Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие "Дети в тридевятом царстве"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие "Дети в тридевятом царстве"

библиотека
материалов

Занятие- представление «Дети в тридевятом царстве».

Занятие для детей с нарушениями речевого развития.

Цель: развитие диалогической речи у детей с нарушениями речевого развития.

Оборудование: компьютер, проектор, использовался минусовки песен группы «Мишель».

Часть 1. Оборудование: класс. Парты, книги сказок, ковер - сказколет.

Ведущий: пятница. Вечер. Дети уже погуляли. Сделали уроки и поиграли между собой. Большинство детей ушли домой, в классе остались лишь Лида и Ваня заскучали.

Лида обращается к учителю: Елена Геннадьевна, нам скучно!

Учительница: Давайте, почитаем сказки. Как много их принесли ребята из библиотеки!

Учительница взяла одну из книг: Садитесь, ребятки на сказколет, и послушаем, о чем эта книга нам расскажет.

Лида взяла книгу с яркими картинками подошла к Ване, который рисовал: Ваня, а ты веришь в сказки?

Ваня взъерошил волосы и сказал: нет! Это для маленьких. А мы уже взрослые!

Не бывает в наши дни чудес на свете.

Лида: Для тех, кто не верит в них сам!

Ваня: Нет Кощея- это знает даже дети.

Лида: А в сказках живут тут и там!

Есть на курьих ножках в сказках-то избушка!

Ваня: Поверить в такое смешно!

Лида: Там в царевну превращается лягушка.

Ваня: Что смысла в наш век лишено!

Часть 2. Оформление: слайд» осенняя сказка», конфетное дерево, звуки совы и шума деревьев, костюм кота Баюна, рисунки героев, 2 ватмана и названия сказок.

Заставка с изображением осени. И тут раздается хлопанье крыльев, шум деревьев и класс пропадает. Дети оказались в осеннем лесу.

Лида: Ваня!!! Я боюсь! Где мы?

Ваня: Я думаю.

Перед детьми огромное дерево, на нем разноцветные листья и конфеты.

Лида: Ваня, а помнишь нам сказку читали про Лукоморье, дуб зеленый и про…Ай!

Появляется кот Баюн: Узнали меня деточки? (Дети из класса отвечают)

Витя: Ты нам снишься. Не бывает говорящих котов!

Лида: ты нас съешь?

Кот: Вот сказок начитались, даже стыдно, что про меня пишут. Нет, я не злой, а голос у меня и впрямь волшебный. Только слушать себя надоело. Вы меня порадуйте и спойте что-нибудь.

Звучит песня «Осенний парк» в исполнении детей.

Кот: Чтобы домой вам вернуться, надо задания выполнить. А Ване в сказку поверить.

А вот и задание. На листиках написаны названия сказок, а перед вами изображения героев сказок. Надо правильно соединить героев и названия сказок, наклеив на один лист. ( Дети из класса помогают Лиде и Ване выполнить задания)

Кот: Молодцы! Справились!

Отправляйтесь-ка ребята в чудный лес.

Лес, в котором много сказок и чудес.

Отыщите вы друзей

И домой возвращайтесь скорей!

Часть 3. Оформление: Заставка с изображением зимы, костюм Лешего, 20 шариков, в них записки с загадками.

Лида: Как холодно! Разве бывает осень и сразу зима?

Витя (стуча зубами): Нет! Это нам просто кажется.

Шуршат кусты, и появляется Леший:

Поверьте Лешему - я ей-ей-ей не лгу.

Но жить по- прежнему,

Но жить по- прежнему

Я немо-немо-не могу.

Ходют тут всякие. Что вам дома не сидится. Ходи теперь, вас заблуживай.

Ваня и Лида: Леший, а ты почему такой вредный?

Леший: я не вредный, я одинокий. Никто со мной не играет и не дружит.

Звучит песня « Леший» в исполнении детей.

Леший: Ладно, укажу вам дорогу дальше, но выполните мое задание. Повеселите меня.

А задание такое «Угадай меня». Вот вам шарики. В одних есть загадки, в других нет. Надо лопнуть шарик, найти загадку, написать отгадку и отдать жюри. ( Дети из класса помогают Лиде и Ване).

Леший: Ой, спасибо! Повеселили меня. Не буду больше вредным. Буду помогать всем.

(Леший уходит)

Часть 4. Оформление: Заставка с изображением весны, звуки дождя, костюм Кикиморы, шапка невидимка 2 штуки (по числу команд).

Зук-превращение.

Лида: Да что это за место! Мы и шагу не сделали, а здесь се меняется. Смотри, Ваня, кажется уже весна!

Ваня: Это зрительный обман!

Лида: Я устала, есть хочу, домой хочу!

Раздается смех Кикиморы: Какие детки сладенькие, вкусненькие и меня боятся!

Ваня: А вот и нет! Наука отрицает ваше существование!

Кикимора плачет: Ну, вот же я! Как это нет меня?!

Ваня: Не плачьте, мы вам песенку споем.

Звучит песня «Топ-топ» в исполнении детей и проводится игра.

Кикимора: Значит, я не страшная?

Лида: Совсем не страшная, а очень симпатичная. С тобой даже дружить можно!

Кикимора: Ой, спасибо за хорошие слова! Я вам помогу! Там змей Горыныч спит, а я вам шапку-невидимку дам. Пройдете, он и не заметит!

Задание-игра» Шапка-невидимка». Вам предстоит сложное испытание. Командам нужно пройти по узкой горной тропе (веревка), но там спрятался ужасный дракон. Поэтому придется надеть шапку-невидимку. (На голову соревнующегося надевают колпак, закрывающий глаза, и поэтому все становится совершенно невидимым. Маршрут преодолевается приставным шагом, подобно тому, как ходят гуси. Так надо дойти до стула, бегом вернуться обратно и передать колпак следующему игроку).

Кикимора: Ну, прощайте, хорошие деточки!

Часть 5. Оформление: Заставка с изображением лета, костюмы репки, дедки, бабки, Жучки, Мурки, мышки 2, стол. Картонные топор, лопата, пила, а также салфетки, тарелки, ваза, цветы.

Лида: Ваня, смотри, репку тянут! Какая она огромная! Она из сказки!

Появляется Мышка: я в сказках очень важна и нужна. Скажите, в каких сказках без меня нельзя? (дети отвечают).

Звучит песня « Мышка» в исполнении детей. Под песню разыгрывается сценка.

Мышка дает задание детям. Я называю первые слова из сказки, а дети должны сказать название целиком.

Иван-царевич и (серый волк), Сестрица Аленушка и (братец Иванушка), Финист (ясный сокол), Царевна (лягушка), Гуси (лебеди), По щучьему (велению), Мороз (Иванович), Белоснежка и (семь гномов).

Ваня говорит Лиде: Лида, дома не поверят, что мы были в сказке.

Лида: А ты веришь?!

Ваня: Да!

Часть 6. Оформление: класс, учительница за столом, открытая книга сказок.

Вдруг исчез лес. Дети очутились в классе. Подбежали к учительнице: Елена Геннадьевна, мы видели Лешего, кота Баюна! И он нас не съел! Говорящую мышку видели!

Учительница: Вот ведь как зачитались, что в сказке оказались. А нам уже домой пора! До свидания!

Конец сказки.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Я не очень долго работаю в качестве логопеда, дефектолога, поэтому материал хоть и рабочий , но еще сырой. Поэтому, огромная просьба написать отзывы о прочитанной работе. Меня интересует и положительное мнение и отрицательное. Очень нужно для того, чтобы материал был более интересный и полезный в работе.

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДA-023031
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх