ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ГЕРОИ ЗИМНИХ СКАЗОК»

• 1 слайд

  ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
  ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
  ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  «ГЕРОИ ЗИМНИХ СКАЗОК»
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад компенсирующего вида №37 «Гвоздичка»
  муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
  ул. Тополёвая, 17, г. Симферополь, 295021
  dyy37_gvozdichka@mail. Ru
  Подготовила и провела:
  учитель-логопед высшей категории
  Мустафаева Ление Сеитмамутовна
  

• 2 слайд

  ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
  развивать слуховое внимание, способность воспринимать темп, ритм
  и координировать движения с речью;
  уточнять и расширять лексический запас по теме «Зима»;
  дифференцировать свистящие звуки с-з-ц;
  формировать грамматический строй речи: учить согласовывать
  существительные с прилагательными в роде, числе, падеже;
  развивать умение слушать литературное произведение,
  характеризовать персонажи, опираясь на изображение;
  развивать конструктивный праксис, мелкую моторику, зрительное внимание;
  совершенствовать умение давать характеристики героям сказок,
  используя в речи сложноподчиненные предложения;
  работать над просодической стороной речи;
  развивать мимику, умение передавать эмоции;
  развивать память, внимание, логическое мышление.
  

• 3 слайд

  Логопед: Посмотрите, как красиво. Так бывает только зимой: ведь это волшебное время года. Время надежд, подарков, сказок и чудес.
  В ледяной карете мчится
  Зимушка-Зима,
  Ветер крыльями стучится
  В сонные дома.
  Расцветают скверы, парки
  Снежной белизной.
  И мороз возводит арки
  Над тропой лесной.
  Лексическое упражнение «Зима»
  Детям предлагается припомнить и назвать слова, относящиеся к зиме.
  

• 4 слайд

  Логопед: Пришла зима и с ней ее дети: три зимних месяца. Давайте назовем их.
  Дети: декабрь, январь, февраль.
  Логопед: Что приносят нам зимние месяцы?
  Дети: Мороз, холод, лед, снег, стужа и зимние забавы: ледяные горки,
  катание на лыжах, санках и коньках.
  
  Динамическое упражнение «Лыжи, санки, коньки»
  Имитация зимних забав: катание на лыжах и коньках.
  

• 5 слайд

  Логопед: Холодно зимой в лесу, но нам морозы не страшны.
  Лексическое упражнение на видовую дифференциацию «Завьюжило»
  Вьюжит, закручивает снег в спирали. Вьюга.
  Пуржит так, что ничего не видно от снега. Пурга.
  Ветер снег метет по дорожкам и лесным тропинкам. Метель.
  Дыхательная гимнастика «Очень холодно зимой»
  Чередование непрерывного длительного выдоха
  и поверхностного, ступенчатого дыхания.
  Логопед: Вот мы с вами и не заметили, как на лыжах пришли в зимний лес,
  в настоящую зимнюю сказку. Здесь зима разговаривает с нами.
  Давайте послушаем голос зимы в лесу и отгадаем ее загадки.
  Все злее, злее, злее
  На улице мороз.
  И каждый потеплее
  Закутывает нос.
  И людям, и машинам
  Сейчас не до красы.
  И люди, и машины
  Закутали носы.
  

• 6 слайд

  Упражнение на координацию речи с движением с элементами пальчиковой гимнастики и массажа биологически активных зон «Ой, мороз, мороз, мороз»
  Ой, мороз, мороз, мороз!
  Щиплет щеки он до слез.
  А мы не боимся,
  А мы веселимся!
  Ой, мороз, мороз, мороз!
  Он хватает нас за нос.
  А мы не боимся,
  А мы веселимся!
  Ой, мороз, мороз, мороз!
  Снегом ветки ты занес.
  А мы не боимся,
  А мы веселимся!
  

• 7 слайд

  Логопед: Вот мы с вами и согрелись. Иногда бывает так, что одинокий путник заблудится
  в зимнем лесу и вдруг увидит охотничий домик. Зайдет туда, захочет погреться.
  Давайте поможем ему и напилим дров.
  Упражнение «Пильщики» на дифференциацию свистящих звуков с-з-ц.
  

• 8 слайд

  Логопед: Молодцы, ребята, давайте присядем, отдохнем. Что это лежит в сугробе?
  Это конверт. А в нем задание для внимательных, находчивых, умных детей.
  Но прежде чем выполнить его, вы должны отгадать загадки.
  Загадки эти загадает вам Зимушка-Зима.
  Тихи-тихо, как во сне
  Падает на землю (снег).
  Вот веселье для ребят
  Все сильнее (снегопад).
  На дорожки, на лужок
  С неба падает (снежок).
  С неба все скользят пушинки
  Серебристые (снежинки).
  

• 9 слайд

  Логопед: Кто был внимателен, тот запомнил какие слова мы добавляли и обратил внимание
  на то, что все они похожи друг на друга. У всех этих слов есть общая часть: СНЕГ.
  Такие слова называются родственными.
  Словно в сказке, как во сне
  Землю всю укутал (снег).
  А на ветках посмотри –
  С красной грудкой (снегири).
  Рядом снежная фигурка
  Эта девочка – (Снегурка).
  Словно в белый пуховик
  Нарядился (снеговик).
  

• 10 слайд

  Дидактическая игра «Какая это сказка?»
  Логопед: Теперь можно приступить к выполнению задания. Давайте расположим героев сказок на мольберте. Героев каких сказок вы здесь видите? Кого вы узнали? Давайте назовем их.
  Детям предлагаются герои сказок «Морозко» и «Снежная королева».
  Ответы детей.
  Логопед: Кто помогал Герде вызволить Кая из плена Снежной королевы?
  Ответы детей.
  Логопед: Как вы помогаете тем, кто зимой нуждается в вашей помощи?
  Ответы детей.
  Логопед: А вот герои сказки «Морозко»: Мороз Иванович, Настенька, Марфушка.
  Какая Настенька, какая Марфушка?
  Ответы детей.
  Логопед: Давайте покажем, как отвечают на вопросы Мороза Ивановича
  Настенька и Марфушка.
  Упражнение на развитие просодической стороны речи «Говорят герои сказок»
  

• 11 слайд

  Логопед: Настенька за свой характер, за свою доброту получила подарки от Мороза Ивановича, сложил он их в сани и полетели, помчались сани по зимнему лесу.
  Загорайтесь серебром
  Над санями дуги.
  Рассыпая снег кругом
  Веселитесь вьюги.
  Мчатся сани, мчатся быстро
  По полям и по лесам.
  Разметая снег искристый
  Едем в гости мы к друзьям!
  

• 12 слайд

  Танец с ложками под музыку русской народной песни «Светит месяц»
  Пусть сегодня никому
  Дома не сидится
  Выходи честной народ
  Будем веселиться!
  

• 13 слайд

  Логопед: Вот и пришла пора прощаться с зимним лесом. Он подарил нам много загадок,
  чудес, радостных встреч, доброты и волшебства. Давайте и мы будем дарить радость,
  добро и любовь тем, кто живет рядом с нами.
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!