Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедический кружок "Игра про кенгуру"

Логопедический кружок "Игра про кенгуру"


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие логопедического кружка «Будем говорить правильно» №11

с 27.01 по 31.01.2014 г. для 1-х классов.

Логопедическая игра   «Что для чего нужно?»

Цель: Учить детей подбирать рифму к заданной фразе.

Описание игры: Логопед читает текст, по ходу текста задает вопросы, дети должны ответить самостоятельно фразой по смыслу. Если затрудняются, логопед дает им свой ответ, который обязательно должен повторить ребенок.

Игровой момент:

Кто-то к нам стучится в дверь.

Может  быть  какой-то  зверь?

Дверь тихонько отвори,

Зверя к нам сюда впусти.

Показался  хвост, карман…

Кто пожаловал тут к нам?

Логопед: Кенгуренок кенгуру:

Почему да почему?

Надоело маме слушать,

Даже некогда покушать.

И тогда она сама

Стала с ним играть в слова.

Вопрос:

Для чего нужна подушка? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб подкладывать под…ушко.

Вопрос:

Для чего нужна кровать? (ответ ребенка)

Логопед: Чтобы сладко на ней… спать.

Вопрос:

Для чего нужна нам груша? (ответ ребенка)

Логопед:  Чтоб ее ребятам …скушать.

Вопрос:

Для чего нужны очки? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб читать, мы в них… могли.

Вопрос:

Для чего нужна игра? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб не скучала … детвора.

Вопрос:

Ну, а мед тогда зачем? (ответ ребенка)

Логопед: Вот возьму его и … съем.

Расскажите быстро мне

Мед, какой на языке?

Подбор прилагательных к слову мед:

сладкий,  вкусный, ароматный, густой,  свежий, липовый, цветочный, полезный, лечебный.

(Аналогично можно проводить работу с другими словами)

Логопед: Кенгуренка не унять,

Снова хочет он играть.

Игру другую начинаем,

Что в кармане  называем.

Логопедическая игра « Что в кармане Кенгуру?»

Цель: Учить детей  описывать предметы (придумывать загадки)  по аналогии с образцом логопеда.

Описание игры: Логопед читает текст. По словесному описанию дети догадываются, что лежит в кармане кенгуру и самостоятельно придумывают свои загадки.

Оборудование: Картинки: кенгуру с объемным карманом,

в кармане  лежат  рукавицы, шарфик, шапка, шуба, валенки.

Логопед: У кенгуру большой карман.

Что в нем лежит, не знаю сам.

Загляни туда тайком,

Расскажи нам шепотком.

  • Они бывают новые, теплые, пуховые. (Рукавицы)

  • Сам он длинный, шерстяной,

Шею греет нам зимой. (Шарф)

  • Без нее зимой нельзя,

Будет мерзнуть голова. (Шапка)

  • Без них гулять я не пойду,

Боюсь, ноги  простужу. (Валенки)

  • Без нее, наверняка, превращусь в снеговика. (Шубка)

Логопед: С кенгуру мы поиграли,

Много новых слов узнали.









Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДВ-106230
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх