Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие. Пересказ текста. "Тетерка отводит врага"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Логопедическое занятие. Пересказ текста. "Тетерка отводит врага"

библиотека
материалов

Муниципальное казённое)образовательное учреждение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска.











Методическая разработка логопедического занятия

Тема. Пересказ текста «Тетерка отводит врага»

(подгрупповое занятие)

5 класс







Выполнила:

учитель-логопед

Писарева Т.С.



















Поронайск 2016г.

Методическая разработка логопедического занятия направлена на формирование устной речи, умения пересказывать текст по плану и опорным словам. В логопедическом занятии используются дидактические игры, коррекционно-развивающие упражнения презентация Power Роint, технология синквенй, способствующие коррекции устной и письменной речи.


Описание работы

Коррекционно-образовательная:

1.Формировать умения пересказывать повествовательный текст по плану и опорным словам.

2. Коррекционно-развивающая :развивать мыслительные операции на основе игры «Поиграем», «Составим рассказ» 3.Коррекционно-воспитательная: воспитывать мотивацию к логопедическим занятиям.




Приобретаемые навыки детей

1.Текст-повествование

2. Опорные слова.




Формы организации работы детей

Подгрупповая.

Формы организации работы учителя

1.Планирование;

2.Регулирование и коррегирование;

3.Контроль;

4.Анализ результатов.

Технические средства

компьютер

Программные продукты

Power Роint слайд 2


Оборудование

Раздаточное:, карточки

Демонстрационное: картинный материал.




Здоровье - сберегающие технологии

Физ. минутка по Андреевой Н.Г,


Рефлексия.

Элементы «Технологии АМО»

метод: « + - »



Содержание этапа




Методика использования ИСО

Время

  1. Организационный момент.

Цель: снять психологическое напряжение , создать комфортную обстановку.


Коррекционно-развивающее занятие.

Цель: развитие произвольной памяти.

Приветствие. Прозвенел звонок, начинается урок.



Упражнение «Поиграем»








Слайд 1


Цель: какой картинки не хватает?

hello_html_12a50e6d.png

3 мин

Актуализация знаний.

Цель: проверка ЗУН по типу познавательной деятельности.

Приём: Стихотворение.


-И вот он начал свой рассказ,

- Они ползут, а он им – раз!

А тут, как раз она ползла

А он как даст ему со зла!

Она им – раз!

Они ей –раз!

Но тут как раз её он спас!


Логопед: Всё ли вам понятно из этого стихотворения? А почему?

( ответы детей)

Логопед: мальчик мало знал слов, не может рассказать так, чтобы было понятно.


3 мин

Введение в тему.

Цель: постановка конкретной учебной цели перед обучающимися.

Сегодня предлагаю вам научится правильно рассказывать.


Вы согласны?



Сообщение темы.

Учиться пересказывать текст


1 мин

Первичное восприятие, усвоение теоретического материала.

Цель: систематизация учебной активности обучающихся в ходе усвоения учебного материала


Коррекционно-развивающее упражнение. «Алфавит рассыпался». Цель: развитие техники чтения.










Кор/разв. упр. «Алфавит рассыпался»














Текст. «Тетерка отводит»

Чтение текста ( 2 раза)



Работа с текстом.

  1. Назовите название текста.

  2. Как вы считаете это текст? Почему?

  3. О чём говорится в этом тексте?


Логопед: Сегодня мы будем составлять план пересказа рассказа.

  1. Определить сколько частей в тексте?

  2. Прочитайте первую часть .


- кто появился на полянке?

-как он себя вёл? На кого похож?

-предложите название этой части.

(запись на доске)

_ назовите глаголы ( это опорные слова- бежал, ловко прыгал)

-прочитайте вторую часть, название этой части, опорные слова,

- третья часть…..назовите глаголы- опорные слова.

- четвёртая часть- итог- название, опорные слова.





Слайд 2

hello_html_m5d32138a.png


Цель: прочитай буквы по порядку в алфавите.



15мин

Физ минутка.

Цель: снятие физического напряжение, развитие творческого воображнения.

Приём: Назовите и покажите опорные слова – действия (глаголы) рассказа.

Бежал, прыгал, заметил. Припал, увидела, бросила, взлетела, злобно посмотрела, побежала искать.


5 мин

Закрепление материала.

Цель: активизация полученных знаний.


Логопед: прочитайте текст.

По плану, опорным словам перескажите текст.


5 мин

Пальчиковая гимнастика.

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Приём: «Су-Джок»

Цель: выполняем круговые движения и читаем названия частей составленного плана пересказа.


Работа в тетради: Запись плана пересказа и опорных слов.




Коррекционно-развивающее упражнение. Технологи синквейн

Цель: развитие воображения.


Приём. Упр. « Составь рассказ о тетёрке»





2 мин


Итог.

Какие задания вы сегодня выполняли?

Вам необходимо научиться пересказывать текст?

Слова какой части речи

помогают нам пересказывать текст?




Рефлексия.

Приём: «плюс-минус»

Если вам понравилось, поднимите карточку со знаком +, не понравилось _.






2 мин




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-238484

Похожие материалы