1731370
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеРабочие программыЛото по вопросам биологии, экологии

Лото по вопросам биологии, экологии

библиотека
материалов

Пояснительная записка



Название работы: дидактические материалы. Раздаточный материал для обучающихся «Эколого-биологическое лото»

Адресат: обучающиеся детского образовательного объединения «Юные экологи», 7 класс.

Автор: Рязанова Юлия Дмитриевна


Игры помогают ребёнку сформировать целостное представление об окружающем мире, объектах окружающего мира и месте человека в нём, определить уникальность каждого объекта, понять, что неразумное вмешательство человека может повлечь за собой необратимые процессы в природе. В результате проведения игры у ребят повышается интерес к познавательной деятельности.


Цель: способствовать закреплению и обобщению экологических и биологических знаний, полученных на занятия по программе «Практическая экология».

учащихся, полученные на уроках природоведения и биологии, расширить

кругозор учащихся; и расширению знаний обучающихся о птицах на примере выполнения практических заданий

Задачи:

учебно-образовательные: мотивировать школьников к самообразованию,

изучению естественнонаучных дисциплин

учебно-образовательные: мотивировать школьников к самообразованию,

изучению естественнонаучных дисциплин

учебно-образовательные: мотивировать школьников к самообразованию,

изучению естественнонаучных дисциплин

учебно-образовательные: мотивировать школьников к самообразованию,

изучению естественнонаучных дисциплин

- мотивировать обучающихся к самообразованию, способствовать изучению естественнонаучных дисциплин;

- способствовать развитию логического мышления обучающихся, внимания, наблюдательности, сообразительности;

- развивать умение анализировать и сопоставлять;

- воспитывать у детей аккуратность во время выполнения заданий;

- способствовать расширению кругозора обучающихся и интереса к живой природе.



Прямые и косвенные ответы на вопросы (ребенок должен креативно мыслить, чтобы сопоставить ответ с картинкой, имеющейся на его карточке)


1


В перечне символических имён она расположена точно посередине. Однако считается, что из жизни она уходит, как капитан с погибающего корабля.

Надежда

2

Греки так говорили о необразованном человеке: «Он не умеет ни писать, ни.. … », речь идёт о некоем физическом действии.

плавать

3

По обычаю древних римлян за здоровье Октавиана – выпивали 8 чаш. За здоровье Веспасиана – 9. А сколько чаш выпивали за здоровье Сенеки?

6 – по кол-ву букв в имени

4

 С недавних пор в Италии стала модной новая диета. Суть ее сводится к употреблению продуктов в строго определенной последовательности. Начинать есть, например, следует с малины, помидоров или лососины. Затем, после небольшой передышки, можно приналечь на бананы, жареную картошку или булку с маслом. А на десерт – зелень, огурцы или плоды киви. Какой принцип в основе???

Светофор

5

В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски - их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги!

Рубль

6

Корова и кресло, курица и циркуль, штатив и рояль. Что общего???

Количество ног

7

Что известный древнегреческий философ Сократ называл лучшей приправой к пище?

голод

8

Однажды во время беседы о достижениях техники Бернард Шоу сказал: “Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться…” Чему? 

Вести себя как люди

9

Кто вошёл в историю как «отец медицины»?

Гиппократ

10

Какова главная заповедь врача, сформулированная Гиппократом?

Не навреди

11

Какое из этих животных изображено на эмблеме медиков?

змея

12

Как называется прибор, какой применяют в своей работе медики для измерения давления?

тонометр

13

Назовите неотъемлемый медицинский атрибут врача

стетоскоп

14

1.Его производит обыкновенная корова.

2.В небольших количествах он очень полезен.

3.Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.

Навоз


15

1. Из нее делают очень много игрушек.

2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.

3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.

Пластмасса


16

1.Ее изобрели китайцы.

2.У нас ее получают из дерева.

Бумага


17

1.Его делают из песка.

2.Чаще всего оно прозрачное.

3.Когда падает, оно разбивается.

стекло

18

1.Это то, чего много в городе, но мало в деревне.

2.Особенно много этого в промышленном городе, где много заводов и фабрик.

3.От этого люди болеют, много нервничают, громко кричат, и этого становится еще больше.

4.Его издают разные приборы, машины.


Шум


19

1.Этого почти не видно.

2.Этого очень много в промышленном городе, где работают фабрики и заводы.

3.От этого у людей бывает астма, бронхит, рак.

4.Это могут собрать на свои листья зеленые растения.

5.В городе, где этого много, не растут лишайники.

Газовые отходы


20

1.Это получается, когда что-то становится старым или ломается.

2.Это можно сдать и получить деньги.

3.Из этого можно сделать что-то новое.

4.Это бывает цветным и за него можно получить деньги.

Металлолом


21

1. Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

2. Всегда черного цвета.Это очень вредно.

3. У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.

4. Этого много при горении.

Сажа

22

1.Это легче воды.

2.Это может плавать на воде и не тонет.

3.В речке этого много, когда в ней моют машины.

4.Это мешает дышать рыбам.

5.Это надо удалять с поверхности воды.

Машинное масло


23

 Назовите пять дней, не называя чисел и названий.

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

24

Кто может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?

Почтовая марка на конверте

25

Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь?

На карусели.

26

Человек более чем на 75 % состоит из воды. Кровь состоит из воды на 90 %. А что в человеческом организме самое сухое?

Зубная эмаль

27

В какой среде первыми заселились живые организмы

водная

28

Через сколько лет лес может восстановиться после пожара

80 лет








Жетоны (вместо боченков)



Карточки для участников (разные виды)



 hello_html_3cba9e97.jpg

 

hello_html_m7855a873.jpg

 


hello_html_75b187a9.png



hello_html_m6be263fd.jpg


hello_html_33bbee2.jpg








hello_html_m5fc9e288.jpg



 hello_html_m6da81a44.jpg

 

hello_html_160a874a.jpg

 

 

hello_html_76dd10e3.jpg

 

hello_html_m21559510.jpg

hello_html_75b187a9.png


hello_html_7dab7c8d.jpg


hello_html_5766dc71.jpg









hello_html_14f681b0.jpg


hello_html_m45cbdb11.jpg

 

 




 

 hello_html_7dab7c8d.jpg


 hello_html_m24000445.jpg

hello_html_m6cd3c2d6.jpg

hello_html_73b83df8.jpg


hello_html_m7855a873.jpg



hello_html_m33d9d19c.jpg








hello_html_m45cbdb11.jpg


hello_html_37d8fb3c.jpg

 

 hello_html_m7855a873.jpg

hello_html_18a169b6.jpg

 

 

hello_html_33bbee2.jpg

 





hello_html_79e8ffb2.jpg


hello_html_14f681b0.jpg


hello_html_73b83df8.jpg



hello_html_m45cbdb11.jpg



 hello_html_18a169b6.jpg

 

hello_html_m6da81a44.jpg

 

 hello_html_160a874a.jpg


 

hello_html_m77883c79.jpg

hello_html_5465c011.jpg


hello_html_m7855a873.jpg



hello_html_m741f7225.jpg








hello_html_m45cbdb11.jpg



 hello_html_7dab7c8d.jpg

 hello_html_33bbee2.jpg

hello_html_m6da81a44.jpg

 

 

hello_html_14f681b0.jpg

 


hello_html_m539087f0.jpg


hello_html_m5fc9e288.jpg



hello_html_73b83df8.jpg







hello_html_m45cbdb11.jpg


hello_html_m5fc9e288.jpg

 

 


 

 


 

hello_html_18a169b6.jpg

hello_html_33bbee2.jpg


hello_html_5465c011.jpg

hello_html_73b83df8.jpg


hello_html_48adb6a5.jpg






hello_html_m45cbdb11.jpg

hello_html_33bbee2.jpg


 

 hello_html_5766dc71.jpg

hello_html_3cba9e97.jpg

 

 

hello_html_18a169b6.jpg

 





hello_html_m6d27196a.jpg



hello_html_m781e4da3.jpg

hello_html_m7855a873.jpg







hello_html_5766dc71.jpg



 hello_html_287b1709.jpg

 

hello_html_160a874a.jpg

 

 

hello_html_76dd10e3.jpg

 

hello_html_48adb6a5.jpg

hello_html_75b187a9.png


hello_html_7dab7c8d.jpg



hello_html_14f681b0.jpg





hello_html_m5fc9e288.jpg



 

 hello_html_m7855a873.jpg

hello_html_160a874a.jpg

 

 

hello_html_76dd10e3.jpg

 

hello_html_m21559510.jpg

hello_html_75b187a9.png


hello_html_33bbee2.jpg


hello_html_5766dc71.jpg




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-240873

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.