Предпросмотр материала:
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств «Этос»
г. Волжского
Волгоградской области
ДОКЛАД
на тему: «Любимый инструмент и три причины почему нужно играть на виолончели»
Выполнил: преподаватель
высшей категории
оркестрового отделения
Щербакова И.А.
Волжский
– 2020 г.
«Любимый
инструмент и три причины почему нужно играть на виолончели»
Великий советский писатель Максим Горький в своей автобиографической повести «В
людях» вспоминает, как однажды, идя поздним вечером по улице, он услыхал из
окна «необыкновенный звук, точно кто-то очень сильный и добрый пел, закрыв рот;
слов не слышно было, но песня показалась мне удивительно знакомой и понятной… Я
сел на тумбу, сообразив, что это играют на какой-то скрипке, чудесной мощности
и невыносимой – потому что слушать её было почти больно. Иногда она пела с
такой силой, что казалось – весь дом дрожит и гудят стёкла в окне. Капало с
крыши, из глаз у меня тоже закапали слёзы».
Смычком по струнам проведу и сразу в сказку попаду.
Мне дивный инструмент поможет, по-разному звучать он может:
То нежно, ласково, легко, то низко, сочно, глубоко.
Он звуком бархатным поёт и сразу за душу берёт.
Не контрабас и не свирель, зовут его ВИОЛОНЧЕЛЬ.
Инструмент, который растрогал до слёз молодого Горького, был виолончелью. Он в
первый раз слышал звучание виолончели и ещё не знал её названия. Назвав
виолончель «скрипкой чудесной мощности», писатель не так уж и ошибся, потому
что виолончель и скрипка – это родственные инструменты, которые относятся к
семейству стунно-смычковых музыкальных инструментов.
Если вы любите музыку, и хотите улучшить свою жизнь как минимум в 3 аспектах,
то вы должны начать играть на виолончели.
Музыканты всего мира, играющие на различных инструментах, всегда стремились
приблизиться к красоте звучания человеческого голоса. Не случайно великий
русский певец Фёдор Иванович Шаляпин говорил: «Петь надо так, как поёт
виолончель». И в этих словах заключена наиболее глубокая характеристика этого
замечательного и моего любимого музыкального инструмента.
Итак:
1. – Физическое состояние.
Виолончель – терапевтический инструмент, который можно использовать для
реабилитации после болезни. Сама постановка на инструменте подразумевает
сбалансированную, натуральную позу. Ступни хорошо располагаются на земле и дают
опору, а движения должны быть свободными. Мы сидим, немного наклонившись
вперёд, обнимая виолончель. Она становится частью нас. Мы переносим свой вес на
инструмент, а сами становимся лёгкими. Мы ведём смычок по струнам, стремясь
добиться чистого, глубокого, без шумов, скрипов и шорохов звука. Прикосновение
смычка к струне – одна из важных художественных задач. У струн живой голос,
который надо внимательно послушать. Они вибрируют и вызывают вибрацию в нашем
теле, в наших мускулах. Эту вибрацию может почувствовать на себе и человек,
который находится рядом с исполнителем. Получается такой мини-массаж изнутри.
Это – потрясающее ощущение на физическом уровне.
2. – Иммунная система.
Виолончель соединяет вместе тело и душу, тем самым оказывает позитивный
эффект на иммунную систему.
Как-то в газете «МК-воскресенье в Питере» появился материал с неожиданным
названием: «Бах убивает микробов!». В нём говорилось о благотворительном
действии музыки на психику, рецепторы, органы и даже наши клетки. По
свидетельству доктора медицинских наук Сергея Шушарджана, установлено, что
определённые сочетания мелодий способны подавлять активность злокачественных
клеток! Стафилококки, стрептококки и кишечная палочка погибали от звучания
произведений Баха, Моцарта, Мендельсона, Гуно, как от антибиотиков.
Интересно, что у разных внутренних органов свои музыкальные «предпочтения». При
сердечно-сосудистых заболеваниях полезно слушать игру на струнных инструментах,
например: виолончель.
Играя, мы поддерживаем уровень антимикробных протеинов. Мы регулируем гормоны,
отвечающие за настроение и, тем самым, понижаем уровень стресса. Слушая
виолончель, понижается высокое давление, улучшается общее состояние.
В качестве тонизирующей музыки выступают «Шербурские зонтики» Мишеля Леграна. А
многие произведения гениального Моцарта не только оздоравливают организм, но и
способствуют повышению интеллектуальных способностей у слушателя.
Не зря же говорят: «Моцарт для мозга, интеллекта и памяти». Уже давно доказано
учёными, что мелодии этого замечательного и одного из самых выдающихся
композиторов в истории человечества творит чудеса с организмом человека, а для
детей его музыка – это способ развить скрытые таланты, и, возможно, воспитать
гения.
3. – Антидепрессант.
Игра на виолончели оказывает антидепрессивный эффект на всех. Глубокая
интеграция тела и ума в свой внутренний мир происходит во время игры, поглощает
внимание, стимулирует духовные процессы. А главное – позитивно влияет на нашу
повседневную жизнь. Чувствуешь себя эмоционально и духовно приподнятой, когда
занимаешься на виолончели сама или с учениками, особенно талантливыми. Стараюсь
переносить этот опыт на все аспекты своей жизни и пытаюсь научить этому своих
учеников.
Например: если расслабить плечи, постараться освободиться от напряжения и
сосредоточиться на данном конкретном моменте, то обязательно улучшается
интонация.
Интонация – душа музыки, единство звука и смысла.
Интонация – это выражение чувств, переживаний и настроений в музыке посредством
музыкальных звуков.
Интонацией мы чаще,
Выражаем чувства наши.
С нею в музыке без слов
Гнев понятен и любовь.
Несёт нам информацию,
Всё та же интонация.
Б.В.Асафьев определял музыку как «искусство интонируемого смыла», а интонацию
называл основной формой «проявления мысли» в музыке.
Сосредоточенность во всём делает и мир совсем другим. Если мы сталкиваемся с
музыкальной проблемой, кажущейся неразрешимой, то нужно попытаться разбить её
на более мелкие части и проработать отдельно. И скоро проблемы как не бывало!
Такая же техника игры будет работать и в повседневной жизни. Мы становимся
сильнее и не боимся проблем.
Когда умеешь что-то делать хорошо, с душой, то рано или поздно это принесёт
свои плоды. А чарующая, волшебная МУЗЫКА может творить чудеса. Она меняет
людей, делает мир добрее и лучше.
ВЫВОД: Те люди, в жизни которых присутствует виолончель, живут лучше,
чем те, у которых её нет.
Хотите убедиться в этом сами, приходите в музыкальную школу и приводите своих
детей!
Профессия: Спортивный психолог
Профессия: Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Профессия: Учитель музыки
Профессия: Преподаватель игры на скрипке
В каталоге 7 479 курсов по разным направлениям
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: 8. «Музыка – это огромный мир, окружающий человека…»
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Исследовательский проект