Логопедические консультации для родителей по теме «Транспорт»

Тема «Комнатные растения» Уважаемые родители!        Продолжайте знакомить детишек с комнатными        растения­ми. Покажите ребеночку комнатные       цветы, предложите рассмот­реть стебли, листья,     цветы этих растений и рассказать о том, какие они, используя прилагательные зеленый, сочный, пыш­ный, красивый, нежный. Расскажите, как нужно ухаживать за ком­натными растениями. Привлеките ребеночка к уходу за ними. Пусть поливает их, опрыскивает, стирает пыль с листьев, рых­лит землю в горшках и комментирует свои действия. Таким образом, вы введете в активный словарь малыша глаголы по­ливать, рыхлить, опрыскивать, протирать. Проблемные вопросы: - Что нужно цветку, чтобы рос хорошо? ( его нужно поливать, опрыскивать, рыхлить землю в горшках, «подкармливать растения» удобрениями). - Для чего нужны комнатные растения? (украшают дом, делают его более уютным, очищают воздух). Предложите ребеночку нарисовать понравившееся цветущее комнатное растение. Окажите малышу необходимую помощь.

Игра «Телеграф».           Детки вслед за взрослым по очереди           простукивают кулачками по столу слоговую           структуру следующих слов: «фи-кус»,           «ге-ранъ», «ро-за», «лей-ка», «зем-ля». Упражнение «Цветочный аромат» Развитие речевого дыхания. Вы должны понюхать цветы — медленно втянуть воздух через нос. Потом нужно задержать дыхание, а затем на выдохе сказать: «Как вкусно пахнут цветы!» Игра «Цветок и божья коровка». Вот эта божья коровка проснулась и прилетела к нам. Где она сидит?  (Божья коровка сидит на листочке.) А теперь что делает божья коровка? (Божья коровка слетела с листочка.) Где прячется божья коровка? (Божья коровка прячется под листьями.) А где она летает сейчас? (Сейчас она летает над цветами.) Игра на внимание «Что растёт?» -         Взрослый называет разные предметы, а ребёнок должен повторять только то, что растёт.

Краткое описание документа:

Представленный материал для размещения в родительском уголке позволит родителям в доступной, увлекательной, игровой форме познакомить детей с информацией по лексической теме "Комнатные растения". Стенды по лексическим темам могут содержать как материал информационного характера, так и игровые упражнения, дидактические игры.