1285812
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыЛогопедическое занятие по сказке А.С.Пушкина "О РЫБАКЕ И РЫБКЕ"

Логопедическое занятие по сказке А.С.Пушкина "О РЫБАКЕ И РЫБКЕ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Логопедический урок

сказка «О РЫБАКА И РЫБКЕ» 2 класс

Учитель-логопед Барашкина А.М.

Цель: развитие связной речи.


Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  1. продолжать знакомить детей с нравственными представлениями русского народа на примере сказки А.С.Пушкина «О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»;

  2. продолжать формировать умение выразительного чтения;

  3. познакомить детей со старинными русскими словами и мх значением ;

  4. закрепить умение отслеживать ход излагаемого материала, уметь вовремя вступить в логический ход событий;

  5. помочь найти выразительные средства игрового образа персонажа, пользуясь для этого движением, мимикой, жестом, выразительной интонацией.

Коррекционно-развивающие:

  1. развивать орфографическую зоркость, речь учащихся;

  2. развивать фонематический слух и слухоречевую память, внимание, мышление;

развивать артикуляцию;

  1. совершенствовать просодическую сторону речи с помощью дыхательных упражнений;

  2. развивать у детей устойчивый интерес к театральной игровой деятельности;

  3. развивать творческие способности каждого ребенка, воспитывать интерес к общению друг с другом через драматизацию и культуру поведения в театре;

  4. развивать эстетический вкус.

Коррекционно-воспитательные:

  1. воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, умение слушать партнера;

  2. воспитывать нравственные качества (отзывчивость, желание помогать другим);

  3. воспитывать положительную мотивацию к учению.


Ход урока


I. Приветствие.

II. Эмоциональный настрой на урок. У нас все получится!

III. Актуализация опорных знаний


– Давайте представим, что мы с вами не в школе, а в театре.. Но для того, чтобы стать хорошими актерами нам, нужно выполнить несколько упражнений.















Психогимнастика.


– Посмотрите на эти лица . Какие они разные!– Ребята, назовите, какие эмоции здесь изображены. (Радостный, огорченный, испуганный,заинтересованный)hello_html_2b7ef33d.jpg

hello_html_2b7ef33d.jpg













Мимические упражнения:


1. Сморщивание всего лица и растягивание его в длину с раскрытием рта.

2. Поднимание и опускание бровей.

3. Одновременное закрывание и открывание обоих глаз.

4. Попеременное закрывание правого и левого глаза.

5. Расслабить мышцы лица, закрыть глаза, нижнюю челюсть слегка опустить.


– А теперь изобразите злую старуху, доброго старика, грустную рыбку

– Ребята, а с какой целью мы выполняли эти упражнения? (Подготовить мышцы лица для работы, развивать мимические мышцы лица)


IV. Постановка учебной задачи


– Что нужно сделать, чтобы речь была чёткая? (Речевую зарядку)

– На выдохе произнесём гласные (речевая зарядка)


Упражнения для развития голоса


– Теперь, давайте потренируем наш голос.


Игра «Чудо-лесенка»


Читаем, поднимаясь по ступенькам повышая голос, а спускаясь, понижаем голос.


– Что мы сейчас читали? Значит, что мы будем делать сегодня на уроке?

Дома вы подготовили отрывки любимых персонажей сказки.

Кто-то старик, рыбка или вздорная старуха.

Выясняем кто каким голосом говорит.( спокойный, доброжелательный, вздорная, крикливая и пр.)



Читаем отрывки.


V. Обобщение имеющихся знаний

Узнай героев.

Наши герои.

прорыбкаучкаолпе

рарпвстарикбшнга

отмстарухаакгрпеда

сипаавторучкатаолмр

ркошмореолавртрт

нглгнпнмстражааиро


hello_html_m1cf7e22b.jpg




VI. Рефлексия. Чтобы я попросил у рыбки?


4


Общая информация

Номер материала: ДБ-371242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.