Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие. Автоматизация звука (Р) в словах.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие. Автоматизация звука (Р) в словах.

библиотека
материалов

Образовательное учреждение



Муниципальное казённое образовательное учреждение школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска.






ФИО

Писарева Татьяна Сергеевна

Наименование разработки

Автоматизация звука (P) в словах.

Аннотация

Данное логопедическое занятие направлено для закрепления правильного произношения звука (р) в словах. В ходе проведения коррекционно-логопедического занятия применяются компьютерные технологии, элементы синквейн технологии, интерактивные игры,

здоровье - сберегающие технологии.

Описание разработки

Класс, профиль

5, логопедия

Тема:

Автоматизация звука (Р)

Тема урока:

Автоматизация звука (Р) в словах.

Тип урока:

Комбинированный

Цели:

Формирование произношения звука (Р) в словах.

Задачи:

1.Коррекционно-образовательная: упражнять в правильном произношении звука( р), в словах.

2.Коррекционно-развивающая: развивать мышление на основе упражнения «Лишнее слово», «Подбери слова»

3.Коррекционно-воспитательная: самоконтроль за собственной речью.

Приобретаемые навыки детей

1. Понятие: звук, слог, слово

2. Умение определять место звука в слове.


Форма организации работы детей

Индивидуальная

Формы организации работы учителя

1. Планирование

2. Регулирование и коррегирование

3. Контроль

4. Анализ результатов

Технические средства

компьютер

Программные продукты

Программа Power Point.

Интерактивная игра Диск «Звуковой калейдоскоп»,

Adobe Flash Plaer 11

Оборудование

Демонстрационный материал: интерактивная игра,пре,. картинный материал.

Здоровьесберегающие технологии

Су-Джок терапия. Артикуляционная гимнастика по Косеновой.Дыхательная гимнастика. Гимнастика для глаз по Базарнову.

Цифровые образовательные ресурсы

http://go.mail.ru/search_images-крокодил

http://go.mail.ru/search_images картинный материл


Рефлексия

«Пират» оценка собственного отношения к занятию.

Организационный момент.

Цель: создание эмоционального настроя.








К/ раз. упр.- развитие фонематического слуха.

Прием: «Энергизатор»

Цель. Сегодня на нашем занятии, нас ожидает много интересных заданий. Новых открытий, а помощниками будут: внимание, находчивость, смекалка.

(показ крточки-сигнал-слух)

Приём: «Интерактивная игра «Правильное слово»














Слайд 1hello_html_1f58346f.png

Цель: внимательно слушай слова и выбери слово, которое правильно звучит

2 мин

Актуализация знаний.

Цель: проверка ЗУН, по типу познавательной деятельности.



Дыхательная гимнастика. Цель: выработка медленного плавного вдоха и выдоха.

.














Артикуляционная гимнастика

Цель: подготовить артикуляционный аппарат к произношению звука



Введение в тему.

Цель: постановка конкретной коррекционной цели перед обучающимся

Приём «Увлекательное путешествие» на поиски сокровищ. Ты согласен? Но для этого необходимо подготовиться.

Л: у меня есть карта, она поможет нам найти сокровища

1.Приём. Первый остров-дыхания и гимнастики для языка

Цель: И.п: стоя, руки на животе, плечи не поднимаем, голову держим прямо, сделаем глубокий вдох через нос и вдохнём в себя силу, смелость, выносливость, а выдохнем через рот все обиды, неприятности.

- А теперь занимай своё места.



Цель: «Улыбка» «Лопатка». « Качелька», «Маляр», «Лошадка», «Грибок». «Барабан», «Моторчик»





2.Приём. «Остров Звука и слога»

Л,- Помогать нам в поисках сокровищ будет звук, который слышится в словах: ручка, карандаш, тигр.

Какой одинаковый согласный звук слышится в этих слов?

Какая тема занятия?

(р). Сегодня мы будем продолжать учиться правильно произносить звук (р)

Характеристика «р».

Как работают органы речи?

«р». Какой это звук? (согласный, звонкий, твердый,)-Произнеси Р- громко, тихо, без голоса.



5

Пальчиковая гимнастика: развитие мелкой моторики рук, активизация умения сочетать движения с речью.





Знакомство с новым материалом

Цель: первичное восприятие и усвоение нового материала, автоматизация звука (р) в словах.






Показ карточки- сигнал.



Приём: «Су-Джок».-шарик «Волшебная дорожка» (слоговая дорожка)

ра-ро-ру-ры

ар-ор-ур-ыр

дра-дро-дру-дры

адр-одр-удр-ыдр





3.Приём. «Остров слов»

На этом острове -живёт зубастый, голодный……

Цель. составь из слогов слово ( -кро-дил- ко) картинка.-произносим слово- 3 раза перед зеркалом.

-крокодил очень любит есть пи -ки – рож- произносим слово – 3 раза.

(крокодил приготовил игру)

Приём. Упражнение «Звукарики»

Цель. Посмотри на картинки назови картинку, в которой звук(Р) в начале слова, в середине слова, в в конце слова.

Слова.- картинки: пират, пирожок, ручка, помидор.


























1 мин.










5 мин

Физминутка для глаз. Цель –профилактика зрения.

Показ карточки - сигнал.

Отдых Приём «Кино»

Цель: глазки видят всё вокруг,( моргать) обведу я ими круг, глазкам видеть всё дано, где окно, а где кино, обведу я ими круг – посмотрю на мир вокруг.( стоя)-закрыть глаза, 3-5 сек.(открыть).


1 мин

Закрепление материала.

Цель: закрепить полученные знания о различении звуков и букв в устной речи
































Итог.

Цель: систематизация полученных знаний.







Рефлексия.


Цель: определение степени удовлетворенности







4.Пора продолжить поиски сокровищ. Впереди следующий остров. «Остров звуков и слов» На этом острове живёт

. пират- картинка.

Приём: упражнение «Подбери слова» со звуком (Р)

Цель: я начну, а ты продолжишь.

- не грустный, а радостный, не плохой, а хороший, не злой, а добрый.

Какой пират? Радостный, хороший, добрый.



Поиск сокровищ продолжается, но для этого выполни задание.

Найди в кабинете синий круг. Подойди к нему.

( на доске слова)

Цель: вставь пропущенную букву. Прочитай. Найди лишнее слово.

карандаш, ручка, тетрадь.



Логопед. А вот и сокровища. (конверт) Откроем его. Что там за сокровища? (обучающийся открывает, а там…ручка, карандаш).



Цель: какой звук учились правильно произносить.
( произнеси слова, которые запомнил)





Приём: «Пират»

Цель:

Если тебе понравилось на занятии, выбери весёлого пирата, не понравилось то грустного пирата


























4 мин































1 мин








1 мин







1 мин

















































































































































Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-291756
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх