Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие. Твёрдые и мягкие согласные.

Логопедическое занятие. Твёрдые и мягкие согласные.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:





Данная работа направлена на формирование личности обучающегося и продвижение его в развитии в процессе собственной деятельности. Одним из механизмов реализации цели и задач являются: АМО, игровые технологии, компьютерные технологии, бланковая методика. Актуализация знаний, первичное закрепление во внешней среде, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

-включение в систему знаний и повторение

-рефлексия деятельности Метод + - интересно.


Описание разработки

Коррекционно-образовательная: упражнять в умении определять твёрдость и мягкость согласного звука в слоге, слове перед гласными на слух и правильно ; обозначать их на письме.


Коррекционно-развивающая: развивать фонематическое восприятие, произвольное внимание с помощью игровых упражнений; активизировать словарный запас.


Коррекционно-воспитательная: воспитывать самоконтроль.



Приобретаемые навыки обучающихся

1.Твёрдые мягкие согласные

2.Самоконтроль своей деятельности

Форма организации обучающихся

подгрупповая

Форма работы обучающихся

устный ответ, индивидуальный опрос, работа по карточкам

Форма работы учителя

1.планирование

2.регулирование и коррегирование

3. контроль

4. анализ результатов

Технические средства

компьютер

Программые ресурсы


Оборудование



Демонстрационный: слайды

Раздаточный: карточки, фломастеры.

Здоровьесберегающие технологии:



Методика Базарного(стихотворные упражнения)


Рефлексия:



АМО Т.В. Лазарева.



1.Организационный момент. АМО(элементы)

Цель: снять психологическое напряжение, создать комфортную обстановку начала урока.


- Доброе утро. Я рада видеть вас.


Метод: «Энергизатор»

Цель: мобилизация на занятия.

Надеюсь, что наша совместная работа сегодня будет отличной.



3 мин


Сегодня занятие поможет провести Волшебник Гарри Поттер и его любимая Сова Букля они приглашают вас в школу Волшебников., приготовили задания.

Вы согласны? (У кого будет готов правильный ответ на задания поднимает сигнал- готовности(готов ответ) красный сигнал тревоги: я не понял, я не готов.Предлагаю игру




Гимнастика для мозга.

Цель: активизирует процесс мышления.

Приём: упражнение «Умная шляпа»»

Давайте наденем воображаемую шляпу, которая поможет справиться с любыми трудностями.

Цель: потереть ладоши друг о друга, взять воображаемую шляпу обеими руками. Медленно одеть на голову. Двумя пальцами правой и левой руки пощипываем уши под счёт 8 (большой палец сверху)





2.Актуализация знаний.

У Гарри Поттера приготовил задания для тренировки вашего внимания.


Прочитайте слова верхней строки, определите лишнее слово по произношению,и назовите в каждой строке лишнее слово, не подходящее к остальным словам в ряду.(по звучанию прочитайте вторую строю определите лишнее слово)Почему?

-флаг, ров, лист, лук

- нос, мел, ряд, люк


(ответы: согласный, твёрдый, )

-( ответы детей)



5

-Ребята, как вы считаете, какую тему мы будем изучать в школе Волшебников?( ответы детей)

-Сегодня мы будем упражняться различать твёрдые и мягкие согласные в устной и письменной речи.

Как вы считаете, а для чего вам необходимо упражняться в различении твёрдых и глухих согласных?(цель)


- Вспомним правило.+ на парте памятка.(чтение учащимися 2)(бел конв.)

(слайд) Перед гласными А,О,У,Ы,Э- звук согласного произносится твёрдо.

Перед гласными Я,Ё, Ю,И,Е- звук согласного произносится мягкоЗвук-произносим, букву видим и произносим.

- Какие звуки всегда твёрдые? (ц,ж,ш)

- Какие звуки всегда мягкие? (й, ч,щ)




Знакомство с новым (первичное закрепление)

Цель: развитие слухового восприятия.

1.Приём: «Волшебный слог»

Цель: я произношу слоги, а вы поднимаете квадратик соответствующий: мягкий звук -зелёный, синий звук- твёрдый. -да-дя ло-лё сы-си зы-зи ру-рю мэ-ме.


2. Игра «Перевёртыши».

Изменить слово так, чтобы твёрдые согласные стали мягкими.

Нос-нёс . был-бил, лук-люк, вол-вёл, ров-рёв, , рад-ряд, воз-вёз.,завал,глядит мыл Молодцы. Тренировка памяти. Повтори ряд слов. (повторить по памяти)(сигналы)


5

Пальчиковая гимнастика.

Цель: развитие мелкой моторики рук.


Приём. «Кулак-кольцо» «К-Р-Л»


1

Закрепление нового материала.

Цель: развитие произвольного

внимания.


  1. Работа по карточкам. «Волшебный карандаш» (синий,зелёный) На карточке слова. Прочитайте слова и подчеркните. Проверка.



2




Упражнения для глаз. Стихотворные упражнения по Базарному..Цель способствует улучшению координации глаз, снимает статическое напряжение с мышц глаз, улучшает кровообращение



Приём : «Лабиринт»

Цель: Глазки видят всё вокруг,

Обведу я ими круг

Глазкам видеть всё дано

Где окно, а где кино

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг( поморгать и спокойно посмотреть вдаль)до5


1 мин


Бланковая методика

Цель: актуализация знаний, степень усвоения знаний

Памятка(на доске)

2.Приём: Игровое упражнение «Художник»

На карточке записаны слова. Распределите слова с твердыми и мягкими согласными, напротив каждого слова закрасить синим или зелёным цветом.

Ответы детей.(какая)

Составить словосочетания со словами: слова для справок: настольная, пластиковое, красный, фруктовое, старый, художественные, мокрый, деревянная.





5



Физ. пауза.


Гора высокая(руки поднять вверх, потянуться)

Река глубокая (присесть)

Звезда далёкая( подняться, руки вверх)

И одинокая ( руки в стороны)



1мин






Цель: произвольное внимание, орфографичекие навыки


Инструкция. Исправь ошибки в предложении.(прочитать )


Дождык, дождычек грибнёй,

Не беги ты стёрёной.

К нам спеши не мешкяй

С грюздем, сироежкёй. (Проверка на слайде)


(слайд Гарри Поттер Сова Букля – твёрдые-мяг.)

Задание: Отделить слова друг от друга, чтобы получилось предложение, выделить твёрдые и мягкие согласные.


Дополнительно по времени

Игра « Доскажи словечко» В лесу живёт рыжая ……

Мы купили для рук душистое …..

Ложку держат в правой ………..

По времени: Внашемсадурастутцветы.


5


Итог:

-Какая тема сегодня на занятии?

-Давайте вспомним, когда согласный произносится твёрдо, мягко? Приведите пример. Какие согласные всегда твёрдые, мягкие?


1

Рефлексия. АМО

Цель: выявить, что удалось, по мнению обучающихся на данном уроке.


Метод «Плюс-минус-интересно»

У вас есть карточки, на которых изображён +, _ интересно. Выберите +, если вам понравилось наше занятие вам пригодятся знания;

- не понравилось и в дальнейшем не пригодится

Интересно- вам было интересно, вы бы хотели продолжить занятии в следующий раз.


Гарри Поттер и Сова Букля вручают каждому «Кубок Знаний» Школы-волшебства.

Удачи вам у учёбе. Мне было приятно с вами работать.



1





























































Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-236085
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх