Логопедический досуг в старшей группе "Моя семья"

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детского  сада №33 «Светлячок»

 Логопедический досуг в старшей группе

 на тему «Моя семья»

Подготовила и провела учитель – логопед Гречиха Л.Н.

Ст.Егорлыкская

Логопедический досуг на тему «Моя семья»

Цель: развитие познавательно – речевой активности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:
Содействовать:

1.Формированию  правильного  представления  о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, о трудовых обязанностях членов семьи.  Расширению  и активизации  словаря по теме «Семья».   Совершенствованию грамматического строя речи.

 2.Развитию  зрительного внимания и восприятия, речевого слуха, словарного запаса, грамматического строя речи,  диалогической речи, навыков сравнения и наблюдательности,   тонкой и общей моторики, координации движений.

3. Воспитанию  положительных  взаимоотношений.  культуры общения, доброжелательности, взаимопонимания, любви и уважения  ко всем членам семьи.

Предварительная работа:  беседы педагога с детьми на темы: «Моя семья», «Лучшие часы и минуты семейного досуга», «Семейные будни», «Забота о ближних», «Семейные праздники».  Знакомство с народными традициями, семейным укладом жизни, пословицами и поговорками о семье. Чтение рассказов и  стихотворений по теме «Семья». Рисунки детей «Моя семья».                                                                                                                                             Оборудование: запись детской песни о семье, ребус,   мяч,  предметные  и сюжетная картинки.

                                                                 Ход досуга:                                    

(Дети под музыку заходят в зал.)

1.Логопед читает стихотворение :

По соседству от меня живет дружная семья.                                                         В ней кот Мурзик, попугай, а еще щенок Мазай                                                 Дочка ,сын ,отец и мать, всех их нужно сосчитать.

-Сколько человек в семье?-(ответы детей)-в семье 4 человека

-Сколько всего в семье живет членов?-7 еще кот, попугай и щенок.                  

2.Ребус.

- А что такое ребус, вы знаете? Попробуйте догадаться какое слово здесь зашифровано.(семья)  

3.Беседа.

-Как вы думаете, что обозначает это слово – семья?(ответы детей).
-Это значит, что вы как бы повторяетесь в родной семье семь раз. Ваша улыбка напоминает улыбку мамы, походка – походку папы, цвет глаз такой же, как у бабушки, овал лица и родинки, как у дедушки. Вы похожи на своих братьев и сестёр. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.
Сегодня с вами мы будем разговаривать о семье.

-Скажите, что такое семья? (ответы детей) - Семья – это  дом.  Семья – это  мир,  где  царят  любовь,  преданность,  дружба.  Семья – это  самое  дорогое,  что  есть    у  каждого  человека. Семья-это когда живут вместе папа, мама, дети.

-Кто может быть членом семьи, чужие люди или родственники? (только родственники, чужие- берут на воспитание из детского дома)

-А как живут члены одной семьи?(вместе, бабушка и дедушка могут жить отдельно).

-А какие бывают семьи ? (маленькие и большие, дружные и гостеприимные, счастливые и веселые, трудолюбивые) 

4.Загадки.

-Я предлагаю вам отгадать загадки.

 (Дети отгадывают загадки).

Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает:
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестренку или брата,
А узнать вам деда с бабой —
Вовсе думать-то не надо!
Даже дядя или тетя,
Непременно вам друзья,
Вместе вы — одна… (Семья).

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная…(мамочка)

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? -

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш (папа)

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?
Это наша (бабушка).

Мочит в тёплом молоке
Он кусочек хлебушка,
Ходит с палочкой в руке
Наш любимый…(дедушка).

5. Игра с мячом « Назови ласково».

-Когда любят друг друга, то свою любовь выражают ласковыми словами. 

 Давайте будем передавать мяч и называть ласковые слова.

6.Игра «От младенца до старика» (разложить картинки от младенчества до старости).

-В семье живут люди разных возрастов, есть дети, подростки, молодые и пожилые люди.

7.Игра «Кто самый старший? Младший?»  

-Назовите самого старшего и самого младшего члена семьи, изображённого

на картинке.(Старший – дедушка, младший – малыш).

8.Игра «Кто кем приходится?»  

-Назовите кто,  кому и кем приходится на картинках.

-Кем приходится девочка для мальчика? Мужчины? Пожилой женщины? (Сестрой, дочкой, внучкой).

-Кем является мальчик для девочки, мамы, тёти?(Братом, сыном, племянником).

-Кем является мама для папы? Дедушки? (Женой, дочкой).

9.Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз).

Папа бодро приседает (приседания).

Повороты вправо-влево

Делает мой братик Слава (руки на поясе повороты всем корпусом).

А я сам бегу трусцой

И качаю головой (бег на месте и наклоны головы в стороны).

10.Игра  «Кто что делает?»  

-Что делает мама в вашей семье? (моет посуду, стирает, готовит обед. …).

-Что делает папа? (ремонтирует, покупает продукты, …).

-Кто вяжет, печёт пироги? (Бабушка).

-Кто может играть в футбол? Ходить на лыжах? Ходить в поход ?(Семья).

11.Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

-Поиграем с пальчиками:

Как у нас семья большая (хлопок)

Да и дружная такая (хлопок)

Этот пальчик – дедушка (загибать пальцы руки поочерёдно)

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – я

А этот пальчик – мамочка милая моя.

12.Чистоговорки «Моя семья».

-Проговорим чисто и красиво:

МА – МА – МА - у меня есть мама

ПА –ПА –ПА – мой любимый папа

УЛЯ – УЛЯ – УЛЯ – добрая бабуля

ЛЯ –ЛЯ –ЛЯ - старенький дедуля

 ГИ – ГИ – ГИ - бабуля печет пироги

УЛ – УЛ – УЛ - папа чинит стул

ЗЕТУ – ЗЕТУ – ЗЕТУ - дедуля читает газету

 РА – РА – РА - младшая сестра

АТ – АТ – АТ - мой любимый брат

 АТ – АТ – АТ - у меня есть брат

 ВУ – ВУ – ВУ - сестренку позову

РОЙ – РОЙ – РОЙ – поиграю я с сестрой

 ЗЬЯ – ЗЬЯ – ЗЬЯ – мы с братишкою друзья

ЛА – ЛА – ЛА - тетушка пришла

АЙ – АЙ – АЙ – дядюшка пьет чай

 ЛЮ – ЛЮ – ЛЮ - я люблю свою семью

МЬЯ – МЬЯ – МЬЯ – моя дружная семья

13.Игра с мячом  "Подбери признаки"              

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?(Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.)

Мама (какая?) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная

Папа(Какой?)  - строгий, умный, сильный.

Бабушка (Какая?)  - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая.

Дедушка(какой?) - старый, мудрый, седой.

Сестра(какая?) - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая.

Брат(какой?)  - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший

14.Логопед читает отрывок стихотворения:

Говорят, что в старину
Так оно и было.
Много братьев и сестёр
Весело дружило.
Вместе пили молоко,
Вместе ели сушки.
Настоящий детский сад
В каждой был избушке.

15.Итог.

-Ребята  сегодня мы выяснили, что семья для каждого человека это опора,  поддержка. Наша семья – это дорогие и любимые нашему сердцу люди – мамы, папы, бабушки, дедушки, тёти и дяди, сёстры и братья. 
-Что вы  расскажете  о нашей  встрече  своей семье?
-Что больше всего запомнилось?
-Какое у вас  настроение?
-Какая  игра  больше всего понравилась?
-Во что бы ещё хотели поиграть?

Литература:

«Я и моя семья» Л.Ю. Татаринкова.  

«Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ». Под ред. Л. А. Кондрыкинской. 

«Нравственное воспитание детей в современном мире» Козлова, С. А.  

«Здравствуй, пальчик! Как живешь?: картотека тематических пальчиковых игр» Калмыкова Л.Н.
«Азбука физкультминуток для дошкольников» Ковалько В.И.