Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Логопедический проект «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедический проект «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»

библиотека
материалов





ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ





«Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»







РАЗРАБОТАЛА:

Учитель-логопед

Хикматова Юлия Альбертовна

МБДОУ «Детский сад №20»



1. ПАСПОРТ ЛОГОПЕДИЕСКОГО ПРОЕКТА

1.1. Тема: «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика».

1.2. Автор проекта: учитель-логопед Хикматова Юлия Альбертовна

1.3. Место работы: МБДОУ «Детский сад №20»

1.4. Время проведения проекта: долгосрочный с 10.11.14 по 30.04.15



2. ПРОБЛЕМА

Недостаточная подвижность органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо, нарушение точности, силы и дифференцированности движений этих органов, вследствие этого нарушено звукопроизношения, речевое дыхания, фонематический слух.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

3.1 Цели и задачи.

Цели проекта:

  1. формировать представления детей об органах речи, их значении для правильного звукопроизношения;

  2. выработать тонкие дифференцированные движения артикуляционного аппарата, необходимые для постановки отсутствующих звуков;

  3. создание положительного эмоционального настроя у детей и желания заниматься;

  4. заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей;

  5. вести просветительскую работу среди педагогов и родителей дошкольного учреждения по коррекционно-логопедическому направлению.

Задачи проекта:

  1. В доступной форме познакомить детей логопедической группы с органами речи.

  2. Научить детей правильно выполнять артикуляционные упражнения, контролировать свои действия.

  3. Развивать познавательные способности и творческое мышление детей.

  4. Учить коллективному сочинению сказки.

  5. Разработать комплексы утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп

.

3.2 Предполагаемые результаты.



  1. Четкое представление детей об органах речи: строении, назначении, способах сохранения их здоровья;

  2. Умение детьми выполнять основные артикуляционные упражнения и специальные упражнения, направленные на выработку артикуляционного уклада определенных звуков;

  3. Выпуск книжки «Сказка о Веселом Язычке»;

  4. Разработка комплексов артикуляционных упражнений;

  5. Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ по коррекционно-логопедическому направлению;

  6. Осуществление взаимосвязи в работе логопеда, педагогов ДОУ и родителей воспитанников; логопедическое просвещение педагогов.









4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Предварительная работа

  • Разработка конспектов занятий с детьми

  • Разработать буклеты на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

  • Подготовка консультации для родителей «Что такое артикуляционная гимнастика?»

  • Подготовка консультации для воспитателей «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

  • Разработать комплекс утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп



Ноябрь

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»


Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Средняя группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»


Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»


Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Старшая группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»


Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»


Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Подготовительная группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»


Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»


Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Декабрь

группа

деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»


Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)


Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)


Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»


Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

Январь



Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями


Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата


Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)






Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Февраль

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями


Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата


Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий

Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему



Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей

Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему

Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей





Март

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями


Проведение индивидуальных консультаций для родителей




Средняя группа

Проведение итогового занятий

Рисование иллюстраций к сказке о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей


Индивидуальные рекомендации


Подготовка практического материала для выполнение домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»


Старшая группа

Проведение итогового занятий

Рисование иллюстраций к сказке о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей


Индивидуальные рекомендации


Подготовка практического материала для выполнение домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»

Подготовительная группа

Проведение итогового занятий

Рисование иллюстраций к сказке о весёлом язычке


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей


Индивидуальные рекомендации


Подготовка практического материала для выполнение домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»



Апрель

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями


Работа с родителями

Младшая группа


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями


Проведение индивидуальных консультаций для родителей




Средняя группа

Выставка рисунков «Моя сказка о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)



Подведение итогов диагностического обследования результатов логопедического проекта

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Подведение итогов совместной работы воспитателя и учителя- логопеда на педагогическом часу, награждение похвальной грамотой воспитателю «Помощник учителя-логопеда»

Проведение индивидуальных консультаций для родителей

Подведение итогов домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)


Старшая группа

Выставка рисунков «Моя сказка о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)



Подведение итогов диагностического обследования результатов логопедического проекта


Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Подведение итогов совместной работы воспитателя и учителя- логопеда на педагогическом часу , награждение похвальной грамотой воспитателю «Помощник учителя-логопеда»

Проведение индивидуальных консультаций для родителей

Подведение итогов домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)

Подготовительная группа

Выставка рисунков «Моя сказка о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)



Подведение итогов диагностического обследования результатов логопедического проекта

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Подведение итогов совместной работы воспитателя и учителя- логопеда на педагогическом часу , награждение похвальной грамотой воспитателю «Помощник учителя-логопеда»


Проведение индивидуальных консультаций для родителей

Подведение итогов домашнего задания «Иллюстрации к сказке о весёлом язычке»

(награждения почетными грамотами участников в выставке «Моя сказка о весёлом язычке»)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

 

 

«Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»

 

 

 


 

 

 1. ПАСПОРТ ЛОГОПЕДИЕСКОГО ПРОЕКТА

1.1. Тема: «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика».

1.2. Автор проекта: учитель-логопед Хикматова Юлия Альбертовна

1.3. Место работы: МБДОУ «Детский сад №20»

1.4. Время проведения проекта: долгосрочныйс 10.11.14 по 30.04.15

 

2. ПРОБЛЕМА

Недостаточная  подвижность органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо, нарушение точности, силы и дифференцированности движений этих органов, вследствие этого нарушено звукопроизношения, речевое дыхания, фонематический слух.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

3.1 Цели и задачи.

Цели проекта:

1.     формировать представления детей об органах речи, их значении для правильного звукопроизношения;

2.     выработать тонкие дифференцированные движения артикуляционного аппарата, необходимые для постановки отсутствующих звуков;

3.     создание положительного эмоционального настроя у детей и желания заниматься;

4.     заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей;

5.     вести просветительскую работу среди педагогов и родителей дошкольного учреждения по коррекционно-логопедическому направлению.

Задачи проекта:

1.     В доступной форме познакомить детей логопедической группы с органами речи.

2.     Научить детей правильно выполнять артикуляционные упражнения, контролировать свои действия.

3.     Развивать познавательные способности и творческое мышление детей.

4.     Учить коллективному сочинению сказки.

5.     Разработать комплексы утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп

.

3.2 Предполагаемые результаты.

 

1.     Четкое представление детей об органах речи: строении, назначении, способах сохранения их здоровья;

2.     Умение детьми выполнять основные артикуляционные упражнения и специальные упражнения, направленные на выработку артикуляционного уклада определенных звуков;

3.     Выпуск книжки «Сказка о Веселом Язычке»;

4.     Разработка комплексов артикуляционных упражнений;

5.     Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ по коррекционно-логопедическому направлению;

6.     Осуществление взаимосвязи в работе логопеда, педагогов ДОУ и родителей воспитанников; логопедическое просвещение педагогов.

 

 

 

 

4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Предварительная работа

·        Разработка конспектов занятий с детьми

·        Разработать буклеты на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

·        Подготовка консультации для родителей «Что такое артикуляционная гимнастика?»

·        Подготовка консультации для воспитателей «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

·        Разработать комплекс утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп

 

Ноябрь

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями

 

Работа с родителями

Младшая группа

 

Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

 

Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Средняя группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»

 

Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

 

Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Старшая группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»

 

Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

 

Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Подготовительная группа

Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»

 

Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»

 

Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»

Декабрь

группа

деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями

 

Работа с родителями

Младшая группа

 

Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

 

Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

 

Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

 

Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

 

Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики

Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»

Январь

 

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями

 

Работа с родителями

Младшая группа

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

 

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата

 

Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

 

 

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»

(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования

Февраль

Группа

Деятельность

Работа с детьми

Работа с воспитателями

 

Работа с родителями

Младшая группа

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

 

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата

 

Средняя группа

Проведение подгрупповых занятий

Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей

Старшая группа

Проведение подгрупповых занятий на тему

 

Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке

 

Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями

Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей

Подготовительная группа

Проведение подгрупповых занятий на тему

Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1760
Номер материала 491181
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх