИДЫБ

____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Допиши элементы букв по образцу:

о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о

Напиши и прочитай слоги, дописывая элементы букв по опорным точкам:

Составь слоги, запиши их в клеточках:

	а	о	е	ё	у	ы	ю	я
д	ад
б	аб
д	да
б	ба

Запиши графически в цвете:

Ходит Люба возле дуба, д б д б Нам глядеть на Любу любо. ______________________

Прислонилась Люба к дубу, ______________________

Любо нам глядеть на Любу. ______________________

Спиши слова, дописывая элементы букв по опорным точкам:

ỏочка ọом ỏант ọушная

ọорога ọоярка ỏилет ỏинт

руỏашка раọуга саọы раỏота

команọир гороọа проọукты

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Допиши элементы букв б д:

оукет оым оаранка оольшой

оумага оырка оелый оальняя

яолоня пооарок раоуга оаоушка

Найди выделенный фрагмент, обведи его БДБ

АВЕБДВТБДБГЛПЕУДДБАВДБДЦЫЖББДЩГПЬБДБПКАДДБЗХЭДБДТБДБПЫКАМБДБЕУСПМБДБНРЦЯХДДБ

Допиши гласные буквы в звёздочках, прочитай получившиеся слоги. Придумай и запиши с этими слогами слова:

Б Д

___________________________________________________________

Отгадай загадки, допиши отгадки.

Стоит Алёна, платок зелёный

Тонкий стан, белый сарафан. _______________

Все время стучит, деревья долбит,

Но их не калечит, а только лечит. _______________

Без рук, без топорёнка,

Построена избёнка. _______________

Пушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе _______________

В дупле живет, орешки грызет. _______________

В воде она живёт

Нет клюва, а клюёт. _______________

От данных слов образуй новые с помощью приставки до-

Образец: бежал – добежал

БРАЛ - ____________ БЕЛИЛ - ________________

БРЁЛ - ____________ БИЛ - ________________

Найди слово:

__ б _ __ __ __ ___________________

__ __ б _ __ __ __ ___________________

__ __ __ б _ ___________________

Спиши словосочетания, дописывая элементы букв:

голуоой оант оелая оумага

олинный оанан оольшая раоость

_________________________________________________________________

Из данных букв составь и запиши слова, которые начинаются с буквы Б:

Б к а л т н у ы и в

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Допиши буквы:

Воло . я поймал . а . очку. . а. очка . илась в руках у Володи. При . ежала Ли . а. Она просила отпустить . а . очку. Воло . я отпустил . а . очку. Ба . очка села на . ерево, а потом полетела . альше. Ли . а и Воло . я лю . овались . а . очкой.

Прочитай предложение. Составь схемы, цветом обозначь буквы б и д:

Ребята ведут борьбу с вредителями садов.

б д б б д д .

В ноябре ледяной покров на реках не надежен.

___________________________________________________

В дороге мы озябли.

___________________________________________________

В сентябре издали видны алые ягоды рябины.

___________________________________________________

Придумай и запиши слова, которые начинаются с буквы - Д на тему семья: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

одежда: ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Придумай и запиши слова, которые начинаются с буквы - Б на тему

животные: ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

музыкальные инструменты: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Из данного слова придумай и запиши слова с буквой Д:

диапозитивы

Составь из слогов слова:

бе по да _______________________________________

доч ка ду_______________________________________

мот бе ге _______________________________________

бе зо вик под рё_________________________________________

Найди и исправь ошибки:

борога_____________ обежда _______________

радота____________ дрызги ___________

придежал__________ бенёк ___________

Подбери к существительным подходящие прилагательные с буквами Б или Д:

девочка ________________________________________

друг __________________________________________

дорога _________________________________________

диван _________________________________________

директор _______________________________________________________

Назови наоборот:

маленький - _________________________________________

бабушка - _________________________________________

черный - _________________________________________

короткий - _________________________________________

медленный - _________________________________________

дикий - _________________________________________

порядок - _________________________________________

злой - _______________________________________________

Подбери пару. Запиши словосочетание:

бабушка белый

больница большой

бабочка больной

девочка дорогой

друг добрый

день деревянный

дом длинный

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Измени словосочетания по образцу. Буквы б обведи в квадратик, а д – в кружочек:

Образец: сок березы – березовый сок

БЕРЕГ МОРЯ - _____________________________________________

СОН ДНЁМ - ____________________________________________

БЕРЛОГА МЕДВЕДЯ - _______________________________________

ВЕТКА ДУБА - ____________________________________________

ЛИСТ БЕРЁЗЫ - _______________________________________

Составь предложение по образцу:

Образец: крик журавлей – Журавли кричат.

СТУК ДЯТЛОВ - ______________________________

ШЕПОТ ДЕВОЧКИ - ________________________________________

ПРЫЖОК БЕЛКИ - ________________________________________

ЛАЙ СОБАКИ - ________________________________________

ПЛАЧ ДЕВОЧКИ - ___________________________________

Закончи предложение:

В лесу рос могучий _______ . Даша открыла тяжелую ________ .

Мы не могли найти ___________ , ведущую к нашему _________ .

Составь предложение из слов.

доме, дяди, живут, нашем, девочки, в, бабушки, дедушки, мальчики

______________________________________________________

деревом, в, под, вырос, лесу, подберезовик, большой

______________________________________________________

Прочитай, запомни и запиши по памяти:

Летом братья были у бабушки и дедушки в деревне. Недалеко бежала быстрая речка Бобровка. Дети любили удить рыбу до самого обеда. А вечером ребята работали в огороде.

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спиши, вставь пропущенные буквы:

Жили - __ыли де__ да ба__ка, __ыла у них курочка – Ря__а. Снесла курочка яичко. Де__ __ил, __ил – не раз__ ил. __аба __ила, __ила – не раз__ила. Мышка __ежала, хвостиком махнула яичко упало и раз__илось. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "Логопедическая тетрадь. Дифференциация И-У"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Смешение букв по кинетическому сходству составляет значительный процент среди других спцифиеских ошибок. Причем, как показывает практика, подобные ошибки встречаются в письменных работах не только у учеников, имеющих нарушения речевого развития, но и у учеников с нормальным речевым развитием.

И.С. Павлова предложила использовать систематизированные упражнения, которые составлены в виде комплекта рабочих тетрадей.

Условно все задания можно разделить на 3 части:

1. формирование неречевых процессов.

2. Дифференциация букв, сходных по кинетическим сходствам.

3. Упражнения по дифференциации букв в словах, словосочетаниях и предложениях.

Практическая значимость данной работы состоит в возможности применения предложенных способов коррекционной работы логопедами школ в целях увеличения эффективности процесса обучения детей с нарушениями устной и письменной речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 791 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Логопедическая тетрадь. Дифференциация Б-Д.

Рейтинг: 5 из 5

11.04.2015
3704
197

docx

Работа учителя-логопеда с нестандартными детьми

10.04.2015
531
0

docx

Информационные технологии в работе учителя-логопеда

10.04.2015
837
0

docx

Годовой план работы учителя-логопеда

10.04.2015
1619
0

pptx

Презентация по стихотворению "Ворона" автор В.Орлов

09.04.2015
1810
3

docx

Логопедический час для родителей, детей, учителей.

09.04.2015
657
0

docx

Логопедическая характеристика на ребёнка.

Рейтинг: 3 из 5

09.04.2015
58840
115

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.04.2015 1513
- DOCX 1.4 мбайт
- 55 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Павлова Ирина Сергеевна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 23633
- Всего материалов: 7