Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Логопедическое заключение для школьников

Логопедическое заключение для школьников



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия
Презентация Л.А. Евдокимовой
1. Симптомологическая (психолого-педагогическая) классификация учитывает, как...
Для 1 класса (1 полугодие) : Общее недоразвитие речи (I,II,III уровень речево...
Для 1 класса : Недоразвитие речи тяжелой (средней, легкой) степени при ЗПР; Н...
Логопедическая характеристика: Полиморфное нарушение звукопроизношения; Груб...
Логопедическая характеристика: Полиморфное или мономорфное нарушение произно...
Логопедическая характеристика: Нарушение произношения отсутствуют или носят м...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация Л.А. Евдокимовой
Описание слайда:

Презентация Л.А. Евдокимовой

№ слайда 2 1. Симптомологическая (психолого-педагогическая) классификация учитывает, как
Описание слайда:

1. Симптомологическая (психолого-педагогическая) классификация учитывает, какие компоненты речи нарушены и в какой степени: Фонетическое нарушение речи (ФНР); Фонетико-фонематическое нарушение речи (ФФН); Общее недоразвитие речи (ОНР I, II, III уровня) ; Нерезко выраженное общее недоразвитие речи (НОНР). 2. Клинико-педагогическая классификация раскрывает механизмы, формы речевых расстройств: дислалия, дизартрия или минимальные дизартрические расстройства, ринолалия, расстройства голоса, алалия, детская афазия, задержка речевого развития, заикание, тахилалия .

№ слайда 3 Для 1 класса (1 полугодие) : Общее недоразвитие речи (I,II,III уровень речево
Описание слайда:

Для 1 класса (1 полугодие) : Общее недоразвитие речи (I,II,III уровень речевого развития); Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН); Нерезко выраженное недоразвитие речи( НОНР); Для 1класса (2 полугодие), 2, 3, 4 классов : Нарушение чтения и письма, обусловленные ФН, ФФН, ОНР, НОНР.

№ слайда 4 Для 1 класса : Недоразвитие речи тяжелой (средней, легкой) степени при ЗПР; Н
Описание слайда:

Для 1 класса : Недоразвитие речи тяжелой (средней, легкой) степени при ЗПР; Недоразвитие речи тяжелой (средней, легкой) степени при умственной отсталости; Для 2,3, 4 и.т.д. классов : Нарушение чтения и письма, обусловленные недоразвитием речи при ЗПР (умственной отсталости); Нарушение чтения и письма, обусловленные недоразвитием речи при ЗПР (умственной отсталости) у ребенка с минимальными дизартрическими расстройствами ( ринолалией, неврозопадобным заиканием легкой степени тяжести).

№ слайда 5 Логопедическая характеристика: Полиморфное нарушение звукопроизношения; Груб
Описание слайда:

Логопедическая характеристика: Полиморфное нарушение звукопроизношения; Грубое недоразвитие фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза ( как сложных, так и простых форм); Ограниченный словарный запас; Выраженные аграмматизмы, проявляющиеся в нарушении как сложных, так и простых форм словоизменения и словообразования ( неправильное употребление падежных форм существительных и прилагательных, нарушение предложно-падежных конструкций, согласование прилагательного и существительного, глагола и существительного); Несформированность словообразования; Отсутствие связной речи или тяжелое ее недоразвитие (1-2 предложения вместо пересказа).

№ слайда 6 Логопедическая характеристика: Полиморфное или мономорфное нарушение произно
Описание слайда:

Логопедическая характеристика: Полиморфное или мономорфное нарушение произношения; Недоразвитие фонематического восприятия и фонематического анализа ( в ряде случаев имеются простые формы фонематического анализа, при выполнении более сложных форм фонематического анализа наблюдаются значительные трудности); Аграмматизмы, проявляющиеся в сложных формах словоизменения ( предложно-падежных конструкциях, согласовании прилагательного и существительного среднего рода в именительном падеже, косвенных падежах); Нарушение сложных форм словообразования; Недостаточная сформированность связной речи ( в пересказах наблюдаются пропуски и искажения смысловых звеньев, нарушение последовательности событий); Выраженные нарушения письменной речи.

№ слайда 7 Логопедическая характеристика: Нарушение произношения отсутствуют или носят м
Описание слайда:

Логопедическая характеристика: Нарушение произношения отсутствуют или носят мономорфный характер; Фонематическое восприятие, фонематический анализ и синтез в основном сформированы ( в ряде случаев имеются затруднения при определении количества и последовательности звуков на сложном речевом материале); Словарный запас ограничен; В спонтанной речи отмечаются лишь единичные аграмматизмы ( при специальном исследовании выявляются ошибки в употреблении сложных предлогов, нарушения согласования прилагательного и существительного в косвенных падежах множественного числа); Нарушения сложных форм словообразования; Связная речь : в пересказах имеются основные смысловые звенья, отмечаются лишь незначительные пропуски второстепенных смысловых звеньев, не отражены некоторые смысловые отношения; Нерезко выраженные нарушения письменной речи.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДВ-394471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх