Новый год
Цели занятия:
Коррекционно-образовательная:
-учить детей образовывать глаголы
-учить образовывать прилагательные и существительные с помощью суффиксов с уменьшительно-ласкательным значением
Коррекционно-развивающие:
-развивать внимание, логическое мышление;
-закреплять, активизировать и расширять знания детей о перелетных и зимующих птицах;
-расширять и активизировать словарь.
Коррекционно воспитательная:
-воспитывать интерес детей к слову,
-воспитывать у детей эстетическое восприятие, доброжелательное и внимательное отношение к людям, которые находятся рядом.
Оборудование: искусственная елка, елочные игрушки, тетради, карандаши.
Ход занятия:
Организационный момент.
Встаньте в круг, найдите себе пару и поприветствуйте друг друга, так как делают это люди, медведи, птички, собачки, зайцы.
Объявление темы.
Скоро Новый год. Я предлагаю всем отправиться на этот праздник.
А что же такое Новый год? (ответы детей)
3.Вводная беседа.
Чудесный праздник Новый год! Загораются разноцветные огоньки елок, приходят с подарками Дед Мороз и Снегурочка. Обычай наряжать елку родился очень давно. И не у нас в России, а в Англии и Германии. В те далекие времена люди собирались в лесу вокруг вечнозеленой ели, зажигали костры, пели, плясали, веселились.
Новый год не всегда отмечали 1 января. Раньше Новый год отмечали осенью. И только после указа царя Петра 1 его стали отмечать зимой. На Новый год всегда наряжают елочку елочными игрушками. Вот и у нас в группе стоит елочка, да только не наряженная. Давайте ее нарядим. Я вам раздам игрушки, которые вы должны будете повесить на елочку.( дети сопровождают действия словами)
4.Развитие лексико-грамматических категорий.
Игра «Наряди елочку»
Я вешаю шишку.
Я вешаю шарик….
Игра «У кого?»
Я раздам вам еще игрушки, затем буду задавать вопросы, а вы мне назовете и покажете игрушку.
Она длинная, растет на елочке.
У кого она? (У меня)
Что это? (Шишка)…
Игра «Что как звучит?»
На столе игрушки (кукла, мишка, поезд, конь)
Как кукла плачет? «А-а-а!»
Как рычит мишка? «О-о-о!»
Как гудит поезд? «У-у-у!»
Как ржет конь? «И-и-и!»
Упражнение «Подарки от Деда Мороза»
Дед Мороз придет и подарки принесет. (Каждый ребенок рассказывает, что принесет им Дед Мороз).
Физминутка:
Вы, наверное, устали?
Ну тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И на стульчики уселись
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем,
Заниматься продолжаем.
Игра «Назови признак»
Новый год какой? – веселый, шумный, долгожданный…
Дед Мороз какой? -…
Снегурочка какая? -…
5.Итог занятия.
О чем мы рассказывали на занятии ?
Мне очень понравилось, как вы сегодня рассказывали о зимнем празднике.
А теперь нарисуйте в тетрадях наряженную елочку.
