|
Р
№
|
Тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Уақыты
|
Іс-әрекет,
әдіс-тәсілдер
|
|
1
|
Ежелгі
және қазіргі Қазақстан
|
1
|
|
Картамен
жұмыс
Табиғат
жаратылысы
Қазіргі
мемлекеттер
Аралық
қашықтық айырмашылық
|
|
2
|
Терімшілік
пен аңшылық – ежелгі адамдардың кәсібі
|
1
|
|
Сурет
салу
|
|
3
|
Қауым
және қоғам деген не?
|
1
|
|
Анықтама
жасау. Қауым мен қоғамның айырмашылығын түсіндіру
|
|
4
|
Тобыр
мен ру
|
1
|
|
Сурет
салу және адамдардың қоғамдық өміріндегі айырмашылықтарды анықтау
|
|
5
|
Тас
еңбек құралдыры мен қарулары
|
1
|
|
Сурет
салу
Тас
құралдардың жасалу әдістері
Әр
тас дәуірі құралдарының ерекшеліктері
|
|
6
|
Сананың
дамуына еңбектің әсері
|
1
|
|
Әңгімелесу
Өнімді
еңбек, еңбек бөлінісі деген ұғымдарға түсіндірме жасау
|
|
7
|
Әртүрлі
діни сенімдердің пайда болуы
|
1
|
|
Ежелгі
діни нанымдар сарқыншақтарының халықтың ұлттық салт-санасында сақталуы және
оның ислам дінімен астасып кетуі
|
|
8
|
Адамзат
қоғамының
үнемі
өзгерісте болуы
|
1
|
|
Талқылау,
әңгіме құрастыру
Пайда
болу, қалыптасу, даму және құлдырау немесе жаңа сапалық деңгейге көтерілу
|
|
9
|
Қола
дәуірі - зергерлік өнердің бастауы
|
1
|
|
Зергерлік
бұйымдар
Әңгіме
құрастыру
|
|
10
|
Темірді
игеру
|
1
|
|
Ерте
темір дәуірі мемлекеттері кестесімен таныстыру
|
|
11
|
Сақтар
туралы жазған авторлар
|
1
|
|
Кесте
жасау
|
|
12
|
Сақтар
– жауынгер халық
|
1
|
|
Жауынгерлік
өнер
Сурет
салу
Сақтардың
қару-жарақтарының суретін салып және олардың атауын білу
|
|
13
|
Ежелгі
Египет қабірханалары мен сақ қорғандарының ұқсастықтары
|
1
|
|
Сурет
арқылы салыстыру
Ежелгі
Египеттіктердің жер асты қабірханалары мен сақ қорғандарын салуда олардың
дүниетанымындағы ұқсастық
|
|
14
|
«Аң»
және полихромдық стилдердің ерекшеліктері
|
1
|
|
Жәдігерлерді
ажырата білуге үйрету
|
|
15
|
Обалар
мен қорымдар
|
1
|
|
Сурет салу. Оба мен қорымның не екенін түсіндіру
|
|
16
|
Сақ
қорғандарының қазіргі жай-күйі
|
1
|
|
Суреттерін
көрсетіп, әңгімелесу
|
|
17
|
Сауда
жасау қалай пайда болған?
|
1
|
|
Алғашқы
айырбас сауда
Сауданың
адамзат қоғамының әр қырынан дамуына қосқан үлесі
|
|
18
|
Мәдениет
деген не?
|
1
|
|
Мәдениеттің
пайда болуы туралы әңгімелесу
|
|
19
|
Материалдық
және рухани мәдениет
|
1
|
|
Мәдениеттің
жасалуына қарай бөлінуі
|
|
20
|
Қазақ жеріндегі алғашқы мемлекеттік құрылымдар
|
1
|
|
Картамен
жұмыс
|
|
21
|
Қазіргі
мемлекеттер
|
1
|
|
Салыстыру.
Кесте сызу
|
|
22
|
Өркениет
деген не? Көшпелі өркениет
|
1
|
|
Көшпелі
мәдениеттің ерекшеліктерін түсінуге талпыныс
|
|
23
|
Ежелгі
Қазақстан тарихының терминдері
|
1
|
|
Терминдерді
түсініп есте сақтау үшін ойнату
|
|
24
|
Ежелгі
дәуір ауыз әдебиеті
|
1
|
|
Ертегілер,
аңыз-әңгімелер
|
|
25
|
Ежелгі
Қазақстан тарихынан тесттер
|
1
|
|
Тест
– нақтылыққа үйрету
|
|
26
|
«Тарихи
мозайкалармен» жұмыстар
|
1
|
|
Логикалық
дамыту
|
|
27
|
Ежелгі
Қазақстан
Тарихи
есімдер
|
1
|
|
Сөздік
қорды дамыту
Тарихи
тұлғалардың кім болғанын айтып беру. Ойын. Топқа бөлу арқылы сайыстыру
|
|
28
|
Көп
нүктенің орнындағы тиісті сөзді табу
|
1
|
|
Есте
сақтау қабілеттерін дамыту
|
|
29
|
Пән
бойынша тест орындау
|
1
|
|
Алғашқы
қауым адамын сөзбен образдау
|
|
30
|
Сөзжұмбақтар
құрастыру
|
1
|
|
Ойды
ұшқырлау, логиканы дамыту
|
|
31
|
Ежелгі
Қазақстанның басты оқиғалары
|
1
|
|
Жылды
айту – болған оқиғаны баяндау. Ежелгі дәуірлерді мерзімдеу (жылмен, ғасырмен)
|
|
32
|
Алғашқы
қауымдық қоғам мен таптық қоғам
|
1
|
|
Жеке
меншік, теңсіздіктің туу себептерін түсіндіру арқылы ежелгі дәуірдің екі
қоғамдық құрылымының айырмашылығын ажырата білуге үйрету
|
|
33
|
Тас,
қола және темір дәуірлерін салыстыру
|
1
|
|
Салыстыру,
бағамдау. Сол дәуірлерде өмір сүрген қазақ жеріндегі адамдар мен тайпаларды
есте сақтау
|
|
34
|
Адамзаттың
«асыл мұраты»
|
1
|
|
Қорытынды
Адам
баласының асыл мұраты - ұрпақ жалғастығы арқылы тіршілік ету тәжірибесі мен
білім-білігін, жасаған, сақтаған мәдениетін мұра етіп қалдыру және болашақты
бақытқа кенелту
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.