Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Ұлттық ойын" 0 классов

"Ұлттық ойын" 0 классов


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ақ серек, көк серек

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі

Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.

  • Балалар 2 топқа бөлінеді

  • Екі топтың балалары қолдарынан ұстап, бір- бірлеріне қарама- қарсы тұрады

  • Бір топтың балалары екінші топтың балаларына :

Ақ серек, көк серек,

Бізден сізге кім керек,- деп сұрайды.

  • Екінші топтың балалары бір баланың атын айтып, шақырады

  • Шақырылған бала қарама- қарсы тұрған топқа қарай жүгіріп, топты үзу керек

  • Егер топ үзілсе сол топтан бір баланы өзінің тобына алып кетеді

  • Егер үзілмесе сол топта қалады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек











Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Соқыр теке

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар дөңгелене тұрады.

  • Бір баланың көзі байланып қойылады. Балалар:Бота,бұзау,қозы,лақ

Қайда кеткен құлыншақ

Соқыртеке бақ-бақ

Мені ізден тап-тап,- деп тақпақтайды.

  • Содан кейін Соқыртеке (баланың көзі байлаулы(баларды қуалайды немесе балалар оның жанына келіп түртіп қашады.

  • Соқыр теке ұстап алған баланың көзі байланады да ол «соқыр теке» ролін атқарады.



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек











Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ұшты- ұшты

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар ұшатын нәрсе айтылса қолдарын көтеріп, ол заттың қалай ұшатының көрсетуі керек

  • Ұшты- ұшты мысық ұшты. Мысық ұшама?

  • Ұшты- ұшты торғай ұшты. Торғай ұшама? Қалай ұшады?

  • Ұшты- ұшты машина ұшты. Машина ұшама?

  • Ұшты- ұшты ұшақ ұшты? Ұшақ ұшама? Қалай ұшады?



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Мысық пен тышқан

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы мысық пен тышқанды анықтап алады

  • Қалған балалар қолдарынан ұстап, дөңгелене шеңбер құрып тұрады

  • Шеңбердің іші тышқанның үйі болады

  • Мысық тышқанды шеңберді айнала жүгіріп қуады, ал тышқан одан қашады

  • Егер мысық тышқанды ұстап алса, балалар ауысады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ортаға түспек

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар доппен ойнайды

  • Екі бала қарама- қарсы тұрады, ал орталарында 3-4 бала тұрады

  • Ортада тұрған балаларды доппен қағып шығару керек

  • Ортада тұрған балаға доп тисе, ол бала ойыннан шығады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Аққу- қаздар

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы түлкіні анықтап алады

  • Қалған балалар аққу- қаздар болады

  • Күндіз түлкі ұйықтап жжатады, ал аққу- қаздар далада жайылып жүреді

  • Мұғалім «Түлкі келе жатыр»,- деген соң балалар қашады, ал түлкі оларды ұстауы керек

  • Түлкі ұстап алған аққу- қазды ойыннан шығарады

Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Жасырынбақ

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы іздейтін баланы анықтап алады

  • Қалған балалар тығылуы керек

  • Санамақ арқылы белгіленген бала көзін жумып, 10ға дейін санап тұрады да, қалған тығылған балаларды іздеуге шығады





Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Арқан тарту

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға алдымен ұлттық ойын «Арқан тарту» туралы мағұлмат береді.



  • Балалар 2 топқа бөлінеді

  • 2 топтың балалары бір- бірлеріне қарама- қарсы бір қатарға тұрады

  • Жерге сызық сызылады, ол балалардың тұратын орындары

  • Олардың қолдарына арқан беріледі

  • Мұғалім «1, 2, 3»,- дегенде екі топтың балалары арқанды өздеріне қарай тартулары керек

  • Қай топ сызықтан асып кетсе сол топ жеңімпаз болады





Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек









Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Сақина тастамақ

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы жүргізушіні таңдайды

  • Қалған балалар орындықта отырады, алақандарын қосып, алдарына созып

  • Жүргізуші әр баланың алақанына өзінің сақина салған алақаның салады

  • Кез келген, өзі таңдаған балаға сақинаны саладыда «Сақинам, сақинам, маған келші»,- дейді, сонда сақинасы бар бала тез жүгіріп шығуы керек, ал жанында отырған балалар, оны ұстап қалуы керек, егер баланы ұстап алса, ол бала кез- келген, өзі таңдаған өлең не тақпақты айтады, ал ұстай алмаса ол бала өзі жүргізуші болады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек









Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ине мен жіп

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы жүргізушіні таңдайды, ол ине болады

  • Қалған балалар жіп болады

  • Жіп болатын балалар бір- бірлерінің артына тұрып, белдерінен ұстайды, сосын инеге жалғасады

  • Ине қалай жүрсе, жіпте солай жүруі керек

  • Ине жүрісін тездетеді, қай жерден жіп үзілсе, сол жердегі балалар ойыннан шығады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ханталапай

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларға ойынды сыныпта ойнауды ұсыну

Балалар сыныпта ойнайды

Негізгі

Ойынға төрт-бес үміткерден қатысады.Ойын үшін он асық таңдап алынады.Он бірінші асықтардан ерекше өзге түске (қызыл,не көк) боялған болуы шарт бір-бірден асық үйірусіудің қорытындысы бойынша ойыншылар кезектерін бөліседі.Бұдан соң алғашқы ойыншы қос уыстай ұстаған бар асықты ортаға үйіруі керек.Қалған ойыншылар аңдысын аңдап өзге асықтардан ерекшеленген «ханға» қадалады.Себебі,хан алшы түссе,барлығы тарпа бас салып, ортадағы асықтарды,хан талапай жасауы тиіс.Хан кімнің қолында кетсе,келесі үйірі кезегі соған беріледі екен,хан мен бірге қолына ілінген асықтардың санына қарай ұпай жазылады. Хан алшы түспеген жағдайда үйірген ойыншы шашылған асықтардың бүгі мен бүгін, шігі мен шігін ,алшысымен-алшысын тәйкесімен мен тәйкесін бір-біріне соғып,кенейлер бір-біріне тимей қалғанша ұпай жинайды.Көздеген асығы үшінші бір асыққа тиіп кетсе,немесе бөгде асықты қозғап қалса да,ойынның бұзылғаны.Онда кезек келесі ойыншыға беріледі.Осы ретпен әр ойыншы жинаған асығының санына қарай ұпай жинайды. Межелі ұпай санын (100 не 50 немесе 80-40) ойын жүргізуші алдын ала белгілейді.Межеге бұрын жеткен ойыншы жеңімпаз болып саналады. Ескерту: Асықтарды бір-біріне тигізу кезінде қолмен сүйретіп апаруға ,орыннан қозғап түзетуге бол майды.Ойынның соңына дейін ханға бірде- бір асық тимеуі керек.Себебі ол –хан.

Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек







Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Соқыр теке

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар дөңгелене тұрады.

  • Бір баланың көзі байланып қойылады. Балалар:Бота,бұзау,қозы,лақ

Қайда кеткен құлыншақ

Соқыртеке бақ-бақ

Мені ізден тап-тап,- деп тақпақтайды.

  • Содан кейін Соқыртеке (баланың көзі байлаулы(баларды қуалайды немесе балалар оның жанына келіп түртіп қашады.

  • Соқыр теке ұстап алған баланың көзі байланады да ол «соқыр теке» ролін атқарады.



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек











Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Мысық пен тышқан

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы мысық пен тышқанды анықтап алады

  • Қалған балалар қолдарынан ұстап, дөңгелене шеңбер құрып тұрады

  • Шеңбердің іші тышқанның үйі болады

  • Мысық тышқанды шеңберді айнала жүгіріп қуады, ал тышқан одан қашады

  • Егер мысық тышқанды ұстап алса, балалар ауысады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Аққу- қаздар

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы түлкіні анықтап алады

  • Қалған балалар аққу- қаздар болады

  • Күндіз түлкі ұйықтап жжатады, ал аққу- қаздар далада жайылып жүреді

  • Мұғалім «Түлкі келе жатыр»,- деген соң балалар қашады, ал түлкі оларды ұстауы керек

  • Түлкі ұстап алған аққу- қазды ойыннан шығарады

Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек













Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Орамал тастамақ

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі

Мұғалім балаларға ойын шартын түсіндіреді:

  • Балалар шеңбер жасап тұрады.

  • Бастаушы(тәрбиеші) балаларды айнала жүріп бір баланың артына орамал тастап каетеді.

  • Артына орамалды тастағанын сезген бала менің артамда деп жауап береді.

  • Артына орамалдың тасталғанын сезбесе ол өлең,тақпақ айтып немесе билеп беруі керек.

  • Балалар шеңбер бойында көздерін жұмып тұруы керек.



Ойын осылай жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Жасырынбақ

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы іздейтін баланы анықтап алады

  • Қалған балалар тығылуы керек

  • Санамақ арқылы белгіленген бала көзін жумып, 10ға дейін санап тұрады да, қалған тығылған балаларды іздеуге шығады





Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ортаға түспек

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды спортзалға апару

Балалар спортзалға барады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар доппен ойнайды

  • Екі бала қарама- қарсы тұрады, ал орталарында 3-4 бала тұрады

  • Ортада тұрған балаларды доппен қағып шығару керек

  • Ортада тұрған балаға доп тисе, ол бала ойыннан шығады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек













Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Арқан тарту

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды спортзалға апару

Балалар спортзалға барады

Негізгі



Мұғалім балаларға алдымен ұлттық ойын «Арқан тарту» туралы мағұлмат береді.



  • Балалар 2 топқа бөлінеді

  • 2 топтың балалары бір- бірлеріне қарама- қарсы бір қатарға тұрады

  • Жерге сызық сызылады, ол балалардың тұратын орындары

  • Олардың қолдарына арқан беріледі

  • Мұғалім «1, 2, 3»,- дегенде екі топтың балалары арқанды өздеріне қарай тартулары керек

  • Қай топ сызықтан асып кетсе сол топ жеңімпаз болады





Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек









Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Шана тебу

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



  • Балалар мектеп аланыңда шана тебеді

  • Шанамен жарыс ұйымдастыруға болады


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек































Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Сырғанау

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



  • Балалар мектеп аланыңда шана немесе коньки тебеді, сырғанайды

  • Шанамен жарыс ұйымдастыруға болады


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек



























Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Аққала жасау

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



  • Балалар мектеп аланыңда қардан аққала жасайды

  • Балаларға аққала жасау тәсілін түсіндіру:

  • Алдымен аққаланың астынғы домалағы жасалады, содан кейін ортасы мен басы жасалады

  • Сосын үш бөлігі бір- бірінің үстіне қойылып, біріктіріледі

  • Ең соңынан аққаланың көзі, мұрны және аузы жасалады, басына қалпағы кигізіледі


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек



















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Шаңғы тебу

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



  • Балалар мектеп аланыңда шаңғы тебеді

  • Шаңғымен жарыс ұйымдастыруға болады


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек





























Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Аққу- қаздар

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы түлкіні анықтап алады

  • Қалған балалар аққу- қаздар болады

  • Күндіз түлкі ұйықтап жжатады, ал аққу- қаздар далада жайылып жүреді

  • Мұғалім «Түлкі келе жатыр»,- деген соң балалар қашады, ал түлкі оларды ұстауы керек

  • Түлкі ұстап алған аққу- қазды ойыннан шығарады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Соқыр теке

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар дөңгелене тұрады.

  • Бір баланың көзі байланып қойылады. Балалар:Бота,бұзау,қозы,лақ

Қайда кеткен құлыншақ

Соқыртеке бақ-бақ

Мені ізден тап-тап,- деп тақпақтайды.

  • Содан кейін Соқыртеке (баланың көзі байлаулы(баларды қуалайды немесе балалар оның жанына келіп түртіп қашады.

  • Соқыр теке ұстап алған баланың көзі байланады да ол «соқыр теке» ролін атқарады.



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек









Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ұшты- ұшты

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар ұшатын нәрсе айтылса қолдарын көтеріп, ол заттың қалай ұшатының көрсетуі керек

  • Ұшты- ұшты мысық ұшты. Мысық ұшама?

  • Ұшты- ұшты торғай ұшты. Торғай ұшама? Қалай ұшады?

  • Ұшты- ұшты машина ұшты. Машина ұшама?

  • Ұшты- ұшты ұшақ ұшты? Ұшақ ұшама? Қалай ұшады?



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Хан

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларға ойынды сыныпта ойнауды ұсыну

Балалар сыныпта ойнайды

Негізгі

Ойынға қатынасушыларға шек қойылмайды. Ойынға қатынасушылар көнге қаншадан асық шығаратынын алдын ала келісіп алады. Көнге жиналған асықтарды бір жерге басын қосып біріктіреді. Сонан кейін көп асықтың ішінен бір белгілі асықты «хан» сайлайды. Екінші ойыншылар көнге жиналған (әр ойыншы не бес, не он асықтан қосуға тиіс) асықты иіретін ойын жүргізуші тағайындап алады. Ол жиналған асықты ортаға екі қолдап иіріп тастай береді. Барлық асықтарды иіріп болған кезде «хан» көп асықтың арасында көрінбей қалуы мүмкін, мұндай жағдайда ойнаушылардың барлығы асықты иірушінің «ханды қара басты» деген даусын естігеннен кейін бассалып асықтарды талап алады. Екінші жағдайда иірген асықтардың арасында «хан» ашық жатса, онда «ханмен» бүк жатқан асықты ату керек, ойын солай жалғаса береді. Ойынның шарты бойынша «Ханмен» асықты атқан кезде басқа асықтарды қозғауға болмайды. Сөйтіп, ойын шарты бұзылғанға дейін немесе барлық асық атылып болғанға дейін ойын жүре береді.

Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек





Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Ханталапай

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларға ойынды сыныпта ойнауды ұсыну

Балалар сыныпта ойнайды

Негізгі

Ойынға төрт-бес үміткерден қатысады.Ойын үшін он асық таңдап алынады.Он бірінші асықтардан ерекше өзге түске (қызыл,не көк) боялған болуы шарт бір-бірден асық үйірусіудің қорытындысы бойынша ойыншылар кезектерін бөліседі.Бұдан соң алғашқы ойыншы қос уыстай ұстаған бар асықты ортаға үйіруі керек.Қалған ойыншылар аңдысын аңдап өзге асықтардан ерекшеленген «ханға» қадалады.Себебі,хан алшы түссе,барлығы тарпа бас салып, ортадағы асықтарды,хан талапай жасауы тиіс.Хан кімнің қолында кетсе,келесі үйірі кезегі соған беріледі екен,хан мен бірге қолына ілінген асықтардың санына қарай ұпай жазылады. Хан алшы түспеген жағдайда үйірген ойыншы шашылған асықтардың бүгі мен бүгін, шігі мен шігін ,алшысымен-алшысын тәйкесімен мен тәйкесін бір-біріне соғып,кенейлер бір-біріне тимей қалғанша ұпай жинайды.Көздеген асығы үшінші бір асыққа тиіп кетсе,немесе бөгде асықты қозғап қалса да,ойынның бұзылғаны.Онда кезек келесі ойыншыға беріледі.Осы ретпен әр ойыншы жинаған асығының санына қарай ұпай жинайды. Межелі ұпай санын (100 не 50 немесе 80-40) ойын жүргізуші алдын ала белгілейді.Межеге бұрын жеткен ойыншы жеңімпаз болып саналады. Ескерту: Асықтарды бір-біріне тигізу кезінде қолмен сүйретіп апаруға ,орыннан қозғап түзетуге бол майды.Ойынның соңына дейін ханға бірде- бір асық тимеуі керек.Себебі ол –хан.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек





Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Мысық пен тышқан

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар санамақ арқылы мысық пен тышқанды анықтап алады

  • Қалған балалар қолдарынан ұстап, дөңгелене шеңбер құрып тұрады

  • Шеңбердің іші тышқанның үйі болады

  • Мысық тышқанды шеңберді айнала жүгіріп қуады, ал тышқан одан қашады

  • Егер мысық тышқанды ұстап алса, балалар ауысады



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек















Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Асық ату

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі

Мұғалім тегіс жерді таңдап алады да оны тазартып, ортадан төрт бұрышты сызық сызады. Сол төрт бұрышты ортасынан тең етіп екіге бөледі. Әр жағының қашықтығы балалардың жас мөлшеріне қарай белгіленеді. Сонда 1—1,20 см немесе 1,5 метрге дейін болады. Мұны «көн» деп атайды. Сонда ойнаушылардың өзара келісімі бойынша көннен 4—5 м. не одан да көп мөлшерде асық ататын орын белгіленеді. Оны сызықпен белгілейді. Ойыншылар осы жерден тұрып көндегі асықты ататын болады. Ойынды кім бірінші болып бастайтынын сақа иіру арқылы анықтайды. Сақасы алшы түскен ойыншы бірінші болып ату кезегін алады.

Ойыншы асыққа дәл тигізіп, оны көнбе сызығынан шығарса, оны алады да, сақасы түскен жерден қайта атады. Сөйтіп көннен шығарғандарын ала береді. Егер оның сақасы көндегі асыққа тимей кетсе, асықты келесі ойыншы атады. Ал тігілген асықтарды бұзып, бірақ көннен шығара алмаса, қалған ойыншылар асықтарды сол жатқан қалыбында атып, көннен шығарып алуға тиіс. Ойын көндегі асықтар бойынша біткенше ойнала береді. Көндегі асық біткен соң, ойынға қатынасушылар бір-бірден көнге қайта асық тігіп, ойын қайта басталып, жалғаса береді.

Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Шеңбер

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі

Диаметрі 3-4 метр шеңбер ішіне 3 бояулы, 7 бояусыз асық тігіліп тұрады. Бұндада кімнің бірінші ататынын (иірілу туралы жоғарыда сөз етіп кеттік) ақ жақты иеленуі сақаның иірілуіндегі түсуіне байланысты. Шыққан асық үшін ойыншы асық түсіне байланысты не үш, не бір ұпайдан иеленіп отырады. Әр ойыншы өз кезегінде үш реттен атып отырады. Ойын үш кезеңнен тұрады.

Әр кезең 10 ұпайдан тұрады. Бояулы асықты шығарған 3 ұпай, жай асықты шығарған 1 ұпайдан иеленеді. Кім бірінші 10 ұпай жинаса сол жеңімпаз атанады. Әр атыстан соң жығылған (шыққан) асық қайта тігіліп отырады. Асық тігуші қол балалар шыққан асықты қайыра тігу және ойыншылардың сақаларын әкеп беріп тұрады. Төреші өз кезегінде ойыншылардың еңкеюі мен аяқтарын сызық бойына дұрыс қоюын қадағалайды. Әрі даулы асық шығуына кесік айтады.

Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек











Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Шік- бүк

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі

Мұғалім тегіс жерді таңдап алады да оны тазартып, ортадан төрт бұрышты сызық сызады. Сол төрт бұрышты ортасынан тең етіп екіге бөледі. Әр жағының қашықтығы балалардың жас мөлшеріне қарай белгіленеді. Сонда 1—1,20 см немесе 1,5 метрге дейін болады. Мұны «көн» деп атайды. Сонда ойнаушылардың өзара келісімі бойынша көннен 4—5 м. не одан да көп мөлшерде асық ататын орын белгіленеді. Оны сызықпен белгілейді. Ойыншылар осы жерден тұрып көндегі асықты ататын болады. Ойынды кім бірінші болып бастайтынын сақа иіру арқылы анықтайды. Сақасы алшы түскен ойыншы бірінші болып ату кезегін алады.

Ойыншы асыққа дәл тигізіп, оны көнбе сызығынан шығарса, оны алады да, сақасы түскен жерден қайта атады. Сөйтіп көннен шығарғандарын ала береді. Егер оның сақасы көндегі асыққа тимей кетсе, асықты келесі ойыншы атады. Ал тігілген асықтарды бұзып, бірақ көннен шығара алмаса, қалған ойыншылар асықтарды сол жатқан қалыбында атып, көннен шығарып алуға тиіс. Ойын көндегі асықтар бойынша біткенше ойнала береді. Көндегі асық біткен соң, ойынға қатынасушылар бір-бірден көнге қайта асық тігіп, ойын қайта басталып, жалғаса береді.

Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Сағат саны:

Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Ұлттық ойын

Тақырыбы: Соқыр теке

Мақсат- міндеттері: балаларға ойын ережесін түсіндіру.

Ойын барысында балалардын шапшандылығын дамыту.

Ойын ережелерін бұзбай ойнауға, ұжымда ойнауға дағдыландыру.

Құралдар:

Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Балаларды далаға алып шығу

Балалар саппен далаға шығады

Негізгі



Мұғалім балаларға ойынның шарттарын түсіндіреді.



  • Балалар дөңгелене тұрады.

  • Бір баланың көзі байланып қойылады. Балалар:Бота,бұзау,қозы,лақ

Қайда кеткен құлыншақ

Соқыртеке бақ-бақ

Мені ізден тап-тап,- деп тақпақтайды.

  • Содан кейін Соқыртеке (баланың көзі байлаулы(баларды қуалайды немесе балалар оның жанына келіп түртіп қашады.

  • Соқыр теке ұстап алған баланың көзі байланады да ол «соқыр теке» ролін атқарады.



Ойын осылайша жалғаса береді.


Балалар ойын шарты бойынша ойнайды


Қорытынды

Ойынға белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды




Күтілетін нәтиже:

  • Балалар ойын ережелерін бұзбай ойнай білуі керек












Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров557
Номер материала ДВ-208313
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх