- 21.04.2015
- 1769
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»
1. ПАСПОРТ ЛОГОПЕДИЕСКОГО ПРОЕКТА
1.1. Тема: «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика».
1.2. Автор проекта: учитель-логопед Хикматова Юлия Альбертовна
1.3. Место работы: МБДОУ «Детский сад №20»
1.4. Время проведения проекта: долгосрочныйс 10.11.14 по 30.04.15
2. ПРОБЛЕМА
Недостаточная подвижность органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо, нарушение точности, силы и дифференцированности движений этих органов, вследствие этого нарушено звукопроизношения, речевое дыхания, фонематический слух.
3. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
3.1 Цели и задачи.
Цели проекта:
1. формировать представления детей об органах речи, их значении для правильного звукопроизношения;
2. выработать тонкие дифференцированные движения артикуляционного аппарата, необходимые для постановки отсутствующих звуков;
3. создание положительного эмоционального настроя у детей и желания заниматься;
4. заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей;
5. вести просветительскую работу среди педагогов и родителей дошкольного учреждения по коррекционно-логопедическому направлению.
Задачи проекта:
1. В доступной форме познакомить детей логопедической группы с органами речи.
2. Научить детей правильно выполнять артикуляционные упражнения, контролировать свои действия.
3. Развивать познавательные способности и творческое мышление детей.
4. Учить коллективному сочинению сказки.
5. Разработать комплексы утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп
.
3.2 Предполагаемые результаты.
1. Четкое представление детей об органах речи: строении, назначении, способах сохранения их здоровья;
2. Умение детьми выполнять основные артикуляционные упражнения и специальные упражнения, направленные на выработку артикуляционного уклада определенных звуков;
3. Выпуск книжки «Сказка о Веселом Язычке»;
4. Разработка комплексов артикуляционных упражнений;
5. Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ по коррекционно-логопедическому направлению;
6. Осуществление взаимосвязи в работе логопеда, педагогов ДОУ и родителей воспитанников; логопедическое просвещение педагогов.
4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Предварительная работа
· Разработка конспектов занятий с детьми
· Разработать буклеты на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»
· Подготовка консультации для родителей «Что такое артикуляционная гимнастика?»
· Подготовка консультации для воспитателей «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»
· Разработать комплекс утренней артикуляционной гимнастики для средних, старших и подготовительных групп
Ноябрь
Группа
Деятельность
Работа с детьми
Работа с воспитателями
Работа с родителями
Младшая группа
Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»
Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»
Средняя группа
Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»
Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»
Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»
Старшая группа
Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»
Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»
Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»
Подготовительная группа
Проведение подгруппового занятия на тему «Знакомство с органами речи»
Выступления на педагогическом часу на тему «Знакомство с артикуляционной гимнастикой»
Консультация на тему «Что такое артикуляционная гимнастика?»
Декабрь
группа
деятельность
Работа с детьми
Работа с воспитателями
Работа с родителями
Младшая группа
Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики
Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»
Средняя группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики
Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»
Старшая группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики
Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»
Подготовительная группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Разработка комплекса утренней артикуляционной гимнастики
Выпуск буклета на тему «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»
Январь
Группа
Деятельность
Работа с детьми
Работа с воспитателями
Работа с родителями
Младшая группа
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата
Средняя группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования
Старшая группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования
Подготовительная группа
Проведение подгрупповых занятий на тему «Сказки о Весёлом язычке»
(знакомство и выполнение артикуляционной гимнастики)
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по итогам экспресс-обследования
Февраль
Группа
Деятельность
Работа с детьми
Работа с воспитателями
Работа с родителями
Младшая группа
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, рекомендации по развитию речи, фонематического слуха, артикуляционного аппарата
Средняя группа
Проведение подгрупповых занятий
Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей
Старшая группа
Проведение подгрупповых занятий на тему
Коллективное придумывание сказки о весёлом язычке
Проведений совместной утренней артикуляционной гимнастики с воспитателями
Проведение индивидуальных консультаций для родителей, логопедическое занятие в присутствии родителей
Подготовительная группа
Проведение подгрупповых занятий на тему
6 662 926 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никульская Юлия Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.