Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие по теме: «Звук [л]. Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях». 1-й класс

Логопедическое занятие по теме: «Звук [л]. Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях». 1-й класс

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

Левокумского муниципального района Ставропольского края













Логопедическое занятие по теме:

«Звук [л]. Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях». 1-й класс






















Учитель-логопед

I квалификационной категории

Цыганок Тамара Георгиевна











Цель: автоматизировать звук [л] в слогах, словах, предложениях.

Образовательные: закрепить умение четко произносить звук [л] в слогах, словах, предложениях; автоматизировать звуки в спонтанном речевом потоке; развивать слуховое восприятие; развивать лексико-грамматический строй речи, закреплять знания о слоговой структуре слова.

Развивающие: развивать пространственную ориентацию и координацию тонких движений пальцев рук; развивать зрительный и слуховой анализатор; создать условия для развития умения действовать коллективно и самостоятельно; развивать фонематический слух; развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятию.


Оборудование: индивидуальные зеркала, компьютер, экран, магнитная доска, набор предметных картинок: ландыш, роза, ель, колокольчик, соловей, лук, сокол, щегол, акула, соловей, лось, лошадь, буйвол, ложка, вилка, молоток, половник, баклажан, яблоко, свёкла, лук, демонстрационный материал - «Настроения», коробочки с зёрнами кофе, мнемотаблицы.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Логопед: -Здравствуйте, ребята. А скажите, для чего нам ушки? А для чего нам глазки? А голова? (ответы детей)

-Правильно, сегодня на занятии будем слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и говорить чётко, грамотно и выразительно. Будем правильно произносить звук Л в слогах, словах, предложениях.

II. Основная часть.
Логопед:
- Чтобы четко произносить звук Л, нужно - сделать зарядку для языка.

1. Выполнение артикуляционной гимнастики (показ презентации).


2. Повтори чистоговорки:

Ла –ла-ла – лампа, лапа, лак, пила.

Ло-ло-ло – лодка, олово, стекло.

Лу-лу-лу –лужа, лупа, луч, шалун.

Лы - лы-лы – лыжи, малыши, столы.


3. Доскажи слово в рифму.

1) Заставил плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а ...

2) Лейся, дождь весёлый, мы с тобою дружим!

Хорошо нам бегать босиком по ...

3) Сшил себе котёнок тапки,

чтоб зимой не мёрзли ...

4) Два берёзовых коня по снегам несут меня. Кони эти рыжи, а зовут их ...


4. Придумайте и выложите из зёрен кофе слова со звуком Л, где 1, 2, 3 слога. (Дети выполняют задания под спокойную музыку)


5. Развитие фонематического слуха и общей моторики.
- Логопед: Сейчас мы немного отдохнём. (Дети становятся в круг) «Услышишь
звук «Л» – присядь»: Лодка, ручка, школа, урок, стол, парта, карандаш, пенал, вода, еда, ложка, книга, полка, ученик, дневник.


6. Игра с мячом. «Один — много». Измени слова по образцу.

пила — пилы сила — силы

пчела — ... скула — ...

скала — ... шпала — ...

акула — ... школа — ...

пиала — ... одеяло — ...


7. Игра: «Скажи по-другому. Цвета и их оттенки» (Слова-синонимы)

Красный- …(алый)

Синий-…(голубой)

Фиолетовый-…(лиловый)

Белый-…(молочный)

Жёлтый-…(соломенный)

Зелёный-…(салатовый)

Коричневый-…(шоколадный)


8. Игра «Скажи наоборот. Настроение, характер, вид» (Слова-антонимы).

Хороший-…(плохой)

Добрый- …(злой)

Грустный-… (весёлый)

Трусливый-…(смелый)

Сильный-…(слабый)

Умный-…(глупый)


9. Игра «4 лишний».

ландыш, роза, ель, колокольчик

сокол, щегол, акула, соловей.

лось, лошадь, ландыш, буйвол

ложка, вилка, молоток, половник

баклажан, яблоко, свёкла, лук


10. Работа с мнемотаблицами . Составить самостоятельно предложения по картинкам.

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/mnemotablitsy-010.gif

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vpravo.gif

На лавке

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vpravo.gif

Лайка

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vpravo.gif

Лайка







http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vniz.gif

лапти

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-left.gif

на лапках

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-left.gif

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/mnemotablitsy-010.gif

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-left.gif

на лапках

Метла

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vpravo.gif

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/mnemotablitsy-055.gif

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vpravo.gif

углу





http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-vniz.gif

на полу

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-left.gif

на полку

http://logoped18.ru/logopedist/inga-didkovskaya/strelka-left.gif

половик

Метла в углу,
половик на полу

На лавке – Лайка,
у Лайки – лапки,
на лапках - лапти


III. Итог занятия.

Логопед: Молодцы, ребята. Предлагаю по очереди подойти к моему столу и выбрать смайлик своего настроения.


http://fs00.infourok.ru/images/doc/107/126940/hello_html_479935fe.jpghttp://mail.literator.org/public/album_photo/06/14/04/40bf6_e905.jpg?c=323f





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров196
Номер материала ДВ-098888
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх