Управление образования администрации города Коврова
Владимирской области
 |
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 21
города Коврова
« Лучшая школа, свободная от психоактивных веществ».
«Мы обязаны творить,
Презрев все тяготы мирские,
Чтоб истин светлых заложить
Задатки в души молодые»
Ф.И. Тютчев
2014 год
Авторский коллектив:
руководитель:
директор МБОУ СОШ № 21
Заслуженный учитель РФ
Составитель:
Заместитель директора по ВР Кутузова Марина Николаевна
Социальный педагог Петросян Гаянэ Валесиковна
Педагог-психолог Андрианова Ирина Николаевна
Учителя физической культуры Сидоров Юрий Борисович
Макаров Андрей Анатольевич
Лавров Дмитрий Викторович
Технический редактор:
Ведущий инженер Хоробрых Ольга Евгеньевна
Адрес: 601911 Владимирская область
город Ковров
улица Зои Космодемьянской дом 2/1
Телефон: ( 49232 ) 5-06-50
факс: ( 49232 ) 5-73-42
E-mail: direktor-21@schoolkovrov.ru,
Сайт: school21kovrov.ru
Учредитель — администрация города Коврова
 |
Содержание.
Нашей школе уже много лет
С каждым годом милей она краше
И строга, и мудра, и добра
Славим школу любимую нашу.
(из Гимна МБОУ СОШ № 21)
Паспорт образовательного учреждения.
МБОУ СОШ № 21 основана 1985 году.
Школе 29 лет, наиболее востребованное и конкурентно-способное учебное заведение среди УО города, генерирующее новые идеи и воплощающая их в жизнь. Школа славится «культом знания, культом учения», находится в постоянном поиске. В школе сложились свои традиции, свой герб, гимн. Грамотно выстроен учебно-воспитательный процесс.
Директор школы Заслуженный учитель РФ Иголкина Ирина Владимировна.
МБОУ СОШ № 21 – школа в микрорайоне «Южный» города Коврова.
Наша школа – Школа социальной успешности.
Цель: Развитие образовательного пространства школы через обновление содержания и структуры общего образования и ориентацию на развитие и саморазвитие ученика в интересах личности, общества и ребёнка.
Задача: создание условий для получения качественного образования, развития личности ребенка, расширение сферы вариативности образования для детей с различными уровнями мотивации и обученности, способствующих обеспечению права ребенка на образование по выбору.
В соответствии с законодательством РФ, Постановлением Губернатора Владимирской области № 750 от 14.08.2010г. МБОУ СОШ № 21 предоставляет государственные услуги в области общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание образования определяется образовательными программами, выбор которых осуществляется через дифференциацию по трем основаниям:
а) познавательные интересы и запросы учеников (реализация программ повышенного уровня по предметам естественно-математического цикла, различные факультативы, элективные курсы, предметные кружки, научные общества, спортивные секции, клубы по интересам, разновозрастные клубы)
б) уровень подготовленности и обученности (базовый, повышенный, компенсирующий)
в) состояние здоровья школьников (индивидуальное обучение на дому)
Обучение детей осуществляется на диагностической основе с помощью медико-психологической службы школы. Решаются проблемы ротации школьников в ходе обучения. В школе своя модель воспитательной работы, МБОУ СОШ№ 21 широко сотрудничает с учреждениями дополнительного образования, организована помощь семье в осуществлении домашнего образования.
Школа № 21 – центр непрерывного процесса образования и инновационных технологий в модели учебно-воспитательного комплекта «ДОУ – ШКОЛА – ВУЗ»
Педагогический коллектив школы ведет активную исследовательскую, экспериментальную работу, связанную с поиском оптимальной модели образовательного учреждения с целью реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Школа имеет лицензию на три ступени образования, прошла государственную аккредитацию. По окончании школы учащиеся получают аттестат государственного образца о среднем (полном) общем образовании. Для дошкольников (будущих первоклассников) работает школа «Росток»
В настоящее время в школе обучается 1280 учащихся, 49 классов, из них 6 предпрофильных и 7 профильных классов. В школе трудятся 73 (основных) педагогических работника, из них 6 Заслуженных учителей Российской Федерации, 12 - Почетные работники общего образования, 8 стали обладателями Гранта Президента, 2 - Гранта Губернатора Владимирской области, 2 - Гранта Главы города Коврова, 10 учителей занесены в «Книгу Почета системы образования города Коврова». За годы существования школы № 21 более 1700 учащихся стали победителями муниципальных, региональных, всероссийских, международных конкурсов, олимпиад по различным направлениям.
|
· Награды и премии школы: |
|
1991г. – «Школа года», СССР 1996г. – «Школа года», Россия 2001г. – «Школа века», Россия 2003г. – «Школа года», Россия 2006г. – Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (Грант Президента РФ) 2008г. - Занесена в Федеральный реестр «Всероссийская книга почета» 2009г. – Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (Грант Президента РФ) 2011г. - включена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России-2011» 2011г.- Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (Грант Президента РФ) 2012г. - включена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России-2012» 2013г. – вошла в рейтинг ТОП-500 «Лучшие школы России» по версии Министерства образования.
|
 |
Школа работает в режиме экспериментов на федеральном уровне:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
· С 2013 года областная стажировочная площадка при ВИРО им. Л.И. Новиковой по теме «Системно-деятельностный подход в урочной и внеурочной деятельности в школе I ступени». |
|
|
· С 2008 года - МБОУ СОШ № 21 - Региональный центр Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» |
Экспериментальная работа в рамках школы над проектами:
1. «Формирование читательской грамотности учащихся школы II ступени» (с мая 2011 года по декабрь 2015 года)
2. «Формирование вычислительных навыков у учащихся II и III ступени» (с ноября 2012 года по декабрь 2015 года)
3. «Введение электронного журнала и электронного дневника в учебный процесс» ( с января по август 2013 года)
Школа работает как опорное образовательное учреждение по следующим направлениям:
· Организация предпрофильной подготовки;
· Преподавание информатики и информационно – коммуникационных технологий как самостоятельного учебного курса в 5 – 9-ых классах;
· Экологическое образование;
· Организация работы по охране безопасности жизнедеятельности.
Расширяет и углубляет партнёрские связи с вузами (РМАТ, ШГПУ КГТА) и со средне-специальными учебными заведениями: Ковровским медицинским училищем, ОГОУ НПО «Профессиональный лицей № 35» с целью расширения возможностей для продолжения непрерывного образования выпускников (работа на договорной основе).
Школа продолжает:
· внедрять современные педагогические технологии, ведущими их которых являются информационные, обеспечивающие поддержку образовательного процесса;
· работать по программе поддержки одарённых и талантливых детей «Наша надежда» (на 2011-2015 гг).
· реализовать программы «Культура здоровья», «Духовно-нравственного воспитания и развития», «Сотрудничество семьи и школы – залог успешности воспитания и обучения ».
Реализации инновационной и экспериментальной работы способствует эколого-биологический центр.
С 2001 года МБОУ СОШ № 21 опорное образовательное учреждение по экологическому образованию и воспитанию. Создан и успешно осуществляет свою деятельность Эколого-биологический центр – как центр дополнительного образования детей и взрослых. На базе Центра учащиеся занимаются научно-исследовательской работой по проблемам экологии и биологии. 2006, 2008 год - победитель областного смотра-конкурса по экологической и природоохранной работе. В школе функционирует эколого-биологический центр - как центр дополнительного образования и воспитания детей и взрослых. На базе центра учащиеся занимаются научно-исследовательской работой по проблемам экологии и биологии. Работает 8 профильных объединений (биология и экология животных, Малая Тимирязевка, вермикультивирование, экология и туризм, историко-краеведческое, киностудия, информационные технологии, химия и экология). Учащиеся центра принимают участие во Всероссийских конкурсах научных работ школьников «Юниор», «Я - исследователь», более 100 из них стали победителями. Совместная работа с историко-мемориальным музеем г. Коврова в рамках договора о сотрудничестве музея и МБОУ СОШ № 21 ведется по направления: составление экспозиционно-тематического плана « Природа Ковровского района» ; воссоздание приусадебного участка купца Большакова.
В школе функционирует музей «История в лицах», в основе которого лежит экспозиция документальных источников, исследовательских трудов, подготовлена электронная книга «Золотые медалисты», готовится книга «Серебряные медалисты»
Социальная активность
и социальное партнёрство общеобразовательного учреждения:
Уже много лет «Аскона» участвует в качестве спонсора в различных
мероприятиях города, в том числе школы № 21. В список учреждений, которым
компания будет оказывать планомерную поддержку, вошли средняя школа № 21,
детский реабилитационный центр и православная гимназия. Программа долгосрочная
и предполагает множество мероприятий. Первым её этапом стал договор социального
партнерства со школой № 21, который определяет цели и задачи совместной
деятельности и основные направления её реализации. Наше образовательное
учреждение было выбрано не случайно: уже много оно традиционно находится под
эгидой «Асконы», и теперь настало время закрепить партнерские отношения
официально.
«Спортивные звезды МБОО » - проект, направленный на формирование и создание принципов, подчиняющихся девизу:
«Лучший спортсмен – защитник Родины – здоровая Россия»,
совместный с ООО «Ирбис», МБОО СОШ № 21 выбрано не случайно: неоднократная обладательница титулов «Школа года», «Школа века-2001», вошла в «500 лучших школ России», победительница конкурса среди образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, признана одной из «100 лучших школ России 2013 года». Школа является лидером городской спартакиады, постоянным призером регионального этапа «Президентские состязания», неоднократным победителем легкоатлетического кросса в честь Дня Победы.
Цель: активизация несовершеннолетних граждан на
осуществление трудовой, оздоровительной и досуговой деятельности.
«Наши дети, их судьба, их духовность — это наше будущее! Огромное количество талантливых детей нуждается сегодня в помощи и поддержке. Свою задачу я вижу в сохранении и приумножении духовного наследия нашего города. Здесь, в родной 21 школе, были раскрыты мои возможности, положено начало моим достижениям. И я мечтаю о том, чтобы наш город стал стартовой площадкой для многих одарённых ребят. Каждый может добиться успеха, принести пользу обществу, но талант требует особого, бережного, отношения. В приумножении талантов должен быть заинтересован каждый гражданин России!»
Генеральный директор компании «Все инструменты. ру»
Руководитель проекта:
Виктор Кузнецов
организация деятельности фирмы «Все инструменты. ру» с учащимися МБОУ СОШ № 21,
стратегия сотрудничества с МБОУ СОШ № 21,
планирование деятельности трудовых бригад
Сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, некоммерческими организациями, общественными объединениями
 |
Ø Библиотека - филиал № 1 МУК «ЦБС» («Библиотека семейного чтения»)
Ø МУК «Ковровский историко-мемориальный музей»
Ø
МОУ учреждение
дополнительного образования детей ДДК«Дегтярёвец»
Ø МБДОУ № 11
Ø ДК «Родничок»
Ø ДК «Современник»
Ø
ДК им. Ногина
Ø ООО «Аскона-Век», ООО «ТД «Аскона»
Ø ООО «ВсеИнструменты.ru»
Ø ООО «Ирбис»
Ø
ГОУ СПО ВО
«Ковровский медицинский колледж»
Ø Гуманитарно-промышленный колледж № 35 г.Коврова
Ø
Отдел ГИБДД ММ
ОМВД России "Ковровский"
 |
|||
 |
|||
Материально-техническое оснащение школы
11 кабинетов школы I ступени.
Для внедрения ФГОС – все 11 кабинетов имеют автоматизированное рабочее место учителя. Во всех кабинетах заменена школьная мебель в соответствии с СанПиНами, из них в 8 кабинетах - парты для одноместной посадки.
25 предметных кабинетов школы II и III ступени
(в опорных кабинетах оборудованы автоматизированные рабочие места учителя,
все кабинеты оснащены образовательными электронными ресурсами)
Для эффективного использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных в школе имеется 93 персональных компьютеров, из них:
Ø 40 ПК в кабинете информатики (3 компьютерных класса)
Ø 37 ПК в учебных кабинетах для работы учителей предметников и в библиотеке для общего пользования
Ø 14 ПК для администрации и технических служб школы
16 мультимедийных проекторов для демонстрации учебного материала и презентаций, 24 принтера, 8 сканеров, 16 интерактивных досок.
Компьютеры объединены в школьную локальную сеть и имеют выход в Интернет, что позволяет осуществлять мультимедийное обеспечение учебных занятий, качественно изменить контроль за деятельность учащихся (обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом), применять электронные учебные пособия и учебники, иметь единую базу данных образовательного учреждения.
Доступ к сети Интернет через персонализированый прокси-сервер Traffic Inspector (сертификат ФСТЭК) с системой контентной фильтрации.
Школа имеет 1 канал подключения к сети Интернет (тариф "Школа", провайдер ООО «Информационные технологии»).
На всех этажах школы и школьной территории ведется видеонаблюдение.
3 кабинета информатики
(2 кабинета - для учащихся II и III ступени, 1 кабинет - для учащихся I ступени)
Кабинет информатики начальной школы
 |
 |
Кабинет информатики во II и III ступени (№ 4, 5)
Кабинет искусств и актовый зал
 |
|||
 |
Школьный музей «История в лицах»
 |
 |
||
Столярная и слесарные мастерские
 |
 |
·
·
·
·
·
·
Кабинет обслуживающего труда
Тир
Кабинет ОБЖ
Кабинет ПДД
Эколого-биологический центр, теплица, зимний сад
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
Психолого-педагогический кабинет
 |
Медицинский процедурный и приемный кабинеты.
(приемный и процедурный кабинеты)
 |
 |
Большой и малый спортивные залы
Спортивный городок на территории школьного двора
 |
Библиотека и читальный зал
(в библиотеке содержатся все медиаресурсы школы;
Медиатека включает в себя 183 наименование информационных ресурсов)
 |
 |
||
Столовая на 180 посадочных мест, буфет
 |
 |
||||
 |
|||||
Рекреация I этажа
 |
 |
||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
 |
||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||
Рекреация начальной школы
 |
 |
 |
Социальный фон школы
Относительная отдаленность от производственных, научных, культурных центров города создает своеобразный микросоциум и делает актуальными не только обучающие, но и воспитывающие действия педагогического коллектива.
За время работы в школе сложились многолетние традиции в воспитании подрастающего поколения. Школа целенаправленно занимается поиском, адаптацией, разработкой эффективных подходов и форм организации духовно-нравственного развития и воспитания, которое действительно имеет мощный потенциал стабилизации и развития, обеспечивающий передачу от поколения к поколению системы актуальных знаний, способов мышления и норм, жизнедеятельность которых позволяют личности эффективно осваивать новую действительность.
Совет школы, Общешкольный родительский комитет считает:
педагогический коллектив МБОУ СОШ № 21 создает условия для реализации доступности полноценному качественному образования детям микрорайона школы и в целом города в соответствии с их интересами, склонностями, независимо от материального достатка семьи, места проживания, национальной принадлежности и состояния здоровья.
Кадровое обеспечение.
Педагогический коллектив насчитывает 77 педагогов, из них 7 зам. директора по учебной и воспитательной работе, 3 специалиста по физкультурной работе, 4 педагога-организатора, 1 социальный педагог.
41 чел. имеют высшую квалификационную категорию;
26 чел. имеют первую квалификационную категорию;
2 чел. имеют вторую квалификационную категорию;
5 чел. – молодые специалисты.
Социальный педагог
Петросян Гаянэ Валесиковна – социальный педагог высшей квалификационной категории, стаж работы – 20 лет
Чтобы вспомнить, что есть добро, не обязательно обращаться к злу.
Венедикт Немов
Для спорта нет границ и расстояний.
Понятен он народам всей Земли!
Он всей планеты нашей достоянье!
Спорт дарит счастье дружбы и любви!
Цели физкультурно-спортивной и оздоровительной работы в школе:
Задачи:
Функции:
· воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
· обучающая – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
· развивающая – содействие физическому развитию младших школьников, укрепление здоровья, закаливание организма, профилактика наиболее распространенных заболеваний.
Здоровье – основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека. Имея с рождения крепкий организм, совершенствуя свой физический, творческий и нравственный потенциал, можно добиться больших успехов. Современный человек не может считаться культурным без овладения основами физической культуры, т.к. она является неотъемлемой частью общей культуры.
Одна из важнейших задач учителя физической культуры в школе – повышение активности учащихся путем вовлечения их в различные формы внеурочных и внеклассных занятий и мероприятий.
Физкультурно-оздоровительная и спортивная деятельность была нацелена на формирование у учащихся, родителей, педагогов осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью, важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также на профилактику вредных привычек, охват максимального количества учащихся школы оздоровительными мероприятиями.
 |
|
 |
Система спортивно-физкультурной и оздоровительной работы в профилактике ПАВ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Активизация несовершеннолетних граждан на осуществлениетрудовой, оздоровительной и досуговой деятельности.
Наши дети, их судьба, их духовность — это наше будущее! Огромное количество талантливых детей нуждается сегодня в помощи и поддержке. Свою задачу я вижу в сохранении и приумножении духовного наследия нашего города. Здесь, в родной 21 школе, были раскрыты мои возможности, положено начало моим достижениям. И я мечтаю о том, чтобы наш город стал стартовой площадкой для многих одарённых ребят. Каждый может добиться успеха, принести пользу обществу, но талант требует особого, бережного, отношения. В приумножении талантов должен быть заинтересован каждый гражданин России!»
Развитие образовательного пространства школы через обновление содержания и структуры общего образования и ориентацию на развитие и саморазвитие ученика в интересах личности, общества и ребёнка.
Задача: создание условий для получения качественного образования, развития личности ребенка, расширение сферы вариативности образования для детей с различными уровнями мотивации и обученности, способствующих обеспечению права ребенка на образование по выбору.
6 650 557 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петросян Гаянэ Валесиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.