Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие на тему "Дифференциация звуков и букв [ж], [ш] в слогах, словах, предложениях.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие на тему "Дифференциация звуков и букв [ж], [ш] в слогах, словах, предложениях.

библиотека
материалов

Тема занятия: Дифференциация звуков и букв «Ж – Ш» в слогах, словах, предложениях.


Ход занятия.

Организационный момент.

I. Психологический настрой.

- Здравствуйте, ребята. У нас сегодня необычное занятие. К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся.

Повернитесь ко мне.

Вы готовы глазки?

Да! (Смотрят в «бинокль»)

Вы готовы, ушки?

Да! (прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)

Вы готовы, ножки?

Да! (Поглаживают ноги, притоптывают)

Вы готовы?

Да! (Разводят руки в стороны и обнимают себя)

- Прикоснитесь ладошками друг к другу. Улыбнитесь, мысленно пожелайте соседу успеха на занятии.

- Присаживайтесь.


Основная часть

II. Введение в тему

1. Упражнение на выделение общего согласного звука в словах.

- Назовите общий согласный звук в словах «лыжи» «жаба»   «кружок»
- Назовите общий согласный звук в словах «уши»    «шалаш»  «каша»



- А теперь посмотрите на экран, и скажите, какие буквы СЛАЙД 3

спрятались в картинках? (Буква Жэ и буква Ша)


hello_html_70e2c743.pnghello_html_m64260b8.png

Сообщение темы и цели занятия
- Ребята, а теперь попробуйте догадаться, какие звуки и буквы  мы будем различать сегодня на занятии.

- Правильно. Тема нашего занятия «Звуки «Ж» - «Ш». Мы будем учиться различать эти звуки в слогах, словах.


2. Дыхательная гимнастика.

- Ребята, как жужжит жук? (Жжжжж). Какой звук вы слышите? Ж. (Глубокий вдох через нос и произносим на выдохе)

А как шипит змея? (Шшшш). Какой звук вы слышите? Ш. (Глубокий вдох через нос и произносим на выдохе).


3. Характеристика звуков. СЛАЙД 4

- Ребята, а кто мне даст характеристику звука Ж? Звук Ж, какой он? (согласный, звонкий, всегда твердый, на письме обозначается буквой Жэ).

- Как мы можем проверить звонкий звук или глухой. (Прислоняем ладошку к гортани и произносим звук, чувствуется вибрация голосовых связок)

hello_html_m42e53703.png

звук Ш он какой? (согласный, глухой, всегда твердый; на письме обозначается буквой Ша).

А когда мы произносим звук Ш голосовые связки работают. Положить ладошку на гортань. Голосовые связки не дрожат, голоса нет).

hello_html_m52a39613.png



Звуки Ш – Ж парные, всегда твердые.


4. Чистописание.

-Ребята возьмите счётные палочки и выложите букву Жэ, Ша. Какие буквы получились, прописные или печатные? ( Печатные). На сегодняшнем занятии мы будем писать прописные буквы Жэ, Ша. Для этого сделаем небольшую разминку для наших рук.


5. Подготовка руки к письму. Упражнение с эспандером.

(Возьмите эспандер в ведущую руку)

Я в друзьях души не чаю,

Я друзей своих встречаю.

Каждый руку мне пожмёт,

Каждый мне привет пошлёт!



6. Работа в тетрадях. СЛАЙД 5

- Ребята, сейчас мы будем работать в тетрадях.

Напомнить детям правила правильной посадки при письме.

- сидеть прямо;

 - опираться спиной на спинку стула;

 - не опираться грудью на стол;

 - ноги держать прямо, стопы на полу или подставке;

 - туловище, голову, плечи держать ровно;

 - положить обе руки на стол, чтобы они опирались о край стола, а локти выступали за край стола;

 - придерживать тетрадь левой рукой (если ты правша) и правой рукой (если ты пишешь левой рукой);

 - писать прямо, а наклон будет создаваться за счет наклонного положения тетради.

- Заштрихуйте буквы Ж, Ш, так как показано стрелками. Букву Ж – вертикальными линиями, букву Ш – горизонтальными. Затем напишите прописные буквы Жэ, Ша.


hello_html_1acdb2c9.png


hello_html_183fde32.png

hello_html_m6149a7ee.png


III. Дифференциация букв ш-ж в слогах. СЛАЙД 6


1. Составь и запиши прямые и обратные слоги.

Колокольчик зачёркнут, значит звук Ш, не зачёркнут Ж. (Записать в тетрадь)


hello_html_11ceacb4.pngа

hello_html_56c7d922.jpgе

hello_html_11ceacb4.pngо

hello_html_56c7d922.jpgи

hello_html_11ceacb4.pngу



2. Игра «Угадай, где буквы?» СЛАЙД 7
На слайде имеется изображение одной буквы «И», остальных буквы закрыты предметами.  Детям дается задание с помощью подсказки отгадать, где находятся заданные буквы.
- Буква «_
Ж_» находится выше и правее буквы «И». Найдите букву Ж
- Буква «__
Ш__» находится ниже и левее буквы «И». Скажите за каким предметом спряталась буква «Ш»

Прочитайте получившиеся слоги. Закрепление правила написания ЖИ, ШИ


IV. Дифференциация звуков Ш-Ж в словах



  1. «Развесь одежду по вешалкам». СЛАЙД 8

Определи наличие звуков Ш, Ж в словах, раздели их на группы.



hello_html_m5fa47e01.png





hello_html_7dd5e5cc.jpghello_html_59efc578.jpghello_html_m42ef8ef2.jpghello_html_m49f8c740.jpghello_html_7596ed2a.jpghello_html_57a7096e.jpghello_html_m336d92b8.jpghello_html_m3b101575.jpg







2. Физкультминутка.

Корректирующая гимнастика для глаз

  1. «Зоркие глазки»: глазами нарисуйте 2 круга по часовой стрелке и 2 круга против часовой стрелки.

  2. «Стрельба глазками»: двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем вправо, затем вверх и вниз.

  3. «Письмо носом» снижает напряжение в области глаз: закройте глаза. Используя нос, как длинную ручку, пишите, или рисуйте что-нибудь в воздухе. Глаза при этом мягко приоткрыты.



3.Какая картинка в каждом ряду лишняя? СЛАЙД 9

Определи место звука Ж, Ш в слове.









Определить место звука Ш, Ж в слове.

hello_html_6c879464.jpg

hello_html_69da7304.jpg

hello_html_m7ec5d3c7.jpg

hello_html_m2366061e.jpg






















Определить место звука Ш, Ж в слове.

hello_html_m5454aa51.jpg

hello_html_m9af3e0c.jpg

hello_html_m10a91403.jpg

hello_html_m2c04a03a.jpg






















4. Раздели на слоги. СЛАЙД 10

Каждый ребёнок получает карточку со словом, необходимо прочитать слово, разбить по слогам, определить место звука ш или ж в каком слоге.

Машина, пружина, шахматы, кожа, пушок, дружба, ладошка, баржа.



5.Игра « Вставь правильную букву». СЛАЙД 11

Чтобы проверить парную согласную в корне слова, надо изменить это слово или подобрать к нему такое однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стояла бы глас­ная либо согласная н:

Ло__ка , ватру__ка, кру__ка, бука__ка, рыбё__ка, ладо__ка, но_ка, кро__ка.

6. Кроссворд. СЛАЙД 12

Впиши в кроссворд слова, которые начинаются на звук Ш, Ж.



7. Физкультминутка.

Учитель

- Вы наверное устали.

А поэтому все встали.

Нам пора передохнуть.

Потянуться и вздохнуть.



Ученик (выходит)

- начинается разминка.

Выровняли спинки.

Мы к плечам прижали руки,

Начинаем их вращать.

Сели – встали, сели – встали,

Ноги хорошо размяли.

И попрыгать нам пора.

Мы не прыгали с утра.

Переходим все на шаг.

Дружно ходим мы на месте,

Мы за парты сядем вместе.

Вновь возьмёмся за дела.



V. Дифференциация букв Ш - Ж на уровне предложений СЛАЙД 13

и текста.

Раздаются на парту по карточке с одним предложением. Дети работают в парах, вставляют пропущенные буквы и зачитывают. Затем из предложений составляют текст.



После до.дя были большие лу.и. .еня и Са.а .алили. Они .лёпали по лу.ам. У .ени фла.ёк упал в лу.у.



VI. Подведение итога:

-Какие звуки сегодня повторяли?

-Как мы это делали?

- Для чего мы это делали?

VII. Пароль на выход: СЛАЙД 14

-Ребята предлагаю вам последнее задание под названием «Пароль на выход». Правильно ответив на мой вопрос вы можете покинуть класс и идти на перемену.



1. Животное в названии которого есть звук Ж

2. Насекомое в названии которого есть звук Ж.

3. Одежда в названии которой есть Ш.

4. Лакомство в названии которого есть звук Ж.

5. Игрушка в названии которой есть звук Ш.

6. Обувь в названии которой есть звук Ж.

7. Школьная принадлежность в названии которой есть звук Ш.

8. Посуда в названии которой есть звук Ж.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров309
Номер материала ДВ-159675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх