Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Логопедическое занятие "Звук [c]. Зимняя прогулка."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Логопедическое занятие "Звук [c]. Зимняя прогулка."

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Зимняя прогулка (автоматизация звука С) Клычёва Н.А. МБОУ CОШ № 1 Пгт.Тымовское
Девочка из снега… Цветок, первым появляющийся из-под снега… Зимняя птица с кр...
Человек из снега… С неба падает пушистая …. Баба, слепленная из снега… Машина...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зимняя прогулка (автоматизация звука С) Клычёва Н.А. МБОУ CОШ № 1 Пгт.Тымовское
Описание слайда:

Зимняя прогулка (автоматизация звука С) Клычёва Н.А. МБОУ CОШ № 1 Пгт.Тымовское

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Девочка из снега… Цветок, первым появляющийся из-под снега… Зимняя птица с кр
Описание слайда:

Девочка из снега… Цветок, первым появляющийся из-под снега… Зимняя птица с красной грудкой…

№ слайда 4 Человек из снега… С неба падает пушистая …. Баба, слепленная из снега… Машина
Описание слайда:

Человек из снега… С неба падает пушистая …. Баба, слепленная из снега… Машина, предназначенная для уборки снега…

№ слайда 5
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ картинка снеговик.docx

библиотека
материалов



C:\Users\1\Desktop\снеговик\none-6148152.jpg

Выбранный для просмотра документ картинка снежинки.docx

библиотека
материалов

СА – СО – СУ - СЫ

СО – СУ – СЫ - СА

СУ – СЫ – СА - СО

СЫ – СА – СО - СУ



C:\Users\1\Desktop\снежинки\12_19.jpg

СА – СА – СА - СА

СО – СО – СО - СО

СУ – СУ – СУ - СУ

СЫ – СЫ – СЫ - СЫ









C:\Users\1\Desktop\снежинки\12_19.jpg

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Тема: Звук [С]. Зимняя прогулка.

Задачи:

Коррекционно-образовательные

  • Закрепить артикуляцию и изолированное произношение звука[С].

  • Развивать фонематический слух, учить определять наличие звука в словах.

  • Упражнять в правильном произнесении звука [С] в словах.

  • Обогащение словарного запаса за счёт обучения словообразования.

Коррекционно-развивающие

  • Развивать зрительное восприятие, слуховое внимание.

  • Развивать мелкую пальцевую моторику.

Коррекционно- воспитательные:

  • Воспитывать потребность в речевом общении, навыки самоконтроля.

Оборудование: компьютерная презентация, разрезная картинка «Снеговик», карточка «Снежинка» с написанными слогами.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

- Я приглашаю тебя сегодня на прогулку. Для начала попробуй отгадать мою загадку

Я как песчинка мал и землю прикрываю,

Я из воды и сам её рождаю,

Как пух лежу я на полях

И как алмаз блещу при солнечных лучах.

Правильно, это снег. Давай пройдёмся по снегу и послушаем, как он скрипит (звучит аудиозапись «Снег скрипит»).

  1. «Дыхательная гимнастика»

Посмотри, снег пошел, с неба снежинки падают. Они засыпали дорожку, по которой мы пойдём гулять. Сейчас мы её расчистим (сдуть «снежинки»)

  1. «Артикуляционная гимнастика»

На улице холодно. Давай выполним артикуляционную гимнастику.


  1. Автоматизация в слогах.

Снежинки разлетелись в стороны. На них что-то написано, прочитай.


Са-са-са-са

Со-со-со-со

Су-су-су-су

Сы-сы-сы-сы

са – со – су - сы

со – су – сы - са

су – сы – са - со

сы – са – со - су




5. Автоматизация в словах.

- Посмотри, как много снега! Давай поиграем в снежки. Произнеси название картинок и определи, где находится звук: в начале, конце или середине слова? А потом уже смело бросай свой снежок. (Предлагаются картинки: колокольчик, сумка, кофта, самолёт, стакан, автобус, свеча).


6. Складывание разрезной картинки.

- Как много вокруг снега! Кого можно из него слепить?

Ребёнок.

- Снеговика.

- Правильно, снеговика.

Ребёнку предлагается собрать разрезную картинку «Снеговик». По ходу работы педагог задаёт вопросы: «Из чего ты слепил снеговика? (Из снега); если снеговик из снега, значит, он какой? (Снежный)».



7. Образование слов.

Давай вспомним слова, в которых прячется снег.

  • Комок из снега… (снежок).

  • Девочка из снега…(снегурочка).

  • Баба, слепленная из снега…(снежная баба).

  • Человек из снега…(снеговик).

  • Машина, предназначенная для уборки снега…(снегоуборочная машина).

  • Цветок, первым появляющийся из-под снега…(подснежник).

8. Итог.

С каким звуком слова проговаривали?

Как расположен во рту язычок?





Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала ДВ-178041
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх