Развивающее занятие «Весна».
Весеннее солнышко!
Цели:
·
знакомить детей с сезонными изменениями в природе;
·
обогащать пассивный и активный словарный запас по теме;
·
развивать фразовую речь;
·
развивать слуховое внимание, речеслуховое восприятие;
·
стимулировать подражательную деятельность (двигательную и
речевую);
·
вырабатывать направленную воздушную струю;
·
развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением;
·
развивать пространственные представления.
Говорим солнышку привет! (мелкая моторика, антонимы радостный - грустный)
- Посмотрите, у меня
солнышко, но оно грустное, не улыбается. Почему?
У него нет лучиков. А мы
сейчас солнышко порадуем, подарим ему лучики. Подходите, берите прищепки и
прикрепляйте их к солнцу.
Теперь солнце с лучами, оно
радостное.
Изучаем лед (тактильный
анализатор, антонимы холодный - горячий)
-Смотрите, что у меня есть?
Что это? (Лед). Возьмите лед в руки и потрогайте.
- Какой он? (Холодный,
скользкий). А руки теплые. Лед в теплых руках тает.
- Что на них остается? (Вода).
- А еще у меня есть вот такой
чайничек. Потрогайте его. Какой он (горячий).
- Зальем холодный лед горячей водой,
пусть нагревается. Уберем блюдо.
Играем на муз. инструментах (фонематический
слух, чувство ритма, музыкальный слух)
- Ой, посмотрите, из тучки
закапал дождик. Покажем, как капает дождик: кап-кап-кап (стучим пальчиком по
ладони).
- Послушаем песню про дождик.
Берите музыкальные инструменты и будем подыгрывать дождику на них. (Ложки и
колокольчики, Железновы «Дождик, дождик как-кап).»
Пускаем кораблики (дыхание,
мышцы речевого аппарата)
Капал дождь, капал и побежали
ручьи. А когда бегут ручьи, можно пускать кораблики. Поиграем в «Весенний
ветерок».
- Даю каждому по кораблику и
по трубочке. Ветер дует – кораблик плывет. Дуйте в трубочки.
Выращиваем листочки на деревьях (мелкая моторика)
Весной ярко светит солнце,
идет дождь и на ветвях деревьев появляются почки. Прикрепляйте кусочки зеленого
пластилина на картинку. Наши
почки пригрело ласковое солнышко, и листочки очень просятся распуститься!
Поможем им! Надавливаем на комочки теста пальчиком и тянем его в стороны -
размазываем "почки", превращая их в листочки! (Отрабатываем технику
«размазывания» теста).
Сюрприз с
цветами
Пойдемте,
посмотрим, наверное, наш лед нагрелся. Что у нас здесь? (Вода).А где лед? (Растаял).
Потрогайте водичку, она стала теплой.
- Так бывает и весной: на
холодный лед и снег светит теплое солнышко и все вокруг тает. А после того, как
лед снег растаял и осталась одна вода, что у нас появится? (Цветочки).
- Мы сейчас, как волшебники,
как сама весна, поможем раскрыться цветочкам. Берем цветочек и опускаем на
воду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.