Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие на тему "Формирование звука «Ш» и «семантическое поле» слова «Ромашка»"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие на тему "Формирование звука «Ш» и «семантическое поле» слова «Ромашка»"

Выбранный для просмотра документ Презентация логопедического занятия (2).pptx

библиотека
материалов
Логопедическое занятие на тему: Фонема «Ш» и «семантическое поле» слова «Рома...
Зоя Александрова «Ромашка»
памятка Подумай, что ты хочешь сказать. Вдохни свободно, не поднимая плечи. Г...
массаж От середины лба к вискам. От внутренней стороны глаза вокруг век. Пост...
мимические упражнения Возмутились Нахмурились Удивились Обрадовались Удивились
Звук [Ш] Звук [Ш] — всегда твердый глухой согласный. Особенности артикуляции:...
ша шо ши шу шэ
Ромашка
Ромашка Что делает? пахнет благоухает колышется сохнет зеленеет раскрывается...
 раскрывается - распускается пахнет - благоухает вянет - сохнет
 цветёт - вянет
Ромашка Какая? по величине по внешнему виду по назначению по запаху большая м...
И не будет красоты, И не будет доброты, Если только я и ты, Если мы сорвём цв...
Буква «ш» - chmag.ru вилы - wiki.bks-tv.ru  шмель - lipetskinfo.ru   шмель -...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Логопедическое занятие на тему: Фонема «Ш» и «семантическое поле» слова «Рома
Описание слайда:

Логопедическое занятие на тему: Фонема «Ш» и «семантическое поле» слова «Ромашка» Автор: Валишина Наталья Юрьевна учитель-логопед МКОУ СОШ № 1 г. Миньяра 2012

№ слайда 2 Зоя Александрова «Ромашка»
Описание слайда:

Зоя Александрова «Ромашка»

№ слайда 3 памятка Подумай, что ты хочешь сказать. Вдохни свободно, не поднимая плечи. Г
Описание слайда:

памятка Подумай, что ты хочешь сказать. Вдохни свободно, не поднимая плечи. Говори свободно, без морщин на лице. Говори смело, уверенно.

№ слайда 4 массаж От середины лба к вискам. От внутренней стороны глаза вокруг век. Пост
Описание слайда:

массаж От середины лба к вискам. От внутренней стороны глаза вокруг век. Постукивание крыльев носа, затем подключаем звук… От крыльев носа к ушной раковине. От середины подбородка к ушным раковинам. Массаж круговой мышцы рта.

№ слайда 5 мимические упражнения Возмутились Нахмурились Удивились Обрадовались Удивились
Описание слайда:

мимические упражнения Возмутились Нахмурились Удивились Обрадовались Удивились

№ слайда 6 Звук [Ш] Звук [Ш] — всегда твердый глухой согласный. Особенности артикуляции:
Описание слайда:

Звук [Ш] Звук [Ш] — всегда твердый глухой согласный. Особенности артикуляции: Губы слегка округлены; Кончик языка поднят вверх, но не касается нёба; Боковые края языка при­жаты к верхним коренным зубам; Форма языка напоминает чашечку; Голосовыесвязки отдыхают, горло не дрожит.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ша шо ши шу шэ
Описание слайда:

ша шо ши шу шэ

№ слайда 9 Ромашка
Описание слайда:

Ромашка

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Ромашка Что делает? пахнет благоухает колышется сохнет зеленеет раскрывается
Описание слайда:

Ромашка Что делает? пахнет благоухает колышется сохнет зеленеет раскрывается распускается цветёт растёт лечит

№ слайда 13  раскрывается - распускается пахнет - благоухает вянет - сохнет
Описание слайда:

раскрывается - распускается пахнет - благоухает вянет - сохнет

№ слайда 14  цветёт - вянет
Описание слайда:

цветёт - вянет

№ слайда 15 Ромашка Какая? по величине по внешнему виду по назначению по запаху большая м
Описание слайда:

Ромашка Какая? по величине по внешнему виду по назначению по запаху большая маленькая крошечная крупная белая красивая стройная ароматная душистая пахучая медицинская лекарственная

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 И не будет красоты, И не будет доброты, Если только я и ты, Если мы сорвём цв
Описание слайда:

И не будет красоты, И не будет доброты, Если только я и ты, Если мы сорвём цветы!

№ слайда 18 Буква «ш» - chmag.ru вилы - wiki.bks-tv.ru  шмель - lipetskinfo.ru   шмель -
Описание слайда:

Буква «ш» - chmag.ru вилы - wiki.bks-tv.ru  шмель - lipetskinfo.ru   шмель - dnevnik.bigmir.net    опушка леса - indrikgrad.ru  опушка леса - allforchildren.ru кукушка - animals-wild.ru  лягушка - oboi-na.ru  совушка - floranimal.ru гнёздышко - balatsky.de шмель - funzoo.ru камыши - nversia.ru опушка леса - wallpaper-yaport.ru  ромашки - skyclipart.ru, http://oboi.uaclub.net/images tammir.mypage.ru  Ссылки на картинки

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение 1.



C:\Users\Natalia\Desktop\244334545щ6щнн.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов

Приложение 2.

Кудрявая ромашка,

Белая рубашка,

Сердечко золотое

Яркое такое!



Такие весёлые

Эти ромашки,

Вот-вот заиграют,

Как, дети, в пятнашки.



В глиняном кувшинчике,

В банке или чашке

Весело теснятся

Крупные ромашки.



Дует, дует ветер,

Дует, задувает

С беленькой ромашки

Листики сдувает.



Ромашка одинокая

У реки стоит,

И солнышко весёлое

На неё глядит.



Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов

Приложение 3.

hello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.png

hello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.pnghello_html_m652f1579.png





Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127







Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127





Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127Описание: http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//skyclipart.ru/uploads/posts/2010-11/1288799625%5F857de391736b.jpg&mb=imgdb_preview_127





Выбранный для просмотра документ Формирование звука <Ш> и <семантическое поле> слова <Ромашка>..docx

библиотека
материалов

Логопедическое занятие

Тема: Формирование звука «Ш» и «семантическое поле» слова «Ромашка».

Цели: Образовательные: формирование и расширение «семантического поля» слова «Ромашка», развитие валентностей слов.

Коррекционные: развитие общей моторики и моторики артикуляционного аппарата; воспитание нижнедиафрагмального дыхания; активизация работы мышц мягкого нёба и задней стенки глотки; работа над развитием высоты, силы голоса, устранение назального оттенка; уточнение артикуляции поставленных звуков; закрепление поставленных звуков в звукоподражаниях, слогах, словах и фразах; формирование и развитие фонематического слуха и восприятия; уточнение и обогащение словаря; формирование самоконтроля за речью детей.

Воспитательные: привитие любви к природе и формирование бережного отношения к ней.

Оборудование: профиль артикуляции звука «Ш»; картинки : лес, опушка с ромашками, совушка, гнёздышко, лягушка, камыши, шмель, кукушка; карточки, схемы, словарь, аудиозапись образца нормированной речи, зеркало, презентация, фиточай из ромашки, мультимедиопроектор, компьютер.

Ход занятия

1. Организационный момент.

-Обратите внимание на речевой уголок.

Слайд 2.

hello_html_m4fad705b.png

-Какое правило для нас главное?

2. Прослушивание образца правильной речи. (аудиозапись)

Слайд 3.

hello_html_mdd096a7.png

-Какой звук в прослушанном тексте встречается наиболее часто? («Ш»)

-Сегодня будем работать над звуком «Ш».

-Чтобы правильно говорить звук «Ш», должны хорошо работать губы, язык, челюсти.

3. Логопедическая зарядка.

Расслабление для пальчиков.

Вырос высокий цветок на поляне, (Руки подним. вверх, пальчики закрыты)

Утром весенним раскрыл лепестки. (Медленно открыв. пальчики)

Всем лепесткам красоту и питанье (Руки перевер. соедин. тыльн. стороной)

Дружно дают под землёй корешки. (Пальчики изображают корешки)

Массаж лица.

-Последим за посадкой.

-Представим себе, что мы находимся в массажном кабинете. Перед нами крем, приготовленный из цветков ромашки.

-Нежно наносим крем на лицо и выполняем массаж.

Слайд 4.

hello_html_370edcad.png

Мимические упражнения.

-После массажа любуемся собой (смотримся в зеркало)

Слайд 5.

hello_html_m52f4f600.png

Упражнения для нижней челюсти.

-Вправо, влево, сделать круговые движения. Удерживать под счёт.

Активизация мышц мягкого нёба. (Фиточай из ромашки)

-Из ромашки приготовили раствор, полечим горлышко. Через соломинку наберём раствора. Прополоскали горлышко, проглотили.

Упражнения на выработку диафрагмального дыхания.



*Стоя. (Расслабили мышцы живота. Левая рука на груди, правая-на животе в области диафрагмы)

выдох-ПФФ

пауза

возврат дыхания

выдох-ПФФ

пауза

возврат дыхания

*В лесу поём.

-АЭ (Вдох через нос, выдох через рот)

-АЭО

-АЭОУИ

Артикуляционная гимнастика для губ, языка (таблица).

Приложение 1.

-Губы округлить. Удержать тугой шарик. Расслабить.

-Рот наш открывается, всё в нём расслабляется и послушный наш язык быть расслабленным привык.

-Широкий язык жуём от кончика и обратно.

-Обнять верхнюю губу, занести «чашечку» в рот, удержать под счёт.

-Сделать «чашечку» вне рта и занести её в рот, удержать под счёт.

-Взять цветок со шмелём (на ниточке), выдохнуть спокойно, сильнее.

-Какой звук услышали?

-Где в природе можно услышать звук «Ш»? (шипит змея, колышутся деревья, шар спускает воздух)

4. Акустико-артикуляционный образ звука.

Слайд 6.

hello_html_ma89070c.png

-На письме обозначается буквой «ША».

-На букву «ША» похожи вилы, спинка шмеля.

Слайд 7.

hello_html_mb783f7a.png

Автоматизация звука «Ш» в слогах.

Слайд 8.

hello_html_952ed47.png

-Помогите шмелю собрать пыльцу с ромашек (чтение слогов).

-Что необычного заметили в этих ромашках? (ши!)

5. Физминутка.

Дует ветер, дует, задувает, (дети кружатся на месте)

Белые листочки с ромашечки срывает.

И летят листочки, кружат по дорожке,

Падают листочки прямо к нам под ножки. (приседают)

6. Закрепление звука «Ш» через расширение «семантического поля» слова «Ромашка».

Развитие фонематического слуха.

-Прослушайте текст, который читали в начале занятия и постарайтесь запомнить как можно больше слов со звуком «Ш». (ладошка, ромашка, кувшин, чашка, ножка, опушка)

-Какое слово встречается чаще других?

Слайд 9.

hello_html_50455c87.png

-С чем поэт сравнивает ромашку?

-Если ромашка расцвела, то какая это примета? (наступило лето)

-Давайте побываем в гостях у ромашки.

Девочка в костюме ромашки.

(Ромашка-это растение с цветами, у которых лепестки белые, а середина жёлтая.)

Звуко-слоговой анализ слова «Ромашка».

-Произнесите слово «Ромашка», чётко проговаривая все звуки.

-Сколько слогов в слове? Почему?

-Сколько звуков в слове? Назовите их по порядку.

-Определите место звука «Ш» в слове.

Однокоренные слова. (картина «Опушка леса»)

Слайд 10.

hello_html_m2ced7c26.png

-Какие цветы вы видите на краю леса?

-Как можно назвать поляну, покрытую ромашками?

-Как ласково назвать ромашку?

-Как по другому называется край леса? (опушка леса)

-Где растёт ромашка? (на опушке леса, за опушкой леса, около опушки леса, у опушки леса, перед опушкой леса)

Слайд 11.

hello_html_m7f04a04c.png

-Найдите на картине предметы, в названиях которых есть звук «Ш».

Слова, обозначающие действия предметов.

Слайд 12.

hello_html_7f0ab9b9.png

-Что делает ромашка на опушке леса? (растёт, цветёт)

-Что происходит с ромашкой весной, летом, осенью? (раскрывается, цветёт, пахнет, вянет)

Работа с синонимами.

Слайд 13.

hello_html_7f367359.png

Работа с антонимами.

Слайд 14.

hello_html_m9fcfe19.png

Слова, обозначающие признаки предметов.

Слайд 15.

hello_html_5d5849e1.png

7. Практическая работа-пиктограмма. (дети читают и выполняют рисунок на одно четверостишие)

Приложение 2.

Демонстрация рисунков.

8. Составление связного рассказа по картине.

Слайд 16.

hello_html_mf989f3.png

-Куда пошли дети?

-Что дети увидели на опушке леса?

-Опишите ромашковую поляну.

-Почему дети вернулись домой без букетов из ромашек?

9. Итог занятия.

-Какое слово помогло в работе по закреплению звука «Ш» в речи?

-Назовите однокоренные слова к этому слову.

-Как вы понимаете строчки из стихотворения?

Слайд 17.

hello_html_221b6e69.png



10. Рефлексия.

-Вам понравилось наше занятие? Если да, то украсьте нашу картину ромашками.

Приложение 3.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров194
Номер материала ДВ-410743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх