Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыЛогопедическое индивидуальное занятие на тему: «Автоматизация звука ж в словах»

Логопедическое индивидуальное занятие на тему: «Автоматизация звука ж в словах»

Логопедическое индивидуальное занятие на тему:

«Автоматизация звука ж в словах»


Цель: Закрепить правильное произношение звука ж в словах.

Задачи:

-закрепление правильного произношения звука Ж в словах,

- развитие артикуляционной моторики и дыхания

- развитие фонематического слуха,

-закрепление умения, выделять в слове первый и последний звук.

-обогащение словаря.

Оборудование: ёжик из картона, прищепки, зеркало, картинка жук, д/и «Цветок», д/и «Божья коровка», игрушка «Лесовичок», колючие мячики.

Ход занятия:

1.Орг.момент:

Логопед: Здравствуй Катя! На занятие к нам пришёл гость. Но кто, же это? Давайте узнаем?

Что – то спряталась на дне,

Но пока не видно мне

На горох подую я

И скажу, что там друзья

( ребенок раздувают горох с середины тарелки)

Логопед: Кого ты видишь на дне тарелки?

Ребёнок: Ёжика.

Логопед: Посмотри внимательно, а чего не хватает у ёжика?

Ребёнок: Иголок

Логопед: Да. У ёжика случилась беда, он растерял все иголки. Ты хочешь помочь ёжику, найти иголки?

Ребёнок: Да.

Логопед: Тогда мы вместе с ёжиком отправляемся в лес. (музыка) Покружились, покружились

И в лесу мы очутились

А вот и первая полянка – «Язычковая». Мы поработаем язычком и выполним все упражнения.

2.Артикуляционная гимнастика

1.Солнце улыбается

А у тебя получается

Вот улыбка до ушей

Хоть завязочки пришей


Упр. Улыбка

Описание: Растянуть губы в улыбке. Повторить 4-5 раз.

(картинка – символ)

2. Ну а это вот заборчик

Языка мы спрячем кончик

Зубы крепко ты сомкни

Губы плавно разводи

Упр. Заборчик.

описание: Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке. (картинка – символ)

3.Ох и вкусное варенье!

Жаль, осталось на губе

Язычок я подниму

И остатки оближу

Упр. Вкусное варенье.

описание: улыбаться, открыть рот, облизать языком верхнюю, затем нижнюю губу по кругу. Выполнять в одну сторону, а затем в другую. Повторить 4-5 раз.

(картинка – символ)

4. Язычок ты присоси

Связки лучше растяни

Получается грибок

Упр. Гриб.

описание: улыбнуться, открыть рот, «приклеить» язык к нёбу. Следить, чтобы при этом рот был широко открыт. Повторить 5 раз, (картинка – символ)

3.Дыхательная гимнастика

Логопед: Посмотри, а это не иголочка ёжика? (прищепка, нацепляем на ёжика)

Логопед: А кто же это?

Ребёнок: Жук

Логопед. Правильно, Жук под дождём замочил крылья. Мы подуем ему на крылышки, чтобы они высохли. Губы вытянуты, щеки не надуваем. Подуем сначала на левое крылышко. А сейчас на правое крылышко. Молодец! Жук очень благодарен тебе, что ты высушила его крылышки, и он хочет нам что-то подарить. (иголочку)

Логопед: Идём дальше. А вот и другая полянка, («Цветочная») посмотри сколько здесь цветов.

4.Игра «Цветок»

Прежде чем сорвать цветки

Подбери-ка лепестки

Но подумай хорошо, сидя на травинке

Подойдет ли лепесток к этой сердцевинке

Их не просто собирать

Нужно звук Ж подбирать.

(ребёнок у доски собирает цветок, выбирает лепестки со звуком Ж) (иголочка)

Логопед: А это кто на цветочке?

Ребёнок: Божья коровка

5. Игра «Божья коровка»

Логопед: Правильно. А мне кажется, у неё чего-то не хватает.

Ребёнок: Пятнышек

Логопед: Я буду называть слова, если в этом слове, звук ж в начале, ты положишь фишку на левое крылышко, а если звук ж в конце, то на правое крылышко.

Слова: жаба, живот, уж, жилет, морж, нож, жираф, жук, ёж, гараж.

Логопед: Молодец. У божьей коровки появились пятнышки. Посмотри, какая она красивая! (иголочка)

Логопед: А это полянка «Игровая», здесь мы будем играть.

6.Физ.пауза. Что – то ёжик нам принёс. (В мешке находятся колючие мячи. Дети их достают).

Упражнение с мячом -ёжиком (под музыку)

Я мячом круги катаю ( между ладоней)

Взад – вперёд его гоняю ( смена рук)

Им поглажу я ладошку ( соответственно)

Будто я сметаю крошку( смена рук)

И сожму его немножко ( соответственно)

Как сжимает лапу кошка ( смена рук)

Каждым пальцем мяч прижму (соответственно)

И другой рукой начну (смена рук)

А теперь последний трюк ( переброс мяча из руки в руку)

Мяч летает между рук.

Логопед: Ёжик хочет, чтобы мы ещё с мячиком поиграли.

7.Игра: «Назови ласково»

Снег-снежок

Утюг-утюжок

Ёж-ежонок

Сапог-сапожок

Друг-дружок

Медведь-медвежонок

Нож –ножик

Флаг – флажок

Логопед: А в мешочке ещё что-то есть, посмотри! (достаёт иголку)

Логопед: Идём дальше. А это полянка называется «Загадочная». Смотри какой Лесовичок. Он очень много знает, и любит загадывать загадки. Если ты правильно отгадаешь все загадки, он отдаст нам иголочку.

8.Отгадывание загадок:

1.Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)

2.Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёж)

3.Всех кормлю с охотой я, а сама безротая (Ложка)

4.Квакает как лягушка. На вид старушка.

Бородавлк всех не счесть! Мух увидит: Надо съесть! (жаба)

5.Он ходит, голову задрав, не потому что важный граф,

Не потому что гордый нрав, а потому, что он… (Жираф)

6.Есть у лошади ребёнок: Шаловливый … (Жеребёнок)

Логопед: Молодец, Лесовичок узнал, что ты много знаешь, все загадки отгадала. Ему не жалко отдать иголочку.

9. Итог занятия.

Логопед: Молодец, Катюша. Ёжик очень тебе благодарен, что ты помогла ему найти все иголочки. Он приготовил для тебя маленький подарок.

-Какой звук мы сегодня изучали?

-Что тебе понравилось на занятии?


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 736 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 150
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нейфельд Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Нейфельд Светлана Викторовна
    Нейфельд Светлана Викторовна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3118
    • Всего материалов: 11