1285186
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыЛогопедическое занятие. Тема. "Односложные слова со стечением согласных"

Логопедическое занятие. Тема. "Односложные слова со стечением согласных"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска

ФИО

Писарева Татьяна Сергеевна

Наименование разработки

Односложные слова со стечением согласных в предложениях.

Аннотация

Данная работа направлена на формирование речевой деятельности обучающегося и продвижение его в развитии в процессе собственной деятельности. Одним из механизмов реализации цели и задач являются: игровые технологии, компьютерные технологии, коррекционно-развивающие упражнения. Актуализация знаний, первичное закрепление во внешней среде, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

-включение в систему знаний и повторение

-рефлексия деятельности «зеркало»

Описание разработки

Коррекционно-образовательная: упражнять в умении произносить односложные слова со стечением согласных.

Коррекционно-развивающая: развивать фонематическое восприятие на основе интерактивной игры «Правильное слово», «Добавь звук».

Коррекционно-воспитательная: воспитывать самоконтроль.



Приобретаемые навыки обучающегося

1. Односложные слова

2.Самоконтроль своей деятельности

Форма организации обучающегося

индивидуальная

Форма работы обучающегося

устный ответ, индивидуальный опрос, работа по карточкам.

Форма работы учителя

1.планирование

2.регулирование и коррегирование

3. контроль

4. анализ результатов

Технические средства

компьютер

Программые ресурсы

Интерактивная игра. Диск

«Звуковой калейдоскоп»

Программа «Power Роint»

Оборудование



Демонстрационный: Презентация (слайды 8)

Раздаточный: карточки, карточка с буквами

Здоровьесберегающие технологии:



Развитие дыхания по Ипполитовой.


Рефлексия:



АМО Т.В. Лазарева.



1.Орг. момент


Цель: снятие психологического напряжения, изображение разного эмоционального состояния.










Кор-раз. Упражнение. Цель: развитие фонематического слуха.


Игра «Зеркальце»

Цель: Ну-ка, зеркальце, смотри,

Всё нам верно повтори,

Стану я перед тобой

Повторяй-ка всё за мной.(радость, страх, удивление, обиду)-на зеркало приклей своё настроение)




Логопед: Мне сегодня передали конверт и сказали открыть на занятии. Давай узнаем, что же в этом конверте? (открываем конверт) Но, что это? (компьютерная игра)



Кор/раз. Упражнение. «Правильное слово»

















hello_html_m7821dba1.jpg

Цель: Произносятся

четыре слова, на слух выбрать одно слово, которое произносится правильно.




3 мин

Актуализация знаний.

Цель: проверка ЗУН, по типу познавательной деятельности.



Дыхательная гимнастика. Цель: выработка медленного плавного вдоха и выдоха.


Ещё один конверт. Какого он цвета? Пальчиковая гимнастика.

«Кулак-кольцо»



В конверте есть картинка- правильно дышать.



Приём: Дыхательная гимнастика.

Цель: вдох через нос выдох через нос,

Вдох через рот выдох через нос, вдох через нос выдох через рот, вдох через рот выдох через рот.


1 ми







10-15 сек.


Артикуляционная гимнастика. Цель: развитие органов артикуляционного аппарата.

Кор.раз упр: цель: развитие произвольного внимания.

Следующий конверт. Ритмический рисунок.


Приём: Артикуляционная гимнастика.

Упражнения: «Улыбка-трубочка», «Окошко», «Поиграем с язычком», «Лопатка», «Качелька», «Чашечка»

«Лошадка», «Дятел». «Грибок», «Моторчик»









5-мин

Введение в новую тему.

Цель: постановка конкретной учебной цели перед обучающимся.

Конверт. ( в конверте резиновые коврики)

Приём: упражнение «Травка».

Цель: перебираем пальчиками по резиновым коврикам и произносим слоги

аст-аст-аст

ост-ост-ост

уст-уст-уст

ыст-ыст-ыст


Какой звук последний в этих слогах?



В конверте есть ещё задания.


Приём. Упражнение « Добавь звук» Цель: произношу слово, а ты добавь звук(Т) в конке слова и повтори всё слово целиком.

Мос.. зон.. кус.. бан..(картинки)

-определить количество слогов.



3 мин

Сообщение темы:

Учиться красиво говорить





4.Первичное восприятие и усвоение нового материала







Коррекционно-развивающее упражнение. Цель: развитие мышления.

Упражнение: «Добрые слова»

( перекатываем «Су-Джок»)

Мост-мостик, зонт-зонтик, куст-кустик, бант-бантик.

Упражние «Много и один» мост-мосты, зонт-зонты, куст-кусты, бант-банты»



Упражнение. «Составь картинку»

Цель: 1.Составь картинку

2.



1.Приём. Упражнение: «Запомни и назови»

Цель: Посмотри на картинки. Назови нарисованные на них предметы со словом «твой»

Назови по памяти картинка.(проверка слайд)


2.Приём:упражнение «Составь предложения»

Посмотри на картинку.

Закончи предложения, добавив названия картинок. (отхлопываем. Слово-картинка, определить количество слогов.

Произнеси предложения целиком.

У мамы мокрый зонт.

У Алёны красивый бант.

В лесу растёт куст.

Через реку построили мост.














Слайд №1

hello_html_m2bd6f4ce.png

Слайд №2

hello_html_4813f437.png

На слайдах

предложения

цель: устранение звукослоговой структуры слова.




Слайд №3

hello_html_m53ad9174.png


Слайд №4

hello_html_m75c310bc.png


Слайд №5

hello_html_m6c386867.png





10 мин




Физ. пауза для глаз.

Цель: профилактика зрения.





Приём: «Нос, пол, потолок»( стоя)

Цель: указательным пальчиком показываем нос, опускает палец вниз и показываем пол, поднимает палец вверх – потолок.


1 мин

5. Закрепление нового материала.

Цель:


Кор/раз.упр. «Запутанные буквы», цель: развитие зрительного гнозиса


Цель: Составь своё предложение с данными словами-картинками




Цель: Прочитай предложение. Запиши его в тетрадь.( изучаемое)

Назови предлог.,





Пособие «Буква, слог, слово»

3мин

6.Итог: систематизация полученных знаний.

С чем мы сегодня познакомились? С какими словами мы сегодня познакомились.


2 мин

7.Рефлексия.

Цель: выявить, что удалось по мнению обучающегося на данном

«Зеркальце настроения».

Какое у тебя сейчас настроение? Ну-ка, зеркальце,

на зеркало приклей своё настроение


1 мин



Общая информация

Номер материала: ДБ-382394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.