Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект логопедического занятия для детей 2-3 лет на тему "Весна. Весеннее солнышко"

Конспект логопедического занятия для детей 2-3 лет на тему "Весна. Весеннее солнышко"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Развивающее занятие «Весна». Весеннее солнышко!

Цели:

  • знакомить детей с сезонными изменениями в природе;

  • обогащать пассивный и активный словарный запас по теме;

  • развивать фразовую речь;

  • развивать слуховое внимание, речеслуховое восприятие;

  • стимулировать подражательную деятельность (двигательную и речевую);

  • вырабатывать направленную воздушную струю;

  • развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением;

  • развивать пространственные представления.



Говорим солнышку привет! (мелкая моторика, антонимы радостный - грустный)

- Посмотрите, у меня солнышко, но оно грустное, не улыбается. Почему?

У него нет лучиков. А мы сейчас солнышко порадуем, подарим ему лучики. Подходите, берите прищепки и прикрепляйте их к солнцу.

Теперь солнце с лучами, оно радостное.

Изучаем лед (тактильный анализатор, антонимы холодный - горячий)

-Смотрите, что у меня есть? Что это? (Лед). Возьмите лед в руки и потрогайте.

- Какой он? (Холодный, скользкий). А руки теплые. Лед в теплых руках тает.

- Что на них остается? (Вода).

- А еще у меня есть вот такой чайничек. Потрогайте его. Какой он (горячий).

- Зальем холодный лед горячей водой, пусть нагревается. Уберем блюдо.

Играем на муз. инструментах (фонематический слух, чувство ритма, музыкальный слух)

- Ой, посмотрите, из тучки закапал дождик. Покажем, как капает дождик: кап-кап-кап (стучим пальчиком по ладони).

- Послушаем песню про дождик. Берите музыкальные инструменты и будем подыгрывать дождику на них. (Ложки и колокольчики, Железновы «Дождик, дождик как-кап).»





Пускаем кораблики (дыхание, мышцы речевого аппарата)

Капал дождь, капал и побежали ручьи. А когда бегут ручьи, можно пускать кораблики. Поиграем в «Весенний ветерок».

- Даю каждому по кораблику и по трубочке. Ветер дует – кораблик плывет. Дуйте в трубочки.

Выращиваем листочки на деревьях (мелкая моторика)

Весной ярко светит солнце, идет дождь и на ветвях деревьев появляются почки. Прикрепляйте кусочки зеленого пластилина на картинку. Наши почки пригрело ласковое солнышко, и листочки очень просятся распуститься! Поможем им! Надавливаем на комочки теста пальчиком и тянем его в стороны - размазываем "почки", превращая их в листочки! (Отрабатываем технику «размазывания» теста).





Сюрприз с цветами

Пойдемте, посмотрим, наверное, наш лед нагрелся. Что у нас здесь? (Вода).А где лед? (Растаял). Потрогайте водичку, она стала теплой.

- Так бывает и весной: на холодный лед и снег светит теплое солнышко и все вокруг тает. А после того, как лед снег растаял и осталась одна вода, что у нас появится? (Цветочки).

- Мы сейчас, как волшебники, как сама весна, поможем раскрыться цветочкам. Берем цветочек и опускаем на воду.














Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала ДБ-091527
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх